Prowadzony w cyklach: 2021Z, 2021Zn, 2022Z, 2022Zn, 2023Z, 2023Zn, 2024Z, 2024Zn

Punkty ECTS: brak danych

Język: polski

Organizowany przez: Instytut Psychologii (dla: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej)

Praca empiryczna - 1 PY-5F-PE1

TREŚCI PROGRAMOWE
1. Określenie zainteresowań badawczych studentów.
2. Etapy procesu badawczego. Etyka badania.
3. Prowadzenie badań empirycznych: zmienne i ich wskaźniki, hipotezy i pytania badawcze, schematy i metody badań. Omówienie pomysłów badawczych poszczególnych zespołów.
4. Co i jak chcemy badać - prezentacja propozycji badań własnych i dyskusja nad nimi.
5. Własne badania w kontekście teoretycznym - jak przygotować wstęp teoretyczny. Gdzie poszukiwać literatury. Standardy APA.
6. Konsultacje projektów w ramach zespołów.
7. Zasady przygotowania pisemnej pracy zaliczeniowej.

W cyklu 2021Zn:

Ogólne treści programowe:
Etapy procesu badawczego;
Etyka badania;
Dyskusja nad zainteresowaniami badawczymi studentów;
Prowadzenie badań empirycznych: zmienne i ich wskaźniki, hipotezy i pytania badawcze, schematy i metody badań;
Własne badania w kontekście teoretycznym - jak przygotować wstęp teoretyczny. Gdzie poszukiwać literatury;
Standardy APA;
Konsultacje projektów badawczych.

W cyklu 2022Z:

W cyklu 2022Zn:

W cyklu 2023Z:

TREŚCI PROGRAMOWE:

1. Określenie zainteresowań badawczych studentów.
2. Etapy procesu badawczego. Etyka badania.
3. Prowadzenie badań empirycznych: zmienne i ich wskaźniki, pytania i hipotezy badawcze, schematy i metody badań.
4. Omówienie pomysłów badawczych poszczególnych zespołów.
5. Zasady przygotowania wstępu teoretycznego. Standardy APA.
6. Przygotowanie części teoretycznej pracy: Wprowadzenie teoretyczne, Problem badawczy i hipotezy.
7. Przygotowanie wstępnej wersji rozdziału Metoda, w tym szczegółowej procedury badań wraz z narzędziami.
8. Przygotowanie ankiety wraz z pismem przewodnim w portalu MS Forms.

W cyklu 2023Zn:

TREŚCI PROGRAMOWE:

W cyklu 2024Z:

OPIS KURSU
Celem zajęć, trwających przez dwa semestry, jest zaprojektowanie i przeprowadzenie badania z zakresu psychologii, analiza wyników i ich zaprezentowanie. Część zajęć będzie miała charakter seminaryjny, większość, zwłaszcza na etapie przygotowania projektu, przeprowadzania badania i obliczania wyników to konsultacje z poszczególnymi zespołami. Zajęcia zakończy prezentacja wyników badań.

WARUNKI ZALICZENIA ZAJĘĆ:
Praca empiryczna 1:
• zaplanowanie badania i zaprezentowanie pomysłu na forum grupy
• przygotowanie części teoretycznej pracy: Wprowadzenie teoretyczne, Problem badawczy i hipotezy
• przygotowanie wstępnej wersji rozdziału Metoda, w tym szczegółowej procedury badań wraz z narzędziami

Ogólne treści programowe dla przedmiotu Praca empiryczna 1:
1. Metodologia badań psychologicznych - przypomnienie (Etapy procesu badawczego; Schematy i metody badań)
2. Formułowanie pytań badawczych i hipotez; Zmienne i ich operacjonalizacja
3. Własne badania w kontekście teoretycznym - jak przygotować wstęp teoretyczny? Gdzie poszukiwać literatury?
4. Standardy APA
5. Etyka badań psychologicznych
6. Omówienie zainteresowań badawczych studentów, konsultacje i prezentacje projektów badawczych

W cyklu 2024Zn:

TREŚCI PROGRAMOWE:

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2023Zn:

Magdalena Poraj-Weder

W cyklu 2024Z:

Karolina Konopka

W cyklu 2023Z:

Magdalena Poraj-Weder

W cyklu 2021Z:

W cyklu 2022Zn:

W cyklu 2021Zn:

W cyklu 2022Z:

W cyklu 2024Zn:

Magdalena Poraj-Weder

Efekty kształcenia

Wiedza
Student/-ka zna normy etyczne związane z prowadzeniem badań.
Zna metody badawcze stosowane w psychologii.

Umiejętności
Student/-ka potrafi formułować problemy badawcze: hipotezy i pytania badawcze.
Potrafi wyszukiwać literaturę związaną z tematyką prowadzonych badań.
Potrafi przygotować plan badania.
Potrafi dobrać odpowiednią metodę badawczą do weryfikacji konkretnej hipotezy.
Posiada umiejętność przygotowania, zgodnie z przyjętymi w psychologii standardami, wystąpień ustnych i prac pisemnych.
Potrafi prowadzić dyskusję, z zachowaniem zasad kultury osobistej.
Potrafi wykonywać zadania w małych grupach.

Kompetencje społeczne
Student/-ka odznacza się odpowiedzialnością i kieruje dobrem badanych oraz zasadami etycznymi podczas projektowania i prowadzenia badania.

Literatura

W cyklu 2021Zn:

Bedyńska, S. i Cypryańska, M. (2012). Statystyczny drogowskaz 1. Praktyczne wprowadzenie do wnioskowania statystycznego. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Sedno.
Bedyńska S. i Książek, M. (2012). Statystyczny drogowskaz 3. Praktyczne wykorzystanie modeli regresji i modelowania strukturalnego. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Sedno.
Piber-Dąbrowska, K., Cypryańska, M. i Wawrzyniak, M. (2007). Standardy edytorskie dla naukowego tekstu empirycznego z zakresu psychologii. Warszawa: Academica Wydawnictwo SWPS.

W cyklu 2022Z:

W cyklu 2022Zn:

W cyklu 2023Z:

LITERATURA OBOWIĄZKOWA:

W cyklu 2023Zn:

LITERATURA OBOWIĄZKOWA:

W cyklu 2024Z:

Bedyńska, S., Cypryańska, M. (2012). Statystyczny drogowskaz 1. Praktyczne wprowadzenie do wnioskowania statystycznego. Wydawnictwo Akademickie Sedno.

Skmina i in. (2022). Podstawowe standardy edytorskie naukowych tekstów psychologicznych w języku polskim na podstawie reguł APA 7. Wydawnictwo Liberi Libri

W cyklu 2024Zn:

LITERATURA OBOWIĄZKOWA:

Uwagi

W cyklu 2021Zn:

1) Wykład/prezentacja
2) Praca grupowa i indywidualna
3) Wystąpienia (prezentacja multimedialna)

W cyklu 2022Z:

1) Wykład/prezentacja
2) Praca grupowa i indywidualna
3) Wystąpienia (prezentacja multimedialna)

Nakład pracy studenta (100 godzin)
uczestnictwo w wykładach i ćwiczeniach - 30 godzin
zapoznanie się z literaturą na zajęcia - 5 godzin
przygotowanie prezentacji -5 godzin
poszukiwanie literatury - 10 godzin
praca nad częściami raportu - 50 godzin

W cyklu 2022Zn:

1) Wykład/prezentacja
2) Praca grupowa i indywidualna
3) Wystąpienia (prezentacja multimedialna)

Nakład pracy studenta (100 godzin)
uczestnictwo w wykładach i ćwiczeniach - 15 godzin
zapoznanie się z literaturą na zajęcia - 10 godzin
przygotowanie prezentacji -10 godzin
poszukiwanie literatury - 15 godzin
praca nad częściami raportu - 50 godzin

W cyklu 2023Z:

METODY KSZTAŁCENIA:

Wykład, praca w grupach, konsultacje

NAKŁAD PRACY STUDENTA:

Uczestnictwo w zajęciach – 15 godzin
Przygotowanie prezentacji - 10 godzin
Poszukiwanie literatury - 15 godzin
Zapoznanie się z literaturą na zajęcia – 10 godzin
Praca nad częściami raportu raportu empirycznego - 50 godzin

Sumaryczna liczba godzin aktywności studenta: 100 godzin (4 punkty ECTS x 25 godzin)

W cyklu 2023Zn:

METODY KSZTAŁCENIA:

Wykład, praca w grupach, konsultacje

NAKŁAD PRACY STUDENTA:

Sumaryczna liczba godzin aktywności studenta: 100 godzin (4 punkty ECTS x 25 godzin)

W cyklu 2024Z:

Metody kształcenia: Mini-wykład, prezentacja multimedialna, rozmowa kierowana, praca z tekstem

Nakład pracy studenta
Uczestnictwo w zajęciach - 30 godzin
Przygotowanie prezentacji - 10 godzin
Poszukiwanie literatury - 10 godzin
Praca nad częściami raportu raportu empirycznego - 50 godzin
ECTS: 4

W cyklu 2024Zn:

METODY KSZTAŁCENIA:

Wykład, praca w grupach, konsultacje

NAKŁAD PRACY STUDENTA:

Sumaryczna liczba godzin aktywności studenta: 100 godzin (4 punkty ECTS x 25 godzin)

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu PY-5F-PE1 w USOSweb