Suicydologia PC-5S-SUI

- Pojęcie samobójstwa i terminów pokrewnych.
- Charakterystyka zjawiska samobójstwa w świetle danych statystycznych w Polsce i na świecie.
- Inne źródła wiedzy o samobójstwach.
- Uwarunkowania samobójstw: perspektywa społeczna, psychologiczna i kliniczna.
- Czynniki ryzyka i czynniki ochronne w przypadku samobójstwa.
- Grupy podwyższonego ryzyka samobójczego według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO).
- Osoba w kryzysie samobójczym a wiek.
- Ocena ryzyka samobójstwa - metody diagnozy- syndrom presuicydalny.
- Samobójstwa i próby samobójcze młodzieży.
- Samobójstwa więźniów i tymczasowo aresztowanych w zakładach karnych.
- Samobójstwa w wojsku i w policji.
- Formy pomocy osobom o skłonnościach samobójczych.
- Profilaktyka zachowań samobójczych.

W cyklu 2022L:

Zagadnienia definicyjne
Uwarunkowania samobójstw w różnych grupach wiekowych
Typologia samobójstw
Koncepcje dotyczące rozumienia aktów samobójczych (psychologiczne, psychiatryczne, socjologiczne)
Czynniki ryzyka – Kryzys psychologiczny - Proces suicydalny - Syndrom presuicydalny
Ocena ryzyka popełnienia samobójstwa i interwencja kryzysowa
Wybrane oddziaływania profilaktyczne
Działania postwencyjne

W cyklu 2023L:

W cyklu 2024L:

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2023L:

Tomasz Głowik

W cyklu 2024L:

Anna Mosiołek

W cyklu 2022L:

Tomasz Głowik

Efekty kształcenia

Wiedza
Rozumie istotę i dynamikę kształtowania się norm społecznych oraz konsekwencje naruszenia norm. Rozumie różnice pomiędzy nonkonformizmem a działaniem destruktywnym.
Zna wybrane przejawy zachowań suicydalnych oraz koncepcje wyjaśniające ich źródła.
Zna możliwości modyfikacji zachowań nieakceptowanych społecznie.
Umiejętności
Dokonuje pogłębionej analizy zjawisk stanowiących społeczny problem i potrafi osadzić je w szerszym kontekście kulturowym.
Analizuje indywidualne i społeczne mechanizmy, uruchamiające procesy społecznie destruktywne.
Kompetencje społeczne
Potrafi krytyczne ocenić zachowania społecznie szkodliwe, unikając schematyzmu myślenia, oraz postrzegania opartego na uprzedzeniach.
Odpowiedzialnie argumentuje swoje oceny społecznych zjawisk w oparciu o wiedzę bez posługiwania się stereotypami.
Aktywnie wykorzystuje zdobytą wiedzę przeciwstawiając się działaniom opartym na uprzedzeniach społecznych.

Literatura

W cyklu 2022L:

Hołyst, B. (2012). Suicydologia. Warszawa: LexisNexis
Baran A. i in, (2020), Postwencja w szkole. Jak wspierać w obliczu śmierci samobójczej, Kraków - Warszawa
Szymańska J (2016)., Zapobieganie samobójstwom dzieci i młodzieży. Poradnik dla pracowników szkół i placówek oświatowych oraz rodziców, Ośrodek Rozwoju Edukacji, Warszawa

W cyklu 2023L:

W cyklu 2024L:

Uwagi

W cyklu 2022L:

Godziny kontaktowe np. wykład, ćwiczenia 15
Przygotowanie się do zajęć, lektury 15
Przygotowanie się do egzaminu 15
Sumaryczna liczba punktów ECTS 3

W cyklu 2023L:

Godziny kontaktowe np. wykład, ćwiczenia 15
Przygotowanie się do zajęć, lektury 15
Przygotowanie się do egzaminu 15
Sumaryczna liczba punktów ECTS 3

W cyklu 2024L:

Godziny kontaktowe np. wykład, ćwiczenia 15
Przygotowanie się do zajęć, lektury 15
Przygotowanie się do egzaminu 15
Sumaryczna liczba punktów ECTS: 2

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu PC-5S-SUI w USOSweb