Diagnoza zaburzeń osobowości RE-3F-DZO

1. Wprowadzenie do zajęć. Zachowania odbiegające od normy a zaburzenia osobowości.
2. Podstawowe pojęcia: osobowość, temperament, zaburzenia osobowości.
3. Rozwój człowieka (osobowości) w cyklu życia, w aspekcie biologicznym, psychologicznym i społecznym.
4. Podstawy i mechanizmy funkcjonowania człowieka, istota funkcjonalności i dysfunkcjonalności, harmonii i dysharmonii, normy i patologii.
5. Metody diagnozowania osobowości człowieka.
6. Diagnoza zaburzeń osobowości – model wieloosiowy diagnozy, kryteria diagnostyczne DSM-IV i ICD-10.
7. Teorie zaburzeń osobowości
8. Wiązka A – charakterystyka, możliwości psychoterapii
9. Wiązka B (bez antyspołecznej) – charakterystyka, możliwości psychoterapii
10. Wiązka B (osobowość antyspołeczna)– charakterystyka, możliwości psychoterapii
11. Wiązka C – charakterystyka, możliwości psychoterapii
12. Specyfika funkcjonowania intra- i interpersonalnego osób z zaburzeniami osobowości.
13. ICD-11 – nowe podejście do diagnozy zaburzeń osobowości
14. Kolokwium zaliczeniowe. Etyka w pracy diagnosty. Zasady i normy etyczne w pracy z osobami z zaburzeniami osobowości.
15. Podsumowanie zajęć

1. Wprowadzenie do zajęć. Zachowania odbiegające od normy a zaburzenia osobowości. Podstawowe pojęcia: osobowość, temperament, zaburzenia osobowości. Rozwój człowieka (osobowości) w cyklu życia, w aspekcie biologicznym, psychologicznym i społecznym.
2. Podstawy i mechanizmy funkcjonowania człowieka, istota funkcjonalności i dysfunkcjonalności, harmonii i dysharmonii, normy i patologii. Metody diagnozowania osobowości człowieka. Diagnoza zaburzeń osobowości – model wieloosiowy diagnozy, kryteria diagnostyczne DSM-IV i ICD-10.
3. Teorie zaburzeń osobowości. Wiązka A – charakterystyka, możliwości psychoterapii. Wiązka C – charakterystyka, możliwości psychoterapii.
4. Wiązka B – charakterystyka, możliwości psychoterapii
5. Specyfika funkcjonowania intra- i interpersonalnego osób z zaburzeniami osobowości. ICD-11 – nowe podejście do diagnozy zaburzeń osobowości. Etyka w pracy diagnosty. Zasady i normy etyczne w pracy z osobami z zaburzeniami osobowości. Kolokwium zaliczeniowe.

Literatura obowiązkowa:
Oleś, P.K. (2009). Wprowadzenie do psychologii osobowości. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.
Millon, T., Davies, D. (2005). Zaburzenia osobowości we współczesnym świecie. Warszawa: Instytut Psychologii Zdrowia

Literatura uzupełniająca:
Trzebińska, E. (2009). Szaleństwo bez utraty rozumu. Z badań nad zaburzeniami osobowości. Warszawa: Academica.

Literatura obowiązkowa:
Oleś, P.K. (2009). Wprowadzenie do psychologii osobowości. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.
Millon, T., Davies, D. (2005). Zaburzenia osobowości we współczesnym świecie. Warszawa: Instytut Psychologii Zdrowia

Literatura uzupełniająca:
Trzebińska, E. (2009). Szaleństwo bez utraty rozumu. Z badań nad zaburzeniami osobowości. Warszawa: Academica.

Metody kształcenia: metoda podająca, dyskusja, metoda problemowa, analiza przypadków

Nakład pracy studenta:
godziny kontaktowe - 30
przygotowanie się do zajęć, lektury - 5
przygotowanie się do zaliczenia – 15

Liczba punktów ECTS: 2

Metody kształcenia: metoda podająca, dyskusja, metoda problemowa, analiza przypadków

Nakład pracy studenta:
godziny kontaktowe - 15
przygotowanie się do zajęć, lektury - 15
przygotowanie się do zaliczenia – 20

Liczba punktów ECTS: 2