Diagnoza umiejętności społecznych dzieci i młodzieży PC-5S-DUS1
TREŚCI PROGRAMOWE
- Określanie możliwości umysłowych dzieci i młodzieży stanowiących bazę dla wychowania społecznego.
- Niepokojące zachowania dzieci i młodzieży będące wskazaniem do rozpoczęcia procesu diagnostycznego umiejętności społecznych.
- Aspekty rozwoju społeczno-emocjonalnego będące przedmiotem diagnozy umiejętności społecznych.
- Sposoby oceny rozwoju społecznego dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym.
- Wybrane narzędzia diagnostyczne sfery społeczno-emocjonalnej uczniów.
- Tworzenie opisu funkcjonowania dziecka skoncentrowanego na rozwoju i umiejętnościach społeczno-emocjonalnych.
Rodzaj przedmiotu
Efekty kształcenia
Wiedza
Zna i rozumie objawy nieprawidłowego rozwoju społecznego dzieci.
Rozumie proces zaburzonego rozwoju społecznego ucznia.
Zna narzędzia wykorzystywane w diagnostyce sfery emocjonalno-społecznej.
Umiejętności
Potrafi dokonać oceny rozwoju społecznego dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
Posiada umiejętność tworzenia opisu funkcjonowania dziecka w zakresie umiejętności społecznych.
Kompetencje społeczne
Jest gotowy do krytycznej oceny własnych kompetencji w zakresie planowania i realizowania diagnozy umiejętności społecznych dzieci i młodzieży.
Przyjmuje odpowiedzialność za prowadzone działania diagnostyczne i ich skutki.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: