Trening relacji z mediami PE-3S-TRM

TREŚCI PROGRAMOWE
Jak (i w jakim celu) dbać i zabiegać o swój wizerunek w mediach? Podstawowe gatunki wypowiedzi dziennikarskiej w mediach. Istota dobrej informacji, rozmowy i wywiadu. Niezbędne kompetencje osoby wypowiadającej się w mediach. Metodologia tworzenia własnych materiałów medialnych. Prezentowanie się przed mikrofonem i kamerą. Jak „sprzedać“ materiał do mediów?

W cyklu 2021L:

TEMATYKA ZAJĘĆ
1. Język mówiony i pisany a potoczny.
2. Wypowiedź w prasie, radiu i telewizji
3. Omówienie podstawowych gatunków wypowiedzi
4. Komunikowanie za pośrednictwem mediów
5. Kiedy rozmowa a kiedy wywiad?
6. Kompetencje osoby aspirującej do pracy w mediach.

W cyklu 2022L:

W cyklu 2023L:

Cele Zrównoważonego Rozwoju ONZ

Cel 4: Zapewnić wszystkim edukację wysokiej jakości oraz promować uczenie się przez całe życie

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

Marek Siwicki

Efekty kształcenia

Wiedza - Ma uszczegółowioną wiedzę dotyczącą tworzenia i utrzymywania relacji użytkowników z mediami.

Umiejętności - Potrafi przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich, czynnie uczestniczyć w debacie medialnej.

Kompetencje społeczne - Ma przekonanie o wadze zachowania się w sposób profesjonalny w relacjach z mediami.

Literatura

W cyklu 2021L:

LITERATURA POLECANA
Adams S., (2007). Wywiad dziennikarski, Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Chyliński M., Russ-Mohl S., (2008). Dziennikarstwo, Warszawa: PolskaPresse.
Niczyperowicz A., (2001). Dziennikarstwo od kuchni, Poznań: Wydawnictwo TS.
Silvester Ch., (2005). Wywiady wszechczasów, Warszawa: Iskry.
Wojtak M., (2008). Analiza gatunków prasowych, Lublin: UMCS.
Wolny-Zmorzyński K. (2009) Gatunki dziennikarskie - teoria, praktyka, język, Warszawa:

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA
McQuail, D. (2012). Teoria komunikowania masowego. Tłum. M. Bucholc, A. Szulżycka. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Mrozowski, M. (2020). Przenikanie mediów. Ewolucja mediów a przemiany ładu społecznego. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Szpunar, M. ( 2019). Kultura algorytmów, Kraków: IDMIKS UJ.

W cyklu 2022L:

W cyklu 2023L:

Uwagi

W cyklu 2021L:

METODY KSZTAŁCENIA
dyskusja dydaktyczna,
analiza przypadków

NAKŁAD PRACY STUDENTA
Godziny kontaktowe, ćwiczenia 15
Przygotowanie do zajęć 30
Przygotowanie i zaprezentowanie zaproponowanej pracy 30
Sumaryczna liczba punktów ECTS 3

W cyklu 2022L:

METODY KSZTAŁCENIA
dyskusja dydaktyczna,
analiza przypadków

NAKŁAD PRACY STUDENTA
Godziny kontaktowe, ćwiczenia 15
Przygotowanie do zajęć 30
Przygotowanie i zaprezentowanie zaproponowanej pracy 30
Sumaryczna liczba punktów ECTS 3

W cyklu 2023L:

METODY KSZTAŁCENIA
dyskusja dydaktyczna,
analiza przypadków

NAKŁAD PRACY STUDENTA
Godziny kontaktowe, ćwiczenia 15
Przygotowanie do zajęć 30
Przygotowanie i zaprezentowanie zaproponowanej pracy 30
Sumaryczna liczba punktów ECTS 3

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu PE-3S-TRM w USOSweb