Biomedyczne podstawy rozwoju człowieka PS-3F-BPR

TREŚCI PROGRAMOWE
Nośnik informacji genetycznej – DNA. Chromatyna, chromosomy, kariotyp. Replikacja DNA.
Odczytywanie informacji genetycznej. Gen i genom. Transkrypcja, kod genetyczny, translacja.
Błędy w informacji genetycznej. Czynniki mutagenne. Mechanizmy dziedziczenia. Wybrane choroby i zespoły dziedziczone autosomalnie dominująco, autosomalnie recesywnie, choroby uwarunkowane genami recesywnymi i dominującymi sprzężonymi z chromosomem X. Choroby mitochondrialne. Wybrane choroby o etiologii wieloczynnikowej. Znaczenie i istota predyspozycji genetycznej w ujawnianiu się tych chorób. Poradnictwo genetyczne. Przekazywanie informacji genetycznej – podziały komórkowe. Gametogeneza – spermatogeneza i oogeneza. Wady wrodzone. Czynniki teratogenne. Czynniki osobniczego rozwoju człowieka. Etapowość rozwoju człowieka.

W cyklu 2022Z:

TEMATYKA WYKŁADÓW:
Rozwój osobniczy człowieka. Podstawowe pojęcia i problemy. Metody i zasady oceny rozwoju.
Czynniki rozwoju (genetyczne, paragenetyczne i pozagenetyczne).
Genetyczne uwarunkowania rozwoju: kwasy nukleinowe, chromosomy, kariotyp. Genotyp a fenotyp. Od genu do cechy.
Przekazywanie informacji genetycznej w trakcie życia organizmu i z pokolenia na pokolenie.
Błędy w informacji genetycznej i ich skutki. Wzorce dziedziczenia chorób monogenowych. Genetyczne podłoże chorób nowotworowych. Choroby genetyczne człowieka: przykłady chorób monogenowych i chorób spowodowanych aberracjami chromosomowymi. Genetyczne uwarunkowania niepełnosprawności intelektualnej.
Poradnictwo genetyczne.

W cyklu 2023Z:

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

Karolina Nowak-Stańczyk

Efekty kształcenia

Wiedza
posiada wiedzę z zakresu biomedycznych podstaw rozwoju człowieka, zna zastosowania praktyczne tej wiedzy w różnych wymiarach pracy socjalnej;
posiada podstawową wiedzę z zakresu biologicznych koncepcji rozwoju człowieka;

Umiejętności
potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę i w oparciu o nią formułować i rozwiązywać różne problemy;
umie samodzielnie planować i realizować własne uczenie się na wszystkich etapach swojego życia;

Kompetencje społeczne
uznaje znaczenie wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych; potrafi identyfikować zagrożenia zdrowotne oraz promować zachowania prozdrowotne;
dostrzega i formułuje problemy moralne oraz dylematy etyczne napotykane na drodze zawodowej; prezentuje odpowiedzialną i empatyczną postawę wobec innych ludzi;

Literatura

W cyklu 2022Z:

1. Woynarowska B., Kowalewska A., Izdebski Z. (2021) Biomedyczne podstawy rozwoju
i edukacji. Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa
2. Woynarowska B. Profilaktyka w pediatrii. PZWL, Warszawa 2016
3. Bradley J. R, Jonson D. R, Pober B.R. Genetyka medyczna. PZWL, Warszawa 2009

W cyklu 2023Z:

Uwagi

W cyklu 2022Z:

METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład – prezentacja multimedialna przygotowana przez wykładowcę

LICZBA GODZIN:
kontaktowych - wykład 15 godz.
przygotowanie do zajęć 15 godz.
przygotowanie się do egzaminu 30 godz.
sumaryczna liczba godzin aktywności studenta: 60

W cyklu 2023Z:

METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład – prezentacja multimedialna przygotowana przez wykładowcę

LICZBA GODZIN:
kontaktowych - wykład 15 godz.
przygotowanie do zajęć 15 godz.
przygotowanie się do egzaminu 30 godz.
sumaryczna liczba godzin aktywności studenta: 60

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu PS-3F-BPR w USOSweb