Antropologia i komunikacja międzykulturowa - 2 SC-3S-AKM2

Celem zajęć jest wprowadzenie studentów w obszar badań interdyscyplinarnych w odwołaniu do takich dziedzin jak antropologia i takich zagadnień jak komunikacja międzykulturowa. Na podstawie problematyki i teorii zaprezentowanych w ramach serii wykładów, podczas których uczestnicy zajęć będą uczyć się podejmować dyskusję w odniesieniu do wybranej tematyki, będzie realizowany równolegle blok ćwiczeń, aby studenci i studentki mogli/mogły rozwijać w praktyce umiejętności interpretowania konkretnych zjawisk społecznych i kulturowych dotyczących komunikacji międzykulturowej powiązanej z:
a) z różnymi przestrzeniami geopolitycznymi (Polska, Europa, Wschód i Zachód)
b) z rozmaitymi wymiarami komunikacji (on i offline)
c) z wykorzystaniem kolejnych teorii antropologicznych pozwalających na dopełnienie wiedzy w tym zakresie w II bloku wykładów (semestr letni)

Celem zajęć jest wprowadzenie studentów w obszar badań interdyscyplinarnych w odwołaniu do takich dziedzin jak antropologia i takich zagadnień jak komunikacja międzykulturowa. Na podstawie problematyki i teorii zaprezentowanych w ramach serii wykładów, podczas których uczestnicy zajęć będą uczyć się podejmować dyskusję w odniesieniu do wybranej tematyki, będzie realizowany równolegle blok ćwiczeń, aby studenci i studentki mogli/mogły rozwijać w praktyce umiejętności interpretowania konkretnych zjawisk społecznych i kulturowych dotyczących komunikacji międzykulturowej powiązanej z:
a) z różnymi przestrzeniami geopolitycznymi (Polska, Europa, Wschód i Zachód)
b) z rozmaitymi wymiarami komunikacji (on i offline)
c) z wykorzystaniem kolejnych teorii antropologicznych pozwalających na dopełnienie wiedzy w tym zakresie w II bloku wykładów (semestr letni)

Celem zajęć jest wprowadzenie studentów w obszar badań interdyscyplinarnych w odwołaniu do takich dziedzin jak antropologia i takich zagadnień jak komunikacja międzykulturowa. Na podstawie problematyki i teorii zaprezentowanych w ramach serii wykładów, podczas których uczestnicy zajęć będą uczyć się podejmować dyskusję w odniesieniu do wybranej tematyki, będzie realizowany równolegle blok ćwiczeń, aby studenci i studentki mogli/mogły rozwijać w praktyce umiejętności interpretowania konkretnych zjawisk społecznych i kulturowych dotyczących komunikacji międzykulturowej powiązanej z:
a) z różnymi przestrzeniami geopolitycznymi (Polska, Europa, Wschód i Zachód)
b) z rozmaitymi wymiarami komunikacji (on i offline)
c) z wykorzystaniem kolejnych teorii antropologicznych pozwalających na dopełnienie wiedzy w tym zakresie w II bloku wykładów (semestr letni)

Bauman Z., Obcy u naszych drzwi, Wydawnictwo Naukowe PWN 2016
Glondys D., Bednarczyk M., Komunikacja międzykulturowa albo lepiej nie.. Uniwersytet Jagielloński, Kraków 2020
Hofstede G., Hofstede G. J., Kultury i organizacje. Zaprogramowanie umysłu, tłum. M. Durska, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, warszawa 2007
Lalak D. (red.), Migracja, uchodźctwo, wielokulturowość. Zderzenie kultur we współczesnym świecie. Warszawa 2007.
Meyer E., The Culture Map. Decoding How People Think, Lead, and Get Things Done Across Cultures, Hachette Book Group, 2016.

Bauman Z., Obcy u naszych drzwi, Wydawnictwo Naukowe PWN 2016
Glondys D., Bednarczyk M., Komunikacja międzykulturowa albo lepiej nie.. Uniwersytet Jagielloński, Kraków 2020
Hofstede G., Hofstede G. J., Kultury i organizacje. Zaprogramowanie umysłu, tłum. M. Durska, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, warszawa 2007
Lalak D. (red.), Migracja, uchodźctwo, wielokulturowość. Zderzenie kultur we współczesnym świecie. Warszawa 2007.
Meyer E., The Culture Map. Decoding How People Think, Lead, and Get Things Done Across Cultures, Hachette Book Group, 2016.

Bauman Z., Obcy u naszych drzwi, Wydawnictwo Naukowe PWN 2016
Glondys D., Bednarczyk M., Komunikacja międzykulturowa albo lepiej nie.. Uniwersytet Jagielloński, Kraków 2020
Hofstede G., Hofstede G. J., Kultury i organizacje. Zaprogramowanie umysłu, tłum. M. Durska, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, warszawa 2007
Lalak D. (red.), Migracja, uchodźctwo, wielokulturowość. Zderzenie kultur we współczesnym świecie. Warszawa 2007.
Meyer E., The Culture Map. Decoding How People Think, Lead, and Get Things Done Across Cultures, Hachette Book Group, 2016.

Metody kształcenia
wykład, dyskusja
ćwiczenia, analiza zjawisk

Nakład pracy studenta
Godziny kontaktowe: 30
Godziny przygotowania się do zajęć: 30
Łączna liczba godzin aktywności: 60

Kod zespołu: s5vapq2

link do kanału: https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3a78bb7100d06345308e97bc80c43723fe%40thread.tacv2/AiKM?groupId=ef3c41ce-03fc-4973-b1ab-26b7d90c428d&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

pkt ECTS: 2

Metody kształcenia
wykład, dyskusja
ćwiczenia, analiza zjawisk

Nakład pracy studenta
Godziny kontaktowe: 30
Godziny przygotowania się do zajęć: 30
Łączna liczba godzin aktywności: 60
pkt ECTS: 2

Metody kształcenia
wykład, dyskusja
ćwiczenia, analiza zjawisk

Nakład pracy studenta
Godziny kontaktowe: 30
Godziny przygotowania się do zajęć: 30
Łączna liczba godzin aktywności: 60
pkt ECTS: 2