Programowanie stron internetowych PZ-3F-PIN

TREŚCI PROGRAMOWE
Zagadnienia Narzędzi Web 2.0; Projektowanie struktury i tworzenie serwisu internetowego z pomocą dostępnych narzędzi typu CMS np. Wordpress. Wtyczki do serwisów. Sieciowe repozytoria danych. Tworzenie i osadzanie w serwisie nagrań audio/wideo jako materiał z pliku i streaming. Wykorzystanie interaktywnych narzędzi do zbierania danych i tworzenia testów wiedzy, ankiet, quizów. Dostosowanie stron do wymogów WCAG 2.1. Inne narzędzia typu Web 2.0. Zagadnienia bezpieczeństwa danych i ochrony danych osobowych. Projekt edukacyjnej strony internetowej. Wprowadzanie zmian w kodzie strony (arkusze css, html).

W cyklu 2022Z:

TREŚCI PROGRAMOWE
Idea narzędzi Web 2.0.
Projektowanie interfejsu graficznego serwisu.
Projektowanie struktury i tworzenie serwisu internetowego za pomocą dostępnych narzędzi typu CMS Wordpress + jego rozszerzenia
Sieciowe repozytoria danych, baza danych serwisu (SQL).
Zagadnienia bezpieczeństwa danych i ochrony danych osobowych w serwisie internetowym.
Responsywność serwisu. Standard WCAG 2.0.
Modyfikacja serwisu z wykorzystaniem HTML 5.0 oraz CSS. Projekt edukacyjnej strony internetowej.

W cyklu 2024Z:

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

Sergo Kuruliszwili

Efekty kształcenia

W zakresie WIEDZY absolwent zna i rozumie:
możliwości zastosowania oprogramowania komputerowego: programów biurowych, graficznych, narzędziowych, edukacyjnych, aplikacji internetowych;
możliwości i ograniczenia korzystania z Internetu: zasady bezpieczeństwa korzystania z sieci komputerowej, w tym bezpieczeństwa danych i urządzeń technicznych, zna sposoby wyszukiwania, weryfikacji wiarygodności i oceny jakości uzyskiwanych danych oraz prezentowania opracowań z poszanowaniem praw autorskich.

W zakresie UMIEJĘTNOŚCI absolwent potrafi:
korzystać z urządzeń technicznych, komputerowych i sieci teleinformatycznych; stosować oprogramowanie komputerowe: korzystać z programów biurowych, graficznych, narzędziowych, edukacyjnych, aplikacji internetowych; w sposób swobodny i świadomy korzysta z Internetu kierując się zasadami bezpieczeństwa, netykietą i prawami autorskimi; potrafi zaprojektować, repozytoria danych, szczególnie relacyjne bazy danych, zarządza danymi i ich strukturami.

W zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH absolwent jest gotów do:
krytycznej oceny posiadanej wiedzy, ciągłego doskonalenia swojej wiedzy i umiejętności z zakresu informatyki, dydaktyki informatyki i pedagogiki;
promowania odpowiedzialnego i krytycznego wykorzystywania mediów cyfrowych oraz poszanowania praw własności intelektualnej.

Literatura

Literatura obowiązkowa:
Dokumentacja WORDPRESS.
Dokumentacja wtyczek Wordpress.
Materiały dostarczone przez prowadzącego, opublikowane na stronie przedmiotu.
Ustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych.
Dyrektywy WCAG 2.0.
Ustawa z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami

Literatura uzupełniająca:
Projektowanie stron internetowych. Przewodnik dla początkujących webmasterów po HTML5, CSS3 i grafice. Wydanie V Jennifer Robbins

W cyklu 2022Z:

Literatura obowiązkowa:
- Amy Shuen - Web 2.0. Przewodnik po strategiach
- Agnieszka Ciborowska Jarosław Lipińsk- WordPress: podręcznik dla początkujących
- https://pl.wordpress.org/
- Projektowanie stron internetowych - dobre praktyki https://webwavecms.com/projektowanie-stron-internetowych#9

Literatura uzupełniająca:
- Gottfried Vossen, Stephan Hagemann - Serwis Web 2.0. Od pomysłu do realizacji
- Eric A. Meyer, Estelle Weyl CSS. Kaskadowe arkusze stylów. Przewodnik encyklopedyczny. Wydanie IV

W cyklu 2024Z:

Literatura obowiązkowa:
- https://pl.wordpress.org/
- Projektowanie stron internetowych - dobre praktyki https://webwavecms.com/projektowanie-stron-internetowych#9

Literatura uzupełniająca:
- Amy Shuen - Web 2.0. Przewodnik po strategiach
- Agnieszka Ciborowska Jarosław Lipińsk- WordPress: podręcznik dla początkujących
- Gottfried Vossen, Stephan Hagemann - Serwis Web 2.0. Od pomysłu do realizacji
- Eric A. Meyer, Estelle Weyl CSS. Kaskadowe arkusze stylów. Przewodnik encyklopedyczny. Wydanie IV

Uwagi

W cyklu 2022Z:

NAKŁAD PRACY STUDENTA:
1. Godziny kontaktowe np. warsztaty/laboratoria:
- 30 h zajęć
2. Przygotowanie się do egzaminu i przygotowanie projektu
- 10 h
3. Przygotowanie prac, prezentacji:
- 10 h

Sumaryczna liczba punktów ECTS - 2.

W cyklu 2024Z:

Metody Dydaktyczne:
prezentacja, dyskusja, ćwiczenia grupowe, praca w laboratorium komputerowym. NAKŁAD PRACY STUDENTA:
1. Godziny kontaktowe np. warsztaty/laboratoria:
- 30 h zajęć
2. Przygotowanie się do egzaminu i przygotowanie projektu
- 10 h
3. Przygotowanie prac, prezentacji:
- 20 h

Sumaryczna liczba punktów ECTS - 2.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu PZ-3F-PIN w USOSweb