Człowiek w cyberkulturze PE-3S-CCY

Dwoisty charakter pojęcia cyberkultura: aspekt cywilizacyjny (techniczno-społeczny) i aspekt symboliczny (społeczno-kulturowy).
Technologie cyfrowe i ich wpływ na społeczeństwo.
Sieci komunikacyjne, robotyzacja i horyzont cyborgizacji.
Kulturowe aspekty przestrzeni cyfrowej.
Kultura popularna jako przestrzeń artykulacji społecznego odbioru rozwoju digitalizacji (historyczne i współczesne SF, cyberpunk).
Cyberkultura a tożsamość jednostki.
Od redefiniowania relacji twórca – odbiorca po nowe relacje społeczne w Internecie (media społecznościowe, cyberaktywizm, hakerstwo z przesłanek ideowych).

Dwoisty charakter pojęcia cyberkultura: aspekt cywilizacyjny (techniczno-społeczny) i aspekt symboliczny (społeczno-kulturowy).
Technologie cyfrowe i ich wpływ na społeczeństwo.
Sieci komunikacyjne, robotyzacja i horyzont cyborgizacji.
Kulturowe aspekty przestrzeni cyfrowej.
Kultura popularna jako przestrzeń artykulacji społecznego odbioru rozwoju digitalizacji (historyczne i współczesne SF, cyberpunk).
Cyberkultura a tożsamość jednostki.
Od redefiniowania relacji twórca – odbiorca po nowe relacje społeczne w Internecie (media społecznościowe, cyberaktywizm, hakerstwo z przesłanek ideowych).

Literatura obowiązkowa:

1. M. Castells, Społeczeństwo sieci, Warszawa 2010.

2. M. Filiciak, A. Tarkowski, Dwa Zero. Alfabet nowej kultury i inne teksty, Gdańsk 2015.

3. A. Roguski, Zrozumieć social media, Gliwice 2020.

4. A. Keen, Kult amatora. Jak Internet niszczy kulturę, Warszawa 2007.

5. D. Doroziński, Hakerzy. Technoanarchiści cyberprzestrzeni, Gliwice 2001.

Literatura uzupełniająca:

1. J. Bobryk, Świadomość człowieka w epoce mediów elektronicznych, Warszawa 2004.

2. P. Levinson, Telefon komórkowy. Jak zmienił świat najbardziej mobilny ze środków komunikacji, Warszawa 2006.

3. J. Dovey, H. W. Kennedy, Kultura gier komputerowych, Kraków 2011.

4. G. Coleman, Hacker, Hoaxer, Whistleblower, Spy: The Many Faces of Anonymous, Verso Books 2014.

5. A. Mazurkiewicz, Z problematyki cyberpunku. Literatura – sztuka – kultura, Łódź 2014.

Literatura obowiązkowa:
1. A. Roguski, Zrozumieć social media, Gliwice 2020.
2. A. Keen, Kult amatora. Jak Internet niszczy kulturę, Warszawa 2007.
3. M. Filiciak, A. Tarkowski, Dwa Zero. Alfabet nowej kultury i inne teksty, Gdańsk 2015

Literatura uzupełniająca:
1. J. Bobryk, Świadomość człowieka w epoce mediów elektronicznych, Warszawa 2004.
2. P. Levinson, Telefon komórkowy. Jak zmienił świat najbardziej mobilny ze środków komunikacji, Warszawa 2006.
3. D. Doroziński, Hakerzy. Technoanarchiści cyberprzestrzeni, Gliwice 2001.
4. J. Dovey, H. W. Kennedy, Kultura gier komputerowych, Kraków 2011.
5. A. Mazurkiewicz, Z problematyki cyberpunku. Literatura – sztuka – kultura, Łódź 2014.

METODY KSZTAŁCENIA

Analiza tekstów kultury. Metoda projektów indywidualnych. Studium przypadku. Dyskusja moderowana i burza mózgów.

Forma aktywności – nakład pracy studenta:

Godziny kontaktowe – 15

Przygotowanie do zajęć, lektury – 5

Projekt zaliczeniowy (ćw.) – 10

Liczba ECTS: 1

METODY KSZTAŁCENIA

Analiza tekstów kultury. Metoda projektów indywidualnych. Studium przypadku. Dyskusja moderowana i burza mózgów.

Forma aktywności – nakład pracy studenta:
Godziny kontaktowe – 15
Przygotowanie do zajęć, lektury – 5
Projekt zaliczeniowy (ćw.) – 10

Liczba ECTS: 1