Metodyka edukacji przedszkolnej dzieci z niepełnosprawnością wzroku PC-5S-MPW1

TREŚCI PROGRAMOWE
- Wybrane obszary wpierania rozwoju dziecka niewidomego i słabo widzącego w przedszkolu – wsparcie rehabilitacyjne.
- Wybrane programy edukacyjno-rehabilitacyjne wykorzystywane w pracy z dziećmi niewidomymi i słabowidzącymi w wieku przedszkolnym. Metody terapii w aspekcie historycznym i współcześnie.
- Metody aktywizujące w edukacji przedszkolnej – modyfikacja do potrzeb i możliwości dzieci z niepełnosprawnością wzroku.
- Samodzielność w rozwoju dziecka z niepełnosprawnością wzroku w wieku przedszkolnym. Zasady, metody, techniki nauczania dzieci niewidomych i słabowidzących wybranych czynności samoobsługowych i czynności życia codziennego.
- Zasady wspierania orientacji przestrzennej i samodzielnego przemieszczania się dzieci z niepełnosprawnością wzroku w wieku przedszkolnym.

W cyklu 2024L:

1. Podstawy prawne dotyczące nauczania i wychowania przedszkolnego (ustawy, rozporządzenia dotyczące funkcjonowania przedszkola
specjalnego).
2. Organizacja pracy w przedszkolu specjalnym (zarządzanie placówką, kwalifikacje kadry, warunki techniczne, procedura przyjęcia
dziecka do przedszkola, obowiązująca dokumentacja, współpraca z rodziną).
3. Zasady, metody i formy pracy stosowane w nauczaniu przedszkolnym dzieci z niepełnosprawnością wzroku, najczęściej
wykorzystywane pomoce i programy rehabilitacyjne w pracy z dzieckiem niewidomym i słabowidzącym.
4. Wybrane aspekty rozwoju dziecka z niepełnosprawnością wzroku w wieku przedszkolnym - prawidłowości, problemy, specyfika.
5. Pomoce dydaktyczne dostosowane dla dziecka z niepełnosprawnością wzroku (zasady adaptacji)
6. Samodzielność w rozwoju dziecka z niepełnosprawnością wzroku w wieku przedszkolnym. Zasady, metody, techniki nauczania dzieci niewidomych i słabowidzących wybranych czynności samoobsługowych i czynności życia codziennego.
7. Obszary wsparcia dziecka niewidomego i słabowidzącego w kontekście przygotowania do edukacji szkolnej.

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

Kamila Miler-Zdanowska

Efekty kształcenia

Wiedza
Zna wybrane programy edukacyjno-rehabilitacyjne wykorzystywane w pracy z dziećmi niewidomymi i słabowidzącymi w wieku przedszkolnym.
Zna istotne obszary wsparcia rehabilitacyjnego w odniesieniu do dziecka z niepełnosprawnością wzroku w wieku przedszkolnym.

Umiejętności
Potrafi w sposób metodycznie poprawny zaplanować i przeprowadzić zajęcia z zakresu czynności samoobsługowych i czynności dnia codziennego dla dzieci niewidomych i słabo widzących w wieku przedszkolnym.
Potrafi zmodyfikować i przeprowadzić zajęcia dydaktyczne z wykorzystaniem metod aktywizujących uwzględniając potrzeby i możliwości dziecka z niepełnosprawnością wzroku w wieku przedszkolnym.

Kompetencje społeczne
Wykazuje wrażliwość na potrzeby dzieci z niepełnosprawnością wzroku w wieku przedszkolnym.

Uwagi

W cyklu 2024L:

godziny kontaktowe: 15h
godziny przeznaczone na wykonanie pomocy dydaktycznej: 7h
godziny przeznaczone na zapoznanie się z literaturą: 8h

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu PC-5S-MPW1 w USOSweb