Projekt badawczy - 1 SC-3F-PBA1

TREŚCI PROGRAMOWE
Zajęcia realizowane metodą projektową.
1. Przegląd istniejących badań z zakresu przedmiotu realizowanego badania.
2. Udział w opracowaniu koncepcji badania.
3. Przygotowanie narzędzi badawczych i materiałów pomocniczych
4. Przygotowanie do realizacji badania w terenie.

W cyklu 2020L:

Nabyte podczas zajęć wiedza i umiejętności mają służyć rozwojowi kompetencji studenta/ki w zakresie realizacji socjologicznego projektu badawczego. Zajęcia mają też przygotować studentów/ki do realizacji badania terenowego w ramach Praktyki specjalistycznej.
Podczas wykładów studenci/tki nabywają wiedzę w zakresie wszystkich wątków badania realizowanego przez zespół badawczy prowadzący zajęcia Projekt badawczy_1.
Na ćwiczeniach studenci pogłębiają wiedzę w zakresie wątku badawczego realizowanego przez osoby prowadzące grupę i przygotowują się do realizacji badania w terenie: współtworzą zespół narzędzi badawczych, omawiają potencjalne trudności jakie mogą pojawić się w czasie terenowej realizacji badania i wypracowują strategie radzenia sobie w trudnych sytuacjach.

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2020L:

Ilona Matysiak

W cyklu 2021L:

Dominika Walczak

W cyklu 2022L:

Justyna Zielińska

Efekty kształcenia

Wiedza
Student/ka ma podstawową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych osiągnięciach socjologii w obszarze tematycznym realizowanego w trakcie projektu badania.
Zna metody i narzędzia stosowane w socjologii, w tym techniki pozyskiwania danych pozwalające na zebranie materiału empirycznego w badanym temacie.
Umiejętności
Student/-ka potrafi debatować, wyrazić i uzasadnić swoje stanowisko wykorzystując narzędzia argumentacji przy pracy nad narzędziami badawczymi i planowaniem badań w terenie.
Potrafi współdziałać i pracować w grupie badawczej, przyjmując w niej różne role.
Umie samodzielnie planować i realizować własne uczenie się.
Kompetencje społeczne
Student/-ka uznaje znaczenie wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych związanych z planowaniem badania i przygotowaniem do jego realizacji; rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego oraz uczenia się przez całe życie.
Dostrzega i rozwiązuje dylematy związane z planowaniem badania terenowego i przygotowaniami do jego realizacji.
Respektuje zasady etyki zawodowej socjologa oraz normy i reguły prawne, zawodowe i moralne.

Uwagi

W cyklu 2020L:

Metody kształcenia:
- wykład z elementami interaktywnymi
- dyskusja
- analiza tekstów w ramach literatury przedmiotu oraz danych
- praca w grupie

Nakład pracy studenta/studentki:
- udział w wykładzie: 30 h
- przygotowanie się do zaliczenia wykładu: 30 h
- udział w ćwiczeniach: 30 h
- analiza literatury przedmiotu, przygotowywanie prezentacji, praca w grupach: 25 h
- przygotowanie się do realizacji badań terenowych: 15 h

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu SC-3F-PBA1 w USOSweb