Dynamika zmian współczesnych rynków pracy SC-2S-DZM

TREŚCI PROGRAMOWE
1. Podstawowe zagadnienia funkcjonowania współczesnych rynków pracy.
2. Podstawowe pojęcia i kategorie analityczne służące opisowi ich dynamiki.
3. Wielowymiarowe zróżnicowania współczesnych rynków pracy - zarówno od strony podażowej, jak i od strony popytowej.
4. „Lokalne” rynki pracy, ich segmenty i sytuacja na każdym z nich.
5. Funkcje rynku pracy.
6. Zmiany technologiczne i procesy globalizacji a rynek pracy.

W cyklu 2020L:

Temat 1. Pojęcie i podział współczesnych rynków pracy.
 pojęcie rynku pracy,
 klasyfikacja rynków pracy,
 segmentacja rynków pracy.
Temat 2. Modele rynków pracy.
 model klasyczny,
 model Keynesa,
 wnioski.
Temat 3. Trendy i czynniki kształtujące sytuację współczesnych rynków pracy.
 trendy zmian na rynkach pracy,
 czynniki kształtujące sytuację na rynku pracy,
 organizacje kształtujące rynek pracy w Polsce,
 bariery rynku pracy,
 perspektywy rynku pracy.
Temat 4. Zatrudnienie i bezrobocie.
 praca, zatrudnienie i polityka rynku pracy,
 regulacje prawne rynku pracy – ustawa o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy,
 pomiar bezrobocia,
 klasyfikacja bezrobocia.
Temat 5. Przyczyny bezrobocia w Polsce.
 przyczyny bezrobocia w ujęciu teoretycznym,
 założenia analizy przyczyn bezrobocia w powiatach,
 cechy wspólne lokalnych rynków pracy,
 indywidualne cechy lokalnych rynków pracy.
Temat 6. Skutki i koszty bezrobocia.
 ekonomiczne i społeczne skutki bezrobocia,
 materialne i niematerialne koszty bezrobocia.
Temat 7. Zarządzanie rynkiem pracy w Polsce.
 założenia polityki rynku pracy,
 problemy związane z funkcjonowaniem rynku pracy,
 struktura rynku pracy,
 regulacje prawne dotyczące funkcjonowania rynku pracy w Polsce.
Temat 9. Ograniczenie bezrobocia - polityka administracji.
 metody ograniczenia bezrobocia wg aktów prawnych,
 ocena metod ograniczania bezrobocia w skali lokalnej - wnioski z oceny.
Temat 10. Metodyka oceny funkcjonowania systemu zachowania ciągłości zatrudnienia w skali lokalnej.
 ocena bezrobotnych,
 ocena rynku pracy,
 ocena instytucji udzielających pomocy bezrobotnym,
 ocena systemu zachowania ciągłości zatrudnienia.

Temat 11. Koncepcja systemu zachowania ciągłości zatrudnienia w skali lokalnej.
 ocena sytuacji bezrobotnego,
 ścieżka przywrócenia bezrobotnego do stanu zatrudnienia,
 pomoc bezrobotnemu - algorytm aktywizacji zawodowej.

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2020L:

Tomasz Telep

W cyklu 2024L:

Justyna Zielińska

Efekty kształcenia

Wiedza
Student/-ka zna, rozumie i potrafi stosować podstawowe kategorie pojęciowe wykorzystywane w analizach rynku pracy; rozumie różnice pomiędzy ekonomicznym i socjologicznym podejściem do tych analiz i umie wskazać na strukturotwórcze konsekwencje dynamiki rynku pracy.
Umie wykorzystywać wiedzę o rynku pracy do śledzenia rozwiązań instytucjonalnych w zakresie regulacji rynku pracy i efektywności tych rozwiązań.
Zna i umie wykorzystywać zastane dane zawarte w międzynarodowych bankach danych na temat rynku pracy i uzyskiwać dostęp do surowych zbiorów danych.
Rozumie różnice pomiędzy mikro- i makroekonomicznymi i socjologicznymi danymi dotyczącymi rynków pracy.
Ma pogłębioną wiedzę o procesach społecznych wyznaczających dynamikę zmian współczesnych rynków pracy; dostrzega społeczne konsekwencje zmian instytucjonalnych zwiększających elastyczność zatrudnienia na lokalnych rynkach pracy.
Ma wiedzę o metodach, narzędziach oraz technikach pozyskiwania danych, pozwalających badać i opisywać dynamikę rozmaitych segmentów rynku pracy; rozumie różnice między danymi sprawozdawczymi i danymi gromadzonymi na podstawie wielkich prób (BAEL).
Rozumie strukturalne konflikty wbudowane w dynamikę rynków pracy i potrafi je łączyć z charakterystykami polskiej gospodarki.

Umiejętności
Student/-ka potrafi wykorzystywać dostępne zbiory danych do analiz sytuacji w rozmaitych segmentach rynku pracy; potrafi wykorzystywać te zbiory danych do międzynarodowych analiz porównawczych.
Potrafi posługiwać się metodami analizy trendów i metodami forecastingu do przewidywania kierunków zmian na rynkach pracy, na przykład w zakresie automatyzacji procesów produkcyjnych.
Potrafi krytycznie analizować materiały składające się na publiczne dyskusje dotyczące pożądanych zmian instytucjonalnych na rynkach pracy.
Potrafi wypracować sobie własne poglądy dotyczące zmian zachodzących w rozmaitych segmentach rynku pracy; potrafi prezentować i dyskutować te poglądy.
Potrafi przekładać analizy ekonomiczne i gospodarcze na analizy socjologiczne, m.in. poprzez wskazywanie na społeczne (strukturalne) konsekwencje zmian na rynkach pracy.
Potrafi, rozumiejąc sens terminów, interpretować międzynarodowe dane statystyczne.

Kompetencje społeczne
Student/-ka rozumie mechanizmy profilowania dostępnych zbiorów danych i potrafi wskazać na ich społeczne zakorzenienie; potrafi dostrzegać perswazyjne funkcje wbudowane w wielkie zbiory danych.
Rozumie potrzebę krytycznej analizy zastanych danych dotyczących rynku pracy.
Potrafi komunikować i dyskutować wnioski wynikające z własnych doświadczeń i analiz szerszym grupom odbiorców; jest zdolny/-a do racjonalnego udziału w publicznych debatach dotyczących sytuacji na rynku pracy.

Uwagi

W cyklu 2020L:

Metody prowadzenia zajęć:

wykład - prezentacja multimedialna prowadzącego zajęcia, stawianie pytań problemowych do omawianych zagadnień prowokujących dyskusję i umożliwiających opanowanie wymaganej wiedzy.

Nakład pracy studenta:
godziny kontaktowe – 30,
przygotowanie do każdego tematu dyskusyjnego dotyczącego problemów rynku pracy na terenie swojej jednostki samorządu terytorialnego - 45 godzin.
Razem: 75 godzin - 3 punkty ECTS

Ocena za przedmiot będzie średnią arytmetyczną ocen uzyskanych za każdy temat.

Modyfikacja metod kształcenia polega na:

1. Przesłaniu studentom pocztą elektroniczną opracowania każdego tematu, z rozbiciem na poszczególne zagadnienia, w postaci prezentacji zawierającej najistotniejsze informacje potrzebne do opanowania tematu wraz z rozszerzonym komentarzem, z zakresu tej wiedzy.

2. Odpowiedzi pocztą elektroniczną na pytania i wątpliwości studentów, w trybie indywidualnym.

3. Ocena aktywności i merytorycznej poprawności uczestniczenia studentów w dyskusji.

Zajęcia z tego przedmiotu odbywają się zgodnie z rozkładem zajęć na bieżący semestr.

Kod do zajęć na platformie Teams: l7wghig

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu SC-2S-DZM w USOSweb