Projektowanie i realizacja materiałów audiowizualnych - 2 PE-3S-PA2
TREŚCI PROGRAMOWE:
Zapoznanie z narzędziami wykorzystywanymi do nagrywania materiałów audiowizualnych. Omówienie podstawowych pojęć oraz zapoznanie z technikami stosowanymi w procesie tworzenia materiałów audiowizualnych. Zapoznanie z procesem obróbki materiałów wideo z wykorzystaniem programów komputerowych, w tym z tworzeniem i implementacją grafiki towarzyszącej materiałom audiowizualnym. Zapoznanie z procesem publikacji materiałów audiowizualnych na różnych platformach internetowych. Publikacja materiałów audiowizualnych na platformach internetowych.
|
W cyklu 2024Z:
METODY KSZTAŁCENIA prezentacja multimedialna powiązana z tematyką zadania, dialog dydaktyczny, omawianie zagadnień teoretycznych, dyskusja dydaktyczna, przegląd prac i prezentacji. Zadanie na zaliczenie: 1. Edukacyjna etiuda filmowa (praca zespołowa) |
W cyklu 2025Z:
METODY KSZTAŁCENIA dialog dydaktyczny, omawianie zagadnień teoretycznych, dyskusja dydaktyczna, przegląd prac i prezentacji. Zadanie na zaliczenie: 1. Krótka forma filmowa o charakterze dokumentalnym, reportażowym |
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Wiedza
Ma podstawową wiedzę o platformach rozpowszechniających materiały audio i wideo.
Ma wiedzę dotyczącą procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego, ich prawidłowości i zakłóceń, a także wykorzystuje ją do tworzenia materiałów audiowizualnych.
Zna podstawowe przepisy i normy dotyczące własności intelektualnej i prawa autorskiego.
Umiejętności
Potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki oraz tworzenia materiałów audiowizualnych w celu wykorzystania ich w procesie edukacyjnym
Potrafi wykorzystywać technologie informacyjno-komunikacyjne dla podniesienia efektywności działań związanych z kształceniem, wychowaniem i opieką.
Kompetencje społeczne
Wykazuje aktywność, podejmuje trud i odznacza się wytrwałością i przedsiębiorczością w przygotowywaniu materiałów audiowizualnych i tworzeniu grafiki przestrzennej.
Jest przygotowany/a do działania pedagogicznego w sposób przedsiębiorczy.
Literatura
|
W cyklu 2024Z:
Downs W., Russian R., Jak napisać scenariusz filmowy, Wyd. Wojciech Marzec, 2007 Murch W. W mgnieniu oka Wydawnictwo Wojciech Marzec Warszawa 2006 MIllar G., Reisz K. Technika montażu filmowego, Wydawnictwo Wojciech Marzec, Warszawa 2016 Literatura uzupełniająca Hendrykowski M., Język ruchomych obrazów, wydawnictwo Ars Nova, poznań 1999 Morin E. Kino i wyobraźnia PIW Warszawa 1975 Eisenstein S. Nieobojętna przyroda WAiF 1975 |
W cyklu 2025Z:
Downs W., Russian R., Jak napisać scenariusz filmowy, Wyd. Wojciech Marzec, 2007 Murch W. W mgnieniu oka Wydawnictwo Wojciech Marzec Warszawa 2006 MIllar G., Reisz K. Technika montażu filmowego, Wydawnictwo Wojciech Marzec, Warszawa 2016 Literatura uzupełniająca Hendrykowski M., Język ruchomych obrazów, wydawnictwo Ars Nova, poznań 1999 Morin E. Kino i wyobraźnia PIW Warszawa 1975 Eisenstein S. Nieobojętna przyroda WAiF 1975 |
Uwagi
|
W cyklu 2024Z:
METODY KSZTAŁCENIA -dyskusja -praca w zespołach -studium przypadków NAKŁAD PRACY STUDENTA FORMA AKTYWNOŚCI godziny kontaktowe (wykład, ćwiczenia, konsultacje) - 30 godz. przygotowanie się do zajęć, lektury - 10 godz. przygotowanie się do zaliczenia na ocenę - 10 godz. realizacja etiudy filmowej - 15 godz. SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 |
W cyklu 2025Z:
METODY KSZTAŁCENIA -dyskusja -praca w zespołach -studium przypadków NAKŁAD PRACY STUDENTA FORMA AKTYWNOŚCI godziny kontaktowe (wykład, ćwiczenia, konsultacje) - 30 godz. przygotowanie się do zajęć, lektury - 10 godz. przygotowanie się do zaliczenia na ocenę - 10 godz. realizacja etiudy filmowej - 15 godz. SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: