Bliskie związki interpersonalne PY-5S-BZI

TREŚCI PROGRAMOWE
1. Definicje i podstawowe koncepcje dotyczące bliskich relacji.
2. Psychologia atrakcyjności interpersonalnej - czynniki związane z obiektem, aktorem i sytuacją; koncepcje atrakcyjności (m.in. Thibaut i Kelly).
3. Psychologia miłości (podstawowe koncepcje miłości, m.in. koncepcja Sternberga, koncepcje ewolucyjne).
4. Psychologia przyjaźni.
5. Sposoby pomiaru intymności i bliskości.
6. Procesy i mechanizmy odpowiedzialne za powstawanie bliskich relacji.
7. Czynniki indywidualne wpływające na jakość i liczbę bliskich relacji.
8. Sytuacyjne determinanty bliskich związków.
9. Negatywne aspekty bliskich relacji.

W cyklu 2023Z:

Podczas wykładów podjęte zostają następujące zagadnienia:
- znaczenie indywidualne i społeczne bliskich związków
- różne typy związków i relacji interpersonalnych
- teorie wyjaśniające genezę i funkcjonowanie związków: teoria ewolucyjna, teoria przywiązania oraz teoria współzależności
- teorie atrakcyjności i doboru partnera
- uwarunkowania jakości związku małżeńskiego i partnerskiego
- uwarunkowania satysfakcji w związkach interpersonalnych
- różnice między kobietami i mężczyznami w bliskich relacjach
- związek bliskich relacji ze zdrowiem psychicznym
- rola konfliktów w związkach – wybrane aspekty i ujęcia
- systemowe ujęcie pary i rodziny
- sposoby pomocy psychologicznej parom i rodzinom

W cyklu 2023Zn:

W cyklu 2024Zn:

CHARAKTERYSTYKA TREŚCI PROGRAMOWYCH REALIZOWANYCH NA ZAJĘCIACH:

- znaczenie indywidualne i społeczne bliskich związków
- różne typy związków i relacji interpersonalnych
- teorie wyjaśniające genezę i funkcjonowanie związków: teoria ewolucyjna, teoria przywiązania oraz teoria współzależności
- teorie atrakcyjności i doboru partnera
- uwarunkowania jakości związku małżeńskiego i partnerskiego
- uwarunkowania satysfakcji w związkach interpersonalnych
- związek bliskich relacji ze zdrowiem psychicznym
- rola konfliktów w związkach – wybrane aspekty i ujęcia
- systemowe ujęcie pary i rodziny
- sposoby pomocy psychologicznej parom i rodzinom

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2023Zn:

Izabela Kaźmierczak

W cyklu 2024Zn:

Marta Bodecka-Zych

W cyklu 2023Z:

Magdalena Gawrych

Efekty kształcenia

Wiedza
Student/-ka zna definicje i podstawowe aspekty (składowe) relacji, miłości, przyjaźni, atrakcyjności.
Wie, w jaki sposób przebiega rozwój bliskich relacji.
Zna mechanizmy i procesy związane z budowaniem bliskich relacji
Potrafi wymienić i scharakteryzować najważniejsze koncepcje wyjaśniające powstawanie i funkcjonowanie bliskich związków
Jest w stanie opisać czynniki indywidualne, sytuacyjne i kulturowe kształtujące bliskie relacje interpersonalne.
Zna metody pomiaru komponentów relacji.
Umiejętności
Student/-ka umie analizować tekst naukowy, artykuł, raport z badań w języku polskim i angielskim.
Potrafi wykonywać zadania w małych grupach.
Potrafi prowadzić dyskusje.
Kompetencje społeczne
Student/-ka zna poziom swojej wiedzy w dziedzinie psychologii prospołeczności.

Literatura

W cyklu 2023Z:

Fletcher, G. J. O. (2002). The new science of intimate relationships. Oxford, UK: Blackwell.
Buss, D. M. (2003). Ewolucja pożądania. Jak ludzie dobierają się w pary? Gdańsk: GWP.
Dwyer, D. (2005). Bliskie relacje interpersonalne. Gdańsk: GWP.
Mandal, E. (2008). Miłość, władza i manipulacja w bliskich związkach. Warszawa: PWN.
Satir V. (2000), Rodzina, tu powstaje człowiek. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Wojciszke B. (2000), Psychologia miłości. Intymność, namiętność, zaangażowanie. Gdańsk: GWP
Liberska H., Matuszewska M. (red.) (2002), Małżeństwo, męskość, kobiecość, miłość, konflikt, Wyd. Fundacji Humaniora, Poznań.
Janicka I. Liberska H. (2014). Psychologia Rodziny, warszawa: PWN.

W cyklu 2023Zn:

W cyklu 2024Zn:

Literatura obowiązkowa:

Buss, D. M. (2003). Ewolucja pożądania. Jak ludzie dobierają się w pary? Gdańsk: GWP.
Dwyer, D. (2005). Bliskie relacje interpersonalne. Gdańsk: GWP.
Janicka I. Liberska H. (2014). Psychologia Rodziny. Wydawnictwo Naukowe PWN.
Wojciszke B. (2000), Psychologia miłości. Intymność, namiętność, zaangażowanie. Gdańsk: GWP

Literatura uzupełniająca:

Chrząstowski, S. (2021). Narracyjna terapia więzi: przewodnik psychoterapeuty par. Wydawnictwo Naukowe PWN.
Chrząstowski, S. (2022). Nie tylko schemat: praktyka systemowej terapii rodzin. Wydawnictwo Naukowe PWN.
Fonagy, P., Allen, J. G., & Bateman, A. W. (2014). Mentalizowanie w praktyce klinicznej (transl. M. Cierpisz). Kraków: Wydawnictwo UJ.

Uwagi

W cyklu 2024Zn:

METODY KSZTAŁCENIA: wykład konwersatoryjny

NAKŁAD PRACY STUDENTA:

15 - liczba godzin kontaktowych
30 - liczba godzin potrzebnych do przygotowania się do zajęć,
15 - liczba godzin potrzebnych do przygotowania się do egzaminu/zaliczenia, 15 - liczba godzin przeznaczonych na inne zadania
75 - sumaryczna liczba godzin aktywności studenta

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu PY-5S-BZI w USOSweb