Edukacja międzykulturowa w animacji społeczno-kulturowej PE-3S-EMA

Wiedza
Zna podstawową terminologię używaną w zakresie animacji społeczno-kulturowej w kontekście działań społecznych w środowiskach zróżnicowanych kulturowo.
Zna podstawy pracy animacyjnej w środowiskach i na rzecz środowisk zróżnicowanych kulturowo.
Zna rolę poszczególnych uczestników (w tym: szkoły, organy administracji publicznej, fundacje i stowarzyszenia, instytucje kultury, firmy) partycypujących w procesie edukacji międzykulturowej.
Zna zasady komunikowania się w środowiskach zróżnicowanych kulturowo.

Umiejętności
Przewiduje możliwe następstwa zmian i ingerencji społecznych, potrafi wskazywać sposoby rozwiązywania sytuacji konfliktowych w sytuacji przenikania się kultur.
Potrafi identyfikować podstawowe problemy obecne w środowiskach zróżnicowanych kulturowo.
Potrafi projektować i realizować działania animacyjne i animacyjno-edukacyjne adekwatne do potrzeb w zróżnicowanych kulturowo środowiskach.
Potrafi prowadzić pracę zosobami i na rzecz osób pochodzących ze środowisk różnych kulturowo, także posiadających słabą znajomość języka polskiego.

Kompetencje społeczne
Jest czynnie zainteresowany grupami zróżnicowanymi kulturowo i jednostkami (także zagrożonymi marginalizacją), wymagającymi animacyjnego wsparcia.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu PE-3S-EMA w USOSweb