Antropologia i komunikacja międzykulturowa - 1 SC-3S-AKM1

Celem zajęć jest wprowadzenie studentów w obszar badań interdyscyplinarnych w odwołaniu do takich dziedzin jak antropologia i takich zagadnień jak komunikacja międzykulturowa. Na podstawie problematyki i teorii zaprezentowanych w ramach serii wykładów, podczas których uczestnicy zajęć będą uczyć się podejmować dyskusję w odniesieniu do wybranej tematyki, będzie realizowany równolegle blok ćwiczeń, aby studenci i studentki mogli/mogły rozwijać w praktyce umiejętności interpretowania konkretnych zjawisk społecznych a zwłaszcza kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne, i dotyczące zdrowia z wykorzystaniem teorii antropologicznych.

W rezultacie w ramach poszczególnych wykładów i dopełniających ich ćwiczeń uczestnicy/uczestniczki zajęć z tego przedmiotu pogłębią swoją wiedzę z następujących treści programowych.
1. Komunikacja międzykulturowa – ujęcie ogólne.
2. Komunikacja językowa jako zjawisko kulturowe.
3. Inny jako wyzwanie dla antropologa i socjologa. Kultura grup mniejszościowych i marginalnych.
4. Wielokulturowość. Proces komunikacji w otoczeniu wielokulturowym.
5. Teoria postkolonialna a komunikacja międzykulturowa.
6. Komunikacja a ciało i płeć.
7. Edward T. Hall i jego dzieło.

Celem zajęć jest wprowadzenie studentów w obszar badań interdyscyplinarnych w odwołaniu do takich dziedzin jak antropologia i takich zagadnień jak komunikacja międzykulturowa. Na podstawie problematyki i teorii zaprezentowanych w ramach serii wykładów, podczas których uczestnicy zajęć będą uczyć się podejmować dyskusję w odniesieniu do wybranej tematyki, będzie realizowany równolegle blok ćwiczeń, aby studenci i studentki mogli/mogły rozwijać w praktyce umiejętności interpretowania konkretnych zjawisk społecznych a zwłaszcza kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne, i dotyczące zdrowia z wykorzystaniem teorii antropologicznych.

W rezultacie w ramach poszczególnych wykładów i dopełniających ich ćwiczeń uczestnicy/uczestniczki zajęć z tego przedmiotu pogłębią swoją wiedzę z następujących treści programowych.
1. Komunikacja międzykulturowa – ujęcie ogólne.
2. Komunikacja językowa jako zjawisko kulturowe.
3. Inny jako wyzwanie dla antropologa i socjologa. Kultura grup mniejszościowych i marginalnych.
4. Wielokulturowość. Proces komunikacji w otoczeniu wielokulturowym.
5. Teoria postkolonialna a komunikacja międzykulturowa.
6. Komunikacja a ciało i płeć.
7. Edward T. Hall i jego dzieło.

Celem zajęć jest wprowadzenie studentów w obszar badań interdyscyplinarnych w odwołaniu do takich dziedzin jak antropologia i takich zagadnień jak komunikacja międzykulturowa. Na podstawie problematyki i teorii zaprezentowanych w ramach serii wykładów, podczas których uczestnicy zajęć będą uczyć się podejmować dyskusję w odniesieniu do wybranej tematyki, będzie realizowany równolegle blok ćwiczeń, aby studenci i studentki mogli/mogły rozwijać w praktyce umiejętności interpretowania konkretnych zjawisk społecznych a zwłaszcza kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne, i dotyczące zdrowia z wykorzystaniem teorii antropologicznych.

W rezultacie w ramach poszczególnych wykładów i dopełniających ich ćwiczeń uczestnicy/uczestniczki zajęć z tego przedmiotu pogłębią swoją wiedzę z następujących treści programowych.
1. Komunikacja międzykulturowa – ujęcie ogólne.
2. Komunikacja językowa jako zjawisko kulturowe.
3. Inny jako wyzwanie dla antropologa i socjologa. Kultura grup mniejszościowych i marginalnych.
4. Wielokulturowość. Proces komunikacji w otoczeniu wielokulturowym.
5. Teoria postkolonialna a komunikacja międzykulturowa.
6. Komunikacja a ciało i płeć.
7. Edward T. Hall i jego dzieło.

W ramach poszczególnych wykładów i dopełniających ich ćwiczeń uczestnicy/uczestniczki zajęć z tego przedmiotu pogłębią swoją wiedzę z następujących treści programowych:
1. Komunikacja międzykulturowa – ujęcie ogólne.
2. Komunikacja językowa jako zjawisko kulturowe.
3. Inny jako wyzwanie dla antropologa i socjologa.
4. Kultura grup mniejszościowych i marginalnych.
5. Proces komunikacji w otoczeniu wielokulturowym.
6. Teoria postkolonialna a komunikacja międzykulturowa.
7. Komunikacja a ciało i płeć.

W ramach poszczególnych wykładów i dopełniających ich ćwiczeń uczestnicy/uczestniczki zajęć z tego przedmiotu pogłębią swoją wiedzę z następujących treści programowych:
1. Komunikacja międzykulturowa – ujęcie ogólne.
2. Komunikacja językowa jako zjawisko kulturowe.
3. Inny jako wyzwanie dla antropologa i socjologa.
4. Kultura grup mniejszościowych i marginalnych.
5. Proces komunikacji w otoczeniu wielokulturowym.
6. Teoria postkolonialna a komunikacja międzykulturowa.
7. Komunikacja a ciało i płeć.

Antropologia kultury. Zagadnienia i wybór tekstów, 2001, Wydawnictwa UW, Warszawa.
Boski P. - Kulturowe ramy zachowań społecznych, PWN, Warszawa 2009 (wybrane materiały na ćwiczenia)
Burszta J. W., 1998, Antropologia kultury. Tematy, teorie, interpretacje, Poznań.
Hofstede G., Hofstede G. J., Kultury i organizacje. Zaprogramowanie umysłu, tłum. M. Durska, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, warszawa 2007
Kępny M, Nowicka E. (red.), 2003, Badanie kultury. Elementy teorii antropologicznej, PWN, Warszawa
Meyer E., The Culture Map. Decoding How People Think, Lead, and Get Things Done Across Cultures, Hachette Book Group, 2016.

Antropologia kultury. Zagadnienia i wybór tekstów, 2001, Wydawnictwa UW, Warszawa.
Boski P. - Kulturowe ramy zachowań społecznych, PWN, Warszawa 2009 (wybrane materiały na ćwiczenia)
Burszta J. W., 1998, Antropologia kultury. Tematy, teorie, interpretacje, Poznań.
Hofstede G., Hofstede G. J., Kultury i organizacje. Zaprogramowanie umysłu, tłum. M. Durska, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, warszawa 2007
Kępny M, Nowicka E. (red.), 2003, Badanie kultury. Elementy teorii antropologicznej, PWN, Warszawa
Meyer E., The Culture Map. Decoding How People Think, Lead, and Get Things Done Across Cultures, Hachette Book Group, 2016.

Antropologia kultury. Zagadnienia i wybór tekstów, 2001, Wydawnictwa UW, Warszawa.
Boski P. - Kulturowe ramy zachowań społecznych, PWN, Warszawa 2009 (wybrane materiały na ćwiczenia)
Burszta J. W., 1998, Antropologia kultury. Tematy, teorie, interpretacje, Poznań.
Hofstede G., Hofstede G. J., Kultury i organizacje. Zaprogramowanie umysłu, tłum. M. Durska, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, warszawa 2007
Kępny M, Nowicka E. (red.), 2003, Badanie kultury. Elementy teorii antropologicznej, PWN, Warszawa
Meyer E., The Culture Map. Decoding How People Think, Lead, and Get Things Done Across Cultures, Hachette Book Group, 2016.

Antropologia kultury. Zagadnienia i wybór tekstów, 2001, Wydawnictwa UW, Warszawa.
Burszta J. W., 1998, Antropologia kultury. Tematy, teorie, interpretacje, Poznań.
Hofstede G., Hofstede G. J., Kultury i organizacje. Zaprogramowanie umysłu, tłum. M. Durska, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, warszawa 2007
Kępny M, Nowicka E. (red.), 2003, Badanie kultury. Elementy teorii antropologicznej, PWN, Warszawa
Meyer E., The Culture Map. Decoding How People Think, Lead, and Get Things Done Across Cultures, Hachette Book Group, 2016.

Antropologia kultury. Zagadnienia i wybór tekstów, 2001, Wydawnictwa UW, Warszawa.
Burszta J. W., 1998, Antropologia kultury. Tematy, teorie, interpretacje, Poznań.
Hofstede G., Hofstede G. J., Kultury i organizacje. Zaprogramowanie umysłu, tłum. M. Durska, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, warszawa 2007
Kępny M, Nowicka E. (red.), 2003, Badanie kultury. Elementy teorii antropologicznej, PWN, Warszawa
Meyer E., The Culture Map. Decoding How People Think, Lead, and Get Things Done Across Cultures, Hachette Book Group, 2016.

Metody kształcenia
wykład, dyskusja
ćwiczenia, analiza zjawisk

Nakład pracy studenta
Godziny kontaktowe: 30
Godziny przygotowania się do zajęć: 30
Łączna liczba godzin aktywności: 60

Kod zespołu: s5vapq2

link do kanału: https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3a78bb7100d06345308e97bc80c43723fe%40thread.tacv2/AiKM?groupId=ef3c41ce-03fc-4973-b1ab-26b7d90c428d&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

link do ćwiczeń: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_YWM3MWE2YzctNDk2Zi00YTZmLTkwMzktOGNiNTE0MWUwYTZl%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86%22%2c%22Oid%22%3a%22665c3cd7-63c1-4bb3-96c5-207689af5fcb%22%7d

link do wykładów:
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_MDAzN2NkNjctYmM3OC00MGIzLWJjODUtZDE4YWMyMGY3YTM4%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86%22%2c%22Oid%22%3a%22665c3cd7-63c1-4bb3-96c5-207689af5fcb%22%7d

pkt ECTS: 2

Metody kształcenia
wykład, dyskusja
ćwiczenia, analiza zjawisk

Nakład pracy studenta
Godziny kontaktowe: 30
Godziny przygotowania się do zajęć: 30
Łączna liczba godzin aktywności: 60

pkt ECTS: 2

Metody kształcenia
wykład, dyskusja
ćwiczenia, analiza zjawisk

Nakład pracy studenta
Godziny kontaktowe: 30
Godziny przygotowania się do zajęć: 30
Łączna liczba godzin aktywności: 60

pkt ECTS: 2

Metody kształcenia
wykład, dyskusja
ćwiczenia, analiza zjawisk

Nakład pracy studenta
Godziny kontaktowe: 30
Godziny przygotowania się do zajęć: 30
Łączna liczba godzin aktywności: 60

Metody kształcenia
wykład, dyskusja
ćwiczenia, analiza zjawisk

Nakład pracy studenta
Godziny kontaktowe: 30
Godziny przygotowania się do zajęć: 30
Łączna liczba godzin aktywności: 60