Metodyka nauczania orientacji przestrzennej i samodzielnego przemieszczania się osób z niepełnosprawnością wzroku - umiejętności zaawansowane PC-5S-MOZ1
TREŚCI PROGRAMOWE
- Zaawansowane techniki przemieszczania się z biała laską wykorzystywane w terenie złożonym (technika korzystania ze schodów ruchomych, drzwi obrotowych).
- Sposoby utrzymywania orientacji i przemieszczania się z białą laską w przejściach podziemnych.
- Zasady, sposoby i techniki orientowania się i przemieszczania się w terenie złożonym (nietypowe skrzyżowania, ronda, centra handlowe).
- Echolokacja w nauczaniu orientacji przestrzennej i samodzielnym przemieszczaniu się osób z niepełnosprawnością wzroku. Rodzaje i typy echolokacji. Strategie ich wykorzystania.
- Pies przewodnik. System szkolenia psów przewodników w Polsce.
- Pomoce elektroniczne i systemy nawigacyjne wykorzystywane w orientacji przestrzennej osób z niepełnosprawnością wzroku.
- Specyfika nauczania orientacji przestrzennej i samodzielnego przemieszczania się osób
z niepełnosprawnością sprzężoną, osób starszych.
- Psychologiczne aspekty nauczania orientacji przestrzennej osób z niepełnosprawnością wzroku.
- Ocena umiejętności w zakresie orientacji przestrzennej – narzędzia diagnostyczne, arkusze oceny.
- Programy do nauki orientacji przestrzennej i samodzielnego poruszania się.
- Konstruowanie indywidualnych programów rehabilitacyjnych w zakresie orientacji przestrzennej i samodzielnego przemieszczania się.
- Zasady opracowania konspektu zajęć z orientacji przestrzennej i samodzielnego przemieszczania się.
- Przygotowywanie zindywidualizowanych pomocy dydaktycznych do zajęć z orientacji przestrzennej i samodzielnego poruszania się.
- Zadania i rola nauczyciela orientacji przestrzennej.
- Współpraca nauczyciela orientacji przestrzennej z rodziną osoby z niepełnosprawnością wzroku.
- Czynniki wpływające na nauczanie orientacji przestrzennej i samodzielnego poruszania się osób niewidomych i słabowidzących.
Rodzaj przedmiotu
Efekty kształcenia
Wiedza
Zna i rozumie wybrane metody i programy wspomagania; metody wsparcia technicznego.
Zna zasady i techniki wykorzystywane podczas przemieszczania się z białą laską w terenie złożonym.
Zna i rozumie zasady wykorzystywania echolokacji w nauczaniu orientacji przestrzennej.
Zna i rozumie potrzebę korzystania przez osoby z niepełnosprawnością wzroku z pomocy psa przewodnika podczas przemieszczania się.
Zna i rozumie potrzebę korzystania przez osoby z niepełnosprawnością wzroku z pomocy elektronicznych i systemów nawigacyjnych podczas przemieszczania się.
Zna narzędzia diagnostyczne wykorzystywane do oceny umiejętności z zakresu orientacji przestrzennej oraz programy do nauki orientacji przestrzennej dedykowane dla osób niewidomych i słabowidzących.
Umiejętności
Potrafi opisać trudności osób z niepełnosprawnością wzroku podczas poruszania się w terenie złożonym.
Potrafi w sposób metodycznie poprawny zaplanować i nauczyć osobę z niepełnosprawnością wzroku technik przemieszczania się z białą laską wykorzystywanych podczas poruszania się w terenie złożonym (przejścia podziemne, schody ruchome, drzwi obrotowe).
Potrafi przeprowadzić zajęcia z zakresu orientacji przestrzennej i samodzielnego przemieszczania się w terenie złożonym odpowiednio dostosowując metody i treści nauczania do możliwości osób z niepełnosprawnością wzroku.
Potrafi przygotować zindywidualizowane pomoce dydaktyczne do zajęć z orientacji przestrzennej i samodzielnego poruszania się.
Potrafi dokonać oceny umiejętności z zakresu orientacji przestrzennej i w oparciu o jej wyniki zaplanować indywidualny program rehabilitacyjnych w zakresie orientacji przestrzennej i samodzielnego przemieszczania się.
Kompetencje społeczne
Wykazuje wrażliwość na potrzeby osób z niepełnosprawnością wzroku wynikające z trudności doświadczanych przez nie podczas samodzielnego przemieszczania się w złożonym terenie.
Wykazuje cechy refleksyjnego praktyka w planowaniu, realizacji i ewaluacji prowadzonych zajęć z orientacji przestrzennej i samodzielnego przemieszczania się z osobami z niepełnosprawnością wzroku.
Jest gotów do współpracy z nauczycielami i specjalistami w celu doskonalenia swojego warsztatu pracy.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: