E-portfolio PE-3S-EPF
TREŚCI PROGRAMOWE:
Prezentacja i omówienie platform umożliwiających publikację własnej twórczości w Internecie, takich jak Instagram, Behance, Adobe Portfolio, blog. Zapoznanie z dobrymi praktykami w tworzeniu interesującego portfolio. Zapoznanie ze strategiami i technikami pomagającymi zwiększyć zainteresowanie własną twórczością w Internecie. Zaprezentowanie i omówienie narzędzi oraz technik autopromocji w Internecie.
|
W cyklu 2024L:
TEMATYKA ZAJĘĆ Biografia. Zdjęcie profilowe. Misja i wartości. Przykłady prac. Obszary zainteresowań. Specjalizacje. CV. Doświadczenie zawodowe. Umiejętności. Kontakt i sieci społecznościowe. Opinie. Rekomendacje. Blog. Design. Użyteczność. prezentacja multimedialna: Przykłady e-portfolio. Analiza konstrukcji, grupy docelowej, autoprezentacji dziennikarskich. Dyskusja. Przedstawienie dostępnych narzędzi do tworzenia e-portfolio. Zadanie na zaliczenie: Stworzenie własnego projektu e-portfolio (projekt strony internetowej w programie Figma) Praca własna, korekta, dyskusja, przegląd. |
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Wiedza
Ma podstawową wiedzę o platformach umożliwiających prezentację własnej twórczości.
Ma podstawową wiedzę dotyczącą przedsiębiorczości.
Umiejętności
Potrafi wykorzystywać technologie informacyjno-komunikacyjne dla podniesienia efektywności działań związanych z prezentacją własnych dokonań w środowisku cyfrowym i aktywnością narynku pracy.
Potrafi dokonać autoprezentacji.
Kompetencje społeczne
Ma przekonanie o sensie, wartości i potrzebie podejmowania działań związanych z prezentacją własnych dokonań.
Uwagi
|
W cyklu 2024L:
METODY KSZTAŁCENIA Metody kształcenia: wykład problemowy, NAKŁAD PRACY STUDENTA FORMA AKTYWNOŚCI godziny kontaktowe (wykład, ćwiczenia, konsultacje) - 15 godz. SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: