Wolontariat PS-3F-WOL
TREŚCI PROGRAMOWE
Działalność pożytku publicznego i wolontariat. Idea i funkcje wolontariatu. Doświadczanie wolontariatu. Zaangażowanie społeczne Polaków. Społeczne kompetencje do pracy w wolontariacie. Szkolenia dla wolontariuszy. Wyzwania i dylematy pracy w środowiskach kulturowo zróżnicowanych. Zasady współpracy z wolontariuszem. Wolontariat w ośrodkach pomocy społecznej oraz innych wybranych placówkach. Wybrane programy wolontarystyczne.
|
W cyklu 2024L:
Działalność pożytku publicznego i wolontariat. |
W cyklu 2025L:
Działalność pożytku publicznego i wolontariat. Idea i funkcje wolontariatu. Rozwój wolontariatu w Polsce. Postawy społeczne Polaków wobec pomagania. Idee pomagania we współczesnym świecie. Jak powstają inicjatywy obywatelskie? Przygotowanie do pełnienia roli wolontariusza. Wyzwania i dylematy pracy w środowiskach kulturowo zróżnicowanych. Zasady współpracy z wolontariuszem. Wolontariat w wybranych instytucjach pomocy społecznej oraz innych wybranych placówkach/organizacjach. Analiza działalności wybranych organizacji pozarządowych w kontekście rozważań o współczesnych problemach społecznych. |
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024L: | W cyklu 2025L: |
Efekty kształcenia
Wiedza
zna i rozumie różne obszary problemowe z zakresu pracy socjalnej i pracy z beneficjentami pomocy społecznej; zna zastosowania praktyczne tej wiedzy w działalności zawodowej;
zna kontekst społeczny omawianych zagadnień, teorii oraz szczegółowej wiedzy właściwej dla programu studiów;
posiada wiedzę na temat funkcjonowania człowieka w społeczeństwie, rodzajów więzi i struktur społecznych,
Umiejętności
potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę i w oparciu o nią formułować i rozwiązywać różne problemy, które następnie poddaje rozważaniom;
potrafi dokonać analizy, krytycznej oceny oraz diagnozy i prognozy sytuacji klientów, wykorzystując wiedzę o kolejnych etapach postępowania metodycznego w pracy socjalnej, jak również opracowuje rozwiązania problemów o różnym poziomie złożoności;
umie sporządzać dokumentację wykorzystywaną w pracy socjalnej i posługiwać się nią;
umie samodzielnie planować i realizować własne uczenie się na wszystkich etapach swojego życia;
Kompetencje społeczne
stara się myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy; samodzielnie przygotowuje i uczestniczy w przygotowaniu projektów socjalnych i innych inicjatyw na rzecz osób z różnych środowisk społecznych;
przestrzega zasad etyki zawodowej i w swojej działalności oczekuje tego samego wobec współpracujących podmiotów;
Kryteria oceniania
Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest przygotowanie prezentacji i omówienie jej podczas zajęć. Prezentacja dotyczyć będzie opisu działalności wybranej organizacji pozarządowej oraz zjawiska społecznego, którego ta działalność dotyczy.
Studenci realizować będą bieżące zadania wskazywane przez osobę prowadzącą.
Literatura
E. Leś, Dobroczynność, wolontariat, praca socjalna, [w:] Praca socjalna 30 wykładów, (red.) K. Frysztacki, Warszawa, 2019, s. 213-227.
E. Leś, Rola organizacji trzeciego sektora w usługach społecznych w Polsce, [w:] Polityka społeczna, (red.) G. Firlit-Fesnak, J. Męcina, Warszawa, 2018, s. 472-492.
M. Arczewska Współpraca administracji publicznej i organizacji pozarządowych w tworzeniu polityk publicznych dotyczących spraw społecznych i ochrony środowiska https://www.civitas.edu.pl/pub/nasza_uczelnia/projekty_badawcze/Model_wspolpracy/ISP%20Ekspertyza%20nr%202.PDF
Arczewska Magdalena, Nie tylko jedna ustawa. Prawo o organizacjach
pozarządowych, Wydanie uzupełnione, Instytut Spraw Publicznych, Warszawa, 2009
Ustawa z dnia 24 kwietnia 2003 roku o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie (Dz.U. 2025, poz. 1338)
|
W cyklu 2024L:
E. Leś, Dobroczynność, wolontariat, praca socjalna, [w:] Praca socjalna 30 wykładów, (red.) K. Frysztacki, Warszawa, 2019, s. 213-227. |
Uwagi
|
W cyklu 2024L:
Metody kształcenia: metoda problemowa, dyskusja, burza mózgów, realizacja zadań indywidualnych i zespołowych, metoda projektowa, analiza przypadków. Nakład pracy osoby studiującej: 60 godzin (2 punkty ECTS) Godziny kontaktowe: 30 godzin |
W cyklu 2025L:
Metody dydaktyczne: metoda problemowa, dyskusja, burza mózgów, realizacja zadań indywidualnych i zespołowych, prezentacja multimedialna, analiza przypadków i wybranych tekstów źródłowych Nakład pracy studenta: 60 godzin (2 punkty ECTS) Z zachowaniem zasady, że średnio 25 - 30 godzinom pracy odpowiada 1 punkt ECTS Godziny kontaktowe: 30 godzin Przygotowanie do zajęć: 15 godzin Przygotowanie do zaliczenia: 15 godzin |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: