Animacja komputerowa PE-2S-AKO

Objaśnienie podstawowych funkcji programu After Effects, prezentacja przykładów klasyki animacji oraz współczesnego użycia animacji komputerowej. Prezentacja zadania wykonywanego przez studentów - „Ruchomy obraz jako komunikat” i wspólna dyskusja na jego temat. I etap realizacji zadania - stworzenie szkiców, projektów plastycznych oraz elementów graficznych do wykorzystania w realizowanej animacji.
II etap realizacji zadania – wykonanie elementów graficznych w programie Flash na podstawie przygotowanych wcześniej szkiców. III etap realizacji zadania – animacja w programie Flash przy użyciu klatek kluczowych.

W cyklu 2020Z:

Po zaliczeniu przedmiotu student:
- zna zasady tworzenia animacji komputerowej
- potrafili stworzyć animację z wykorzystaniem serwisów oferujących gotowe elementy oraz animacje poklatkową.

Zasady tworzenia animacji.
Metody osiągania zamierzonych efektów wizualnych w obrazach ruchomych.
Tworzenie animacji z gotowych elementów:; Bitable, Vyond, Animaker.
Tworzenie animacji poklatkowej Brash Ninja oraz Pencil 2 D.

W cyklu 2021Z:

Po zaliczeniu przedmiotu student:
- zna zasady tworzenia animacji komputerowej
- potrafili stworzyć animację z wykorzystaniem serwisów oferujących gotowe elementy oraz animacje poklatkową.

W cyklu 2021L:

Po zaliczeniu przedmiotu student:
- zna zasady tworzenia animacji komputerowej
- potrafili stworzyć animację z wykorzystaniem serwisów oferujących gotowe elementy oraz animacje poklatkową.

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2019L:

W cyklu 2021L:

W cyklu 2021Z:

W cyklu 2020Z:

Efekty kształcenia

Wiedza
Zna podstawowe zasady tworzenia i rozwoju różnych form indywidualnej przedsiębiorczości w zakresie usług graficz-nych
Umiejętności
Potrafi wykorzystywać i integrować wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki oraz powiązanych z nią dyscyplin przy projektowaniu i tworzeniu animacji komputerowych wspiera-jący przekaz dydaktyczny w edukacji zdalnej
Potrafi wybrać i zastosować odpowiednie oprogramowanie do efektywnego wykonania zadań zawodowych.
Kompetencje społeczne
Ma świadomość szybkiego rozwoju narzędzi informatycz-nych i rozumie potrzebę stałego samokształcenia
Jest przekonany o konieczności i doniosłości zachowania się w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki zawodowej, jest świadomy istnienia etycznego wymiaru stosowania technologii informacyjnej w edukacji

Literatura

Dokumentacja do programów oraz
"Myśleć animacją." Mike Wellins.
Filmy dostępne w sieci umieszczona na stronie przedmiotu.

Uwagi

W cyklu 2020Z:

W związku z sytuacją epidemiologiczną, realizujemy zajęcia zdalnie. Spotykamy się w godzinach rzeczywistych odpowiadających planom w USOSie. Podstawą uzyskania oceny dostatecznej jest udział we wszystkich zajęciach – jedna nieobecność usprawiedliwiona. Link do zajęć będzie przesłany na adres poczty uczelnianej e-mailowej.

W cyklu 2021Z:

Nakład pracy studenta

- ćwiczenia i godziny kontaktowe 30
- przygotowanie się do zajęć 25
- lektury 20
- przygotowanie projektów 25
-przygotowanie się do zaliczenia na ocenę 20

W cyklu 2021L:

Nakład pracy studenta

- ćwiczenia i godziny kontaktowe 30
- przygotowanie się do zajęć 25
- lektury 20
- przygotowanie projektów 25
-przygotowanie się do zaliczenia na ocenę 20

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu PE-2S-AKO w USOSweb