Zagadnienia współczesnej socjologii SC-2F-ZWC

TREŚCI PROGRAMOWE
1. Wprowadzenie do współczesnej socjologii. Oblicza współczesnego społeczeństwa: zróżnicowane ujęcia.
2. Wartości społeczne Polaków w kontekście zmiany społecznej.
3. Zmiany struktury klasowej i warstwowej.
4. Problematyka płci społeczno-kulturowej we współczesnej socjologii.
5. Przemiany w sferze publicznej.
6. Przemiany w sferze prywatnej.
7. Dylemat społeczny zaufania vs nieufności.
8. Problemy podmiotowości, szacunku, godności.
9. Praca i jej znaczenie w życiu człowieka.
10. Reprezentacja problemów społecznych w mediach.
11. Problem inności oraz tolerancji.
12. Dylematy związane z przyspieszeniem tempa życia.
13. Neuroza sukcesu i oswojenie porażki.
14. Szczęście w perspektywie hedonistycznej i eudajmonistycznej.
15. Podsumowanie.

TREŚCI PROGRAMOWE
1. Wprowadzenie do współczesnej socjologii. Oblicza współczesnego społeczeństwa: zróżnicowane ujęcia.
2. Wartości społeczne Polaków w kontekście zmiany społecznej.
3. Zmiany struktury klasowej i warstwowej.
4. Problematyka płci społeczno-kulturowej we współczesnej socjologii.
5. Przemiany w sferze publicznej.
6. Przemiany w sferze prywatnej.
7. Dylemat społeczny zaufania vs nieufności.
8. Problemy podmiotowości, szacunku, godności.
9. Praca i jej znaczenie w życiu człowieka.
10. Reprezentacja problemów społecznych w mediach.
11. Problem inności oraz tolerancji.
12. Dylematy związane z przyspieszeniem tempa życia.
13. Neuroza sukcesu i oswojenie porażki.
14. Szczęście w perspektywie hedonistycznej i eudajmonistycznej.
15. Podsumowanie.

TREŚCI PROGRAMOWE
1. Wprowadzenie do współczesnej socjologii. Oblicza współczesnego społeczeństwa: zróżnicowane ujęcia.
2. Wartości społeczne Polaków w kontekście zmiany społecznej.
3. Zmiany struktury klasowej i warstwowej.
4. Problematyka płci społeczno-kulturowej we współczesnej socjologii.
5. Przemiany w sferze publicznej.
6. Przemiany w sferze prywatnej.
7. Dylemat społeczny zaufania vs nieufności.
8. Problemy podmiotowości, szacunku, godności.
9. Praca i jej znaczenie w życiu człowieka.
10. Reprezentacja problemów społecznych w mediach.
11. Problem inności oraz tolerancji.
12. Dylematy związane z przyspieszeniem tempa życia.
13. Neuroza sukcesu i oswojenie porażki.
14. Szczęście w perspektywie hedonistycznej i eudajmonistycznej.
15. Podsumowanie.

TREŚCI PROGRAMOWE
1. Wprowadzenie do współczesnej socjologii. Oblicza współczesnego społeczeństwa: zróżnicowane ujęcia.
2. Wartości społeczne Polaków w kontekście zmiany społecznej.
3. Zmiany struktury klasowej i warstwowej.
4. Problematyka płci społeczno-kulturowej we współczesnej socjologii.
5. Przemiany w sferze publicznej.
6. Przemiany w sferze prywatnej.
7. Dylemat społeczny zaufania vs nieufności.
8. Problemy podmiotowości, szacunku, godności.
9. Praca i jej znaczenie w życiu człowieka.
10. Reprezentacja problemów społecznych w mediach.
11. Problem inności oraz tolerancji.
12. Dylematy związane z przyspieszeniem tempa życia.
13. Neuroza sukcesu i oswojenie porażki.
14. Szczęście w perspektywie hedonistycznej i eudajmonistycznej.
15. Podsumowanie.

TREŚCI PROGRAMOWE
1. Wprowadzenie do współczesnej socjologii. Oblicza współczesnego społeczeństwa: zróżnicowane ujęcia.
2. Wartości społeczne Polaków w kontekście zmiany społecznej.
3. Zmiany struktury klasowej i warstwowej.
4. Problematyka płci społeczno-kulturowej we współczesnej socjologii.
5. Przemiany w sferze publicznej.
6. Przemiany w sferze prywatnej.
7. Dylemat społeczny zaufania vs nieufności.
8. Problemy podmiotowości, szacunku, godności.
9. Praca i jej znaczenie w życiu człowieka.
10. Reprezentacja problemów społecznych w mediach.
11. Problem inności oraz tolerancji.
12. Dylematy związane z przyspieszeniem tempa życia.
13. Neuroza sukcesu i oswojenie porażki.
14. Szczęście w perspektywie hedonistycznej i eudajmonistycznej.
15. Podsumowanie.

Literatura obowiązkowa:
Marody M. (red.), 2019, Społeczeństwo na zakręcie. Warszawa: Scholar.
Baert P., Carreira da Silva F., 2013, Nowy wspaniały świat? Zwrot empiryczny w teorii społecznej, s. 243-278, w: Teorie społeczne w XX wieku i dzisiaj, Kraków: Zakład Wydawniczy "NOMOS".
Jasińska-Kania A. (red.), 2012, Wartości i zmiany. Przemiany postaw Polaków w jednoczącej się Europie, Warszawa: Scholar, s. 15-30.
M. Marody, A. Giza-Poleszczuk, 2004, Przemiany więzi społecznych. Warszawa: Scholar. Dostęp: czytelnia IBUK LIBRA.
K. Frysztacki, 2009, Socjologia problemów społecznych. Warszawa: Oficyna Naukowa. Dostęp: czytelnia IBUK LIBRA.

Literatura uzupełniająca:
Raporty CBOS, Diagnoza Społeczna.
Dialog Globalny, czasopismo ISA. 2019.
G. Stunding, 2011, Prekariat. Nowa niebezpieczna klasa. Tłum. P.Kaczmarski, M.Karolak, rozdz. 1,2,3.
http://www.praktykateoretyczna.pl/projekty/prekariat-2/
R. Wilkinson, K. Pickett, 2011, Duch równości, Warszawa: Czarna Owca.
R. Sennett, 2012, Szacunek w świecie nierówności, Warszawa: MUZA SA.
J. Burgess, J. Green, 2011. Youtube. Wideo online a kultura uczestnictwa. Warszawa: PWN. Dostęp: czytelnia IBUK LIBRA.
M. Rek-Woźniak, 2016, Młodzi dorośli. Wzory ruchliwości społecznej w okresie transformacji systemowej. Łódź: WUŁ. Dostęp: czytelnia IBUK LIBRA.
T. Kanasz, 2015, Uwarunkowania szczęścia. Socjologiczna analiza wyobrażeń młodzieży akademickiej o szczęściu i udanym życiu. Warszawa: Wydawnictwo APS. Dostęp na portalu Otwórz Książkę.
P. Szarota, 2018. Od Facebooka do post-przyjaźni. Współczesne przeobrażenia bliskich relacji. Warszawa: PWN. Dostęp: czytelnia IBUK LIBRA.
A. Kordasiewicz, 2016. (U)sługi domowe. Przemiany relacji społecznych w płatnej pracy domowej. Toruń: WUMK. Dostęp: czytelnia IBUK LIBRA.
G. Therborn, 2013, Nierówność, która zabija. Jak globalny wzrost nierówności zabija i jak z tym walczyć. Warszawa: PWN. Dostęp: czytelnia IBUK LIBRA.
E. Czykwin, 2013. Stygmat społeczny. Warszawa: PWN. Dostęp: czytelnia IBUK LIBRA.
A. Firkowska-Mankiewicz, T. Kanasz, E. Tarkowska (red.), 2013, Krótkie wykłady z socjologii: kategorie, problemy, subdyscypliny. Warszawa: Wydawnictwo APS.M. Gdula, A. Grzymała-Kazłowska, R. Włoch (red.), 2012, Nowe rzeczywistości społeczne, nowe teorie socjologiczne. Dyskusje i interpretacje. Warszawa: Scholar.
Górniak K., Kanasz T., Pasamonik B., Zalewska J. (red.), 2015, Socjologia czasu, kultury i ubóstwa. Księga Jubileuszowa dla Profesor Elżbiety Tarkowskiej. Warszawa: Wydawnictwo APS.

Literatura obowiązkowa:
Marody M. (red.), 2019, Społeczeństwo na zakręcie. Warszawa: Scholar.
Baert P., Carreira da Silva F., 2013, Nowy wspaniały świat? Zwrot empiryczny w teorii społecznej, s. 243-278, w: Teorie społeczne w XX wieku i dzisiaj, Kraków: Zakład Wydawniczy "NOMOS".
Jasińska-Kania A. (red.), 2012, Wartości i zmiany. Przemiany postaw Polaków w jednoczącej się Europie, Warszawa: Scholar, s. 15-30.
M. Marody, A. Giza-Poleszczuk, 2004, Przemiany więzi społecznych. Warszawa: Scholar. Dostęp: czytelnia IBUK LIBRA.
K. Frysztacki, 2009, Socjologia problemów społecznych. Warszawa: Oficyna Naukowa. Dostęp: czytelnia IBUK LIBRA.

Literatura uzupełniająca:
Raporty CBOS, Diagnoza Społeczna.
Dialog Globalny, czasopismo ISA. 2019.
Lektury podane w ćwiczeniach.

Literatura obowiązkowa:
Marody M. (red.), 2019, Społeczeństwo na zakręcie. Warszawa: Scholar.
Baert P., Carreira da Silva F., 2013, Nowy wspaniały świat? Zwrot empiryczny w teorii społecznej, s. 243-278, w: Teorie społeczne w XX wieku i dzisiaj, Kraków: Zakład Wydawniczy "NOMOS".
Jasińska-Kania A. (red.), 2012, Wartości i zmiany. Przemiany postaw Polaków w jednoczącej się Europie, Warszawa: Scholar, s. 15-30.
M. Marody, A. Giza-Poleszczuk, 2004, Przemiany więzi społecznych. Warszawa: Scholar. Dostęp: czytelnia IBUK LIBRA.
K. Frysztacki, 2009, Socjologia problemów społecznych. Warszawa: Oficyna Naukowa. Dostęp: czytelnia IBUK LIBRA.

Literatura uzupełniająca:
Raporty CBOS, Diagnoza Społeczna.
Dialog Globalny, czasopismo ISA. 2019.
Lektury podane w ćwiczeniach.

Literatura obowiązkowa:
Marody M. (red.), 2019, Społeczeństwo na zakręcie. Warszawa: Scholar.
Baert P., Carreira da Silva F., 2013, Nowy wspaniały świat? Zwrot empiryczny w teorii społecznej, s. 243-278, w: Teorie społeczne w XX wieku i dzisiaj, Kraków: Zakład Wydawniczy "NOMOS".
Jasińska-Kania A. (red.), 2012, Wartości i zmiany. Przemiany postaw Polaków w jednoczącej się Europie, Warszawa: Scholar, s. 15-30.
M. Marody, A. Giza-Poleszczuk, 2004, Przemiany więzi społecznych. Warszawa: Scholar. Dostęp: czytelnia IBUK LIBRA.
K. Frysztacki, 2009, Socjologia problemów społecznych. Warszawa: Oficyna Naukowa. Dostęp: czytelnia IBUK LIBRA.

Literatura uzupełniająca:
Raporty CBOS, Diagnoza Społeczna.
Dialog Globalny, czasopismo ISA. 2019.
Lektury podane w ćwiczeniach.

Literatura obowiązkowa:
Marody M. (red.), 2019, Społeczeństwo na zakręcie. Warszawa: Scholar.
Baert P., Carreira da Silva F., 2013, Nowy wspaniały świat? Zwrot empiryczny w teorii społecznej, s. 243-278, w: Teorie społeczne w XX wieku i dzisiaj, Kraków: Zakład Wydawniczy "NOMOS".
Jasińska-Kania A. (red.), 2012, Wartości i zmiany. Przemiany postaw Polaków w jednoczącej się Europie, Warszawa: Scholar, s. 15-30.
M. Marody, A. Giza-Poleszczuk, 2004, Przemiany więzi społecznych. Warszawa: Scholar. Dostęp: czytelnia IBUK LIBRA.
K. Frysztacki, 2009, Socjologia problemów społecznych. Warszawa: Oficyna Naukowa. Dostęp: czytelnia IBUK LIBRA.

Literatura uzupełniająca:
Raporty CBOS, Diagnoza Społeczna.
Dialog Globalny, czasopismo ISA. 2019.
Lektury podane w ćwiczeniach.

Minimalne warunki sprzętowe: komputer/laptop/smartfon, kamera, mikrofon, dostęp do Internetu.

Linki do zajęć w MS Teams:
Wykład:
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aca3ad4acc9ee4f9e9ce49a818f4f3cf3%40thread.tacv2/conversations?groupId=d12c1c58-9b04-4a11-a748-bee6110bb68c&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86
Ćwiczenia:
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a3ed33f3f5aa94006b2d408a0c94f032a%40thread.tacv2/conversations?groupId=c6c33e24-8848-4fa6-8539-dfa93a35946a&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

Opis metod kształcenia:
wykłady w postaci prezentacji w Power Point z wykorzystaniem krótkich filmów edukacyjnych, krótkie dyskusje
ćwiczenia w formie pracy zespołowej, indywidualne prezentacje, dyskusje, mini-konferencja, metoda tutoringu (collaborative learning methods).

Nakład pracy studenta:

udział w wykładach - 30 h
udział w ćwiczeniach - 30 h
czytanie oraz opracowanie lektur na ćwiczenia - 60 h
przygotowanie referatu - 25 h
przygotowanie się do egzaminu końcowego - 30 h

Liczba punktów ECTS 7

Opis metod kształcenia:
wykłady w postaci prezentacji w Power Point z wykorzystaniem krótkich filmów edukacyjnych, krótkie dyskusje
ćwiczenia w formie pracy zespołowej, indywidualne prezentacje, dyskusje, metoda tutoringu (collaborative learning methods).

Nakład pracy studenta:

udział w wykładach - 30 h
udział w ćwiczeniach - 30 h
czytanie oraz opracowanie lektur na ćwiczenia - 60 h
przygotowanie referatu - 25 h
przygotowanie się do egzaminu końcowego - 30 h

Liczba punktów ECTS 7

Opis metod kształcenia:
wykłady w postaci prezentacji w Power Point z wykorzystaniem krótkich filmów edukacyjnych, krótkie dyskusje
ćwiczenia w formie pracy zespołowej, indywidualne prezentacje, dyskusje, metoda tutoringu (collaborative learning methods).

Nakład pracy studenta:

udział w wykładach - 30 h
udział w ćwiczeniach - 30 h
czytanie oraz opracowanie lektur na ćwiczenia - 60 h
przygotowanie referatu - 25 h
przygotowanie się do egzaminu końcowego - 30 h

Liczba punktów ECTS 7

Opis metod kształcenia:
wykłady w postaci prezentacji w Power Point z wykorzystaniem krótkich filmów edukacyjnych, krótkie dyskusje
ćwiczenia w formie pracy zespołowej, indywidualne prezentacje, dyskusje, metoda tutoringu (collaborative learning methods).

Nakład pracy studenta:

udział w wykładach - 30 h
udział w ćwiczeniach - 30 h
czytanie oraz opracowanie lektur na ćwiczenia - 60 h
przygotowanie referatu - 25 h
przygotowanie się do egzaminu końcowego - 30 h

Liczba punktów ECTS 7

Opis metod kształcenia:
wykłady w postaci prezentacji w Power Point z wykorzystaniem krótkich filmów edukacyjnych, krótkie dyskusje
ćwiczenia w formie pracy zespołowej, indywidualne prezentacje, dyskusje, metoda tutoringu (collaborative learning methods).

Nakład pracy studenta:

udział w wykładach - 30 h
udział w ćwiczeniach - 30 h
czytanie oraz opracowanie lektur na ćwiczenia - 60 h
przygotowanie referatu - 25 h
przygotowanie się do egzaminu końcowego - 30 h

Liczba punktów ECTS 7