Opieka pielęgnacyjna i zdrowotna nad dzieckiem prawidłowo i nieprawidłowo rozwijającym się PW-5S-OPD1

TREŚCI PROGRAMOWE
Znajomość zasad pielęgnacji i sprawowania opieki nad dzieckiem w wieku niemowlęcym i poniemowlęcym (kąpiel, przewijanie, usypianie, wychodzenie na spacer). Zasady bezpieczeństwa podczas sprawowania opieki nad dzieckiem do lat 3. Profilaktyka prozdrowotna. Rozpoznawanie symptomów wybranych chorób wieku dziecięcego. Profilaktyka prozdrowotna.

W cyklu 2026Z:

Znajomość zasad pielęgnacji i sprawowania opieki nad dzieckiem w wieku niemowlęcym i poniemowlęcym (kąpiel, przewijanie, usypianie, wychodzenie na spacer). Zasady bezpieczeństwa podczas sprawowania opieki nad dzieckiem do lat 3. Profilaktyka prozdrowotna. Rozpoznawanie symptomów wybranych chorób wieku dziecięcego. Profilaktyka prozdrowotna.

W cyklu 2026Zn:

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

Anna Mikler-Chwastek

Efekty kształcenia

Wiedza
Student/-ka zna i rozumie zasady opieki pielęgnacyjnej i zdrowotnej nad dzieckiem do lat 3 (którego rozwój przebiega bez zakłóceń lub tego, którego rozwój jest zaburzony) w żłobku i klubie dziecięcym oraz orientuje się w sytuacjach zagrożenia zdrowia.
Zna i rozumie istotę umiejętności życiowych (life skills) i zachowań prozdrowotnych w przypadku dzieci do lat 3 w żłobku i klubie dziecięcym.
Zna i rozumie podstawowe zagadnienia rozwoju biologicznego dziecka do lat 3.
Zna i rozumie sposoby wspomagania dziecka w wieku niemowlęcym i poniemowlęcym w żłobku i klubie dziecięcym, w działaniach na rzecz zdrowia i niwelowania stanów zagrażających zdrowiu.

Umiejętności
Student/-ka potrafi rozpoznać sytuację zagrożenia dla zdrowia dziecka w wieku niemowlęcym i poniemowlęcym w żłobku i klubie dziecięcym i odpowiednio zareagować.
Potrafi skutecznie promować zachowania prozdrowotne u dzieci w wieku niemowlęcym i poniemowlęcym w żłobku i klubie dziecięcym.

Kompetencje społeczne
Student/-ka jest gotowy/gotowa do krzewienia postawy dbałości o zdrowie w żłobku i klubie dziecięcym.

Literatura

W cyklu 2026Z:

Literatura obowiązkowa:
Emeryk A. (red.),. (2020). Pediatria i pielęgniarstwo pediatryczne, PZWL, Warszawa.
Jegier, A. (red.). (2021). Żłobek. Opieka i wychowanie. Difin.
Jegier, A., Mikler-Chwastek, A., & Piotrowicz, R. (n.d.). Dziecko z trudnościami rozwojowymi: Jak mu pomóc w żłobku?
Jegier, A., Mikler-Chwastek, A., & Piotrowicz, R. (2024). Wspomaganie rozwoju dzieci do lat trzech w domu i żłobku: Możliwości i ograniczenia. Difin.

Literatura uzupełniająca:
Jegier, A. (red.). (2021). Żłobek. Wychowanie i edukacja. Difin.
Jegier, A. (2019). Kształtowanie i wspieranie rozwoju psychoruchowego małych dzieci w żłobku. Difin.

W cyklu 2026Zn:

Literatura uzupełniająca:
Jegier, A. (red.). (2021). Żłobek. Wychowanie i edukacja. Difin.
Jegier, A. (2019). Kształtowanie i wspieranie rozwoju psychoruchowego małych dzieci w żłobku. Difin.

Uwagi

W cyklu 2026Z:

Metody pracy:
metoda kierowania aktywnością, metoda zadań, pogadanka, dyskusja, metoda projektu.

ECTS 4
Zajęcia 45
Przygotowanie prezentacji 30
Praca własna 25

W cyklu 2026Zn:

Metody pracy:
metoda kierowania aktywnością, metoda zadań, pogadanka, dyskusja, metoda projektu.

ECTS 4
Zajęcia 15
Przygotowanie prezentacji 35
Praca własna 50

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu PW-5S-OPD1 w USOSweb