Formy wsparcia rodzin, dzieci i młodzieży PE-2S-FWR
TREŚCI PROGRAMOWE:
Formy wspierania rodzin, dzieci i młodzieży z uwzględnieniem placówek medycznych, edukacyjnych i psychospołecznych. Instytucje odpowiedzialne za udzielania pomocy i wsparcia dla dzieci i młodzieży a także ich rodzin.
Działania i procedury uzyskiwania wsparcia (w instytucjach ochrony zdrowia psychicznego, edukacji i pomocy).
Instytucje społeczne, sądownictwo rodzinne, młodzieżowe ośrodki socjoterapeutyczne, młodzieżowe ośrodki wychowawcze (procedura przyjęcia i zasady działania).
Piecza zastępcza – procedury i zasady działania).
Zadania i obowiązki terapeuty środowiskowego w ramach pomocy instytucjonalnej.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Efekty uczenia się
Wiedza
1. Ma rozszerzoną wiedzę o instytucjach udzielających wsparcia rodzinom oraz dzieciom i młodzieży.
2. Ma uporządkowaną wiedzę o uczestnikach i realizatorach kształcenia, wychowania, opieki i wsparcia dla rodzin, dzieci i młodzieży.
Umiejętności
1. Potrafi wybrać i zastosować właściwy dla danej trudności sposób postępowania, potrafi dobierać środki i metody pracy w celu efektywnego wykonania zadań zawodowych.
2. Potrafi generować oryginalne rozwiązania złożonych problemów pedagogicznych, projektować formy wsparcia oraz antycypować skutki planowanych działań w obszarach praktyki pedagogicznej.
Kompetencje społeczne
1. Przejawia krytyczne podejście do poziomu swojej wiedzy i umiejętności, dąży do rozwoju osobistego i zawodowego wykorzystaniem nowoczesnych metod i środków.
2. Odznacza się rozwagą i dojrzałością w rozumieniu roli pedagoga oraz gotowością do rozwijania dorobku zawodu i podtrzymywania jego etosu, żywiąc przekonanie o konieczności i doniosłości zachowania się w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki zawodowej.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: