Praca empiryczna - 1 PY-5F-PE1
TREŚCI PROGRAMOWE:
1. Określenie zainteresowań badawczych studentów.
2. Etapy procesu badawczego. Etyka badania.
3. Prowadzenie badań empirycznych: zmienne i ich wskaźniki, pytania i hipotezy badawcze, schematy i metody badań.
4. Omówienie pomysłów badawczych poszczególnych zespołów.
5. Zasady przygotowania wstępu teoretycznego. Standardy APA.
6. Przygotowanie części teoretycznej pracy: Wprowadzenie teoretyczne, Problem badawczy i hipotezy.
7. Przygotowanie wstępnej wersji rozdziału Metoda, w tym szczegółowej procedury badań wraz z narzędziami.
8. Przygotowanie ankiety wraz z pismem przewodnim w portalu MS Forms.
|
W cyklu 2021Zn:
Ogólne treści programowe: |
W cyklu 2022Z:
Ogólne treści programowe: |
W cyklu 2022Zn:
Ogólne treści programowe: |
W cyklu 2023Z:
TREŚCI PROGRAMOWE: 1. Określenie zainteresowań badawczych studentów. |
W cyklu 2023Zn:
TREŚCI PROGRAMOWE: 1. Określenie zainteresowań badawczych studentów. |
W cyklu 2024Z:
OPIS KURSU WARUNKI ZALICZENIA ZAJĘĆ: Ogólne treści programowe dla przedmiotu Praca empiryczna 1: |
W cyklu 2024Zn:
TREŚCI PROGRAMOWE: 1. Określenie zainteresowań badawczych studentów. |
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2025Z: | W cyklu 2023Zn: | W cyklu 2024Z: | W cyklu 2023Z: | W cyklu 2025Zn: | W cyklu 2022Z: | W cyklu 2022Zn: | W cyklu 2021Zn: | W cyklu 2021Z: | W cyklu 2024Zn: |
Efekty kształcenia
Wiedza
Student/-ka zna normy etyczne związane z prowadzeniem badań.
Zna metody badawcze stosowane w psychologii.
Umiejętności
Student/-ka potrafi formułować problemy badawcze: hipotezy i pytania badawcze.
Potrafi wyszukiwać literaturę związaną z tematyką prowadzonych badań.
Potrafi przygotować plan badania.
Potrafi dobrać odpowiednią metodę badawczą do weryfikacji konkretnej hipotezy.
Posiada umiejętność przygotowania, zgodnie z przyjętymi w psychologii standardami, wystąpień ustnych i prac pisemnych.
Potrafi prowadzić dyskusję, z zachowaniem zasad kultury osobistej.
Potrafi wykonywać zadania w małych grupach.
Kompetencje społeczne
Student/-ka odznacza się odpowiedzialnością i kieruje dobrem badanych oraz zasadami etycznymi podczas projektowania i prowadzenia badania.
Kryteria oceniania
METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład, praca w grupach, konsultacje
NAKŁAD PRACY STUDENTA:
Uczestnictwo w zajęciach – 15 godzin
Przygotowanie prezentacji - 10 godzin
Poszukiwanie literatury - 15 godzin
Zapoznanie się z literaturą na zajęcia – 10 godzin
Praca nad częściami raportu raportu empirycznego - 50 godzin
Sumaryczna liczba godzin aktywności studenta: 100 godzin (4 punkty ECTS x 25 godzin)
Literatura
LITERATURA OBOWIĄZKOWA:
Bedyńska, S. i Cypryańska, M. (2012). Statystyczny drogowskaz 1. Praktyczne wprowadzenie do wnioskowania statystycznego. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Sedno.
Bedyńska S. i Książek, M. (2012). Statystyczny drogowskaz 3. Praktyczne wykorzystanie modeli regresji i modelowania strukturalnego. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Sedno.
Piber-Dąbrowska, K., Cypryańska, M. i Wawrzyniak, M. (2007). Standardy edytorskie dla naukowego tekstu empirycznego z zakresu psychologii. Warszawa: Academica Wydawnictwo SWPS.
|
W cyklu 2021Zn:
Bedyńska, S. i Cypryańska, M. (2012). Statystyczny drogowskaz 1. Praktyczne wprowadzenie do wnioskowania statystycznego. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Sedno. |
W cyklu 2022Z:
Bedyńska, S. i Cypryańska, M. (2012). Statystyczny drogowskaz 1. Praktyczne wprowadzenie do wnioskowania statystycznego. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Sedno. |
W cyklu 2022Zn:
Bedyńska, S. i Cypryańska, M. (2012). Statystyczny drogowskaz 1. Praktyczne wprowadzenie do wnioskowania statystycznego. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Sedno. |
W cyklu 2023Z:
LITERATURA OBOWIĄZKOWA: Bedyńska, S. i Cypryańska, M. (2012). Statystyczny drogowskaz 1. Praktyczne wprowadzenie do wnioskowania statystycznego. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Sedno. |
W cyklu 2023Zn:
LITERATURA OBOWIĄZKOWA: Bedyńska, S. i Cypryańska, M. (2012). Statystyczny drogowskaz 1. Praktyczne wprowadzenie do wnioskowania statystycznego. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Sedno. |
W cyklu 2024Z:
Bedyńska, S., Cypryańska, M. (2012). Statystyczny drogowskaz 1. Praktyczne wprowadzenie do wnioskowania statystycznego. Wydawnictwo Akademickie Sedno. Skmina i in. (2022). Podstawowe standardy edytorskie naukowych tekstów psychologicznych w języku polskim na podstawie reguł APA 7. Wydawnictwo Liberi Libri |
W cyklu 2024Zn:
LITERATURA OBOWIĄZKOWA: Bedyńska, S. i Cypryańska, M. (2012). Statystyczny drogowskaz 1. Praktyczne wprowadzenie do wnioskowania statystycznego. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Sedno. |
Uwagi
|
W cyklu 2021Zn:
1) Wykład/prezentacja |
W cyklu 2022Z:
1) Wykład/prezentacja Nakład pracy studenta (100 godzin) |
W cyklu 2022Zn:
1) Wykład/prezentacja Nakład pracy studenta (100 godzin) |
W cyklu 2023Z:
METODY KSZTAŁCENIA: Wykład, praca w grupach, konsultacje NAKŁAD PRACY STUDENTA: Uczestnictwo w zajęciach – 15 godzin Sumaryczna liczba godzin aktywności studenta: 100 godzin (4 punkty ECTS x 25 godzin) |
W cyklu 2023Zn:
METODY KSZTAŁCENIA: Wykład, praca w grupach, konsultacje NAKŁAD PRACY STUDENTA: Uczestnictwo w zajęciach – 15 godzin Sumaryczna liczba godzin aktywności studenta: 100 godzin (4 punkty ECTS x 25 godzin) |
W cyklu 2024Z:
Metody kształcenia: Mini-wykład, prezentacja multimedialna, rozmowa kierowana, praca z tekstem Nakład pracy studenta |
W cyklu 2024Zn:
METODY KSZTAŁCENIA: Wykład, praca w grupach, konsultacje NAKŁAD PRACY STUDENTA: Uczestnictwo w zajęciach – 15 godzin Sumaryczna liczba godzin aktywności studenta: 100 godzin (4 punkty ECTS x 25 godzin) |
W cyklu 2025Zn:
METODY KSZTAŁCENIA: Wykład, praca w grupach, konsultacje NAKŁAD PRACY STUDENTA: Uczestnictwo w zajęciach – 15 godzin Przygotowanie prezentacji - 10 godzin Poszukiwanie literatury - 15 godzin Zapoznanie się z literaturą na zajęcia – 10 godzin Praca nad częściami raportu raportu empirycznego - 50 godzin Sumaryczna liczba godzin aktywności studenta: 100 godzin (4 punkty ECTS x 25 godzin) |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: