Teorie wykluczenia społecznego PC-5F-TWS1
TREŚCI PROGRAMOWE
1. Zajęcia wprowadzające. Omówienie tematyki zajęć, podanie literatury oraz przedstawienie wymagań. Wykluczenie społeczne - przegląd pojęć i definicji.
2. Wybrane teorie naukowe wyjaśniające wykluczenie społeczne
3. Procesy naznaczania społecznego: stereotypizacja, stygmatyzacja,
delegitymizacja
4. Marginalizacja i wykluczenie społeczne, jako trwałe cechy rzeczywistości społecznej
5. Obszary, podstawy i symptomy wykluczenia społecznego
6. Wykluczenie społeczne różnych grup społecznych: osoby bezrobotne, ubogie, w kryzysie bezdomności, osoby z niepełnosprawnościami, osoby uzależnione, osoby pozostające w konflikcie z prawem, chorzy psychicznie, starsi, samotni rodzice, imigranci, mniejszości narodowe i etniczne, grupy marginalizowane ze względu na płeć, orientację seksualną lub pochodzenie. Przyczyny wykluczenia i rozwiązania systemowe
7. Skutki i wielowymiarowe konsekwencje wykluczenia społecznego
8. Wybrane formy zapobiegania wykluczeniu społecznemu i możliwe rozwiązania
Powtórzenie i podsumowanie materiału. Przedstawienie i omówienie zagadnień egzaminacyjnych
|
W cyklu 2022Zn:
1. Zajęcia wprowadzające |
W cyklu 2023Z:
1. Zajęcia wprowadzające |
W cyklu 2023Zn:
1. Zajęcia wprowadzające |
W cyklu 2024Z:
2. Wybrane przejawy uprzedzeń społecznych |
W cyklu 2024Zn:
1. Zajęcia wprowadzające |
W cyklu 2025Zn:
1. Zajęcia wprowadzające. Omówienie tematyki zajęć, podanie literatury oraz przedstawienie wymagań. Wykluczenie społeczne - przegląd pojęć i definicji. |
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2026Zn: | W cyklu 2025Z: | W cyklu 2024Z: | W cyklu 2023Z: | W cyklu 2023Zn: | W cyklu 2022Z: | W cyklu 2025Zn: | W cyklu 2022Zn: | W cyklu 2024Zn: | W cyklu 2026Z: |
Efekty kształcenia
Wiedza
Zna terminologię związaną ze zjawiskiem wykluczenia społecznego
(postawy społeczne – stereotypy, stygmaty, piętna; strategie przeciwdziałania postawom dyskryminacyjnym).
Zna podstawy i konsekwencje procesu wykluczania; zagadnienie grup defaworyzowanych; zagrożenia wykluczeniem.
Zna polskie i międzynarodowe regulacje prawne związane z problematyką inkluzji społecznej w tym edukacyjnej.
Umiejętności
Potrafi identyfikować obszary wykluczenia społecznego oraz wskazywać ich przyczyny i symptomy w powiązaniu z różnymi obszarami pedagogiki specjalnej i innych nauk społecznych.
Potrafi wyjaśnić proces wykluczenia społecznego oraz wskazać jego konsekwencje, wykorzystując aktualną wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki specjalnej w powiązaniu z naukami społecznymi, humanistycznymi.
Kompetencje społeczne
Wykazuje wrażliwości na problemy osób wykluczonych społecznie. Świadomie podejmuje zobowiązania społeczne związane z funkcją pedagoga specjalnego.
Kryteria oceniania
- obecność studentów na zajęciach
- ocena znajomości i rozumienia różnorodnych sposobów definiowania wykluczenia społecznego
- sprawdzenie umiejętności dokonania analizy mechanizmów społecznej marginalizacji i wykluczenia, złożoności zjawiska i jego dynamiki, identyfikowania zróżnicowanych przyczyn
- ocena analizy przejawów wykluczenia społecznego oraz umiejętności wskazania różnych form zapobiegania wykluczeniu społecznemu
- ocena stopnia przygotowania i przyswojenia wiedzy na podstawie egzaminu końcowego (test jednokrotnego wyboru)
Literatura
Becker- Pestka D., Kubiński G., Łojko M., Różne obszary wykluczenia społecznego w Polsce. wybrane zadnienia. Wyd. Exante, Wrocław 2017
Heatherton T.F., Kleck R.E., Herbl M.R., Hull J.G., Psychologia piętna. PWN, Warszawa 2008
Jarosz M., (red.) Wykluczeni. Wymiar społeczny, materialny i etniczny. ISP PAN, Warszawa 2008
Krzysztofiak D., Spętana J., Włodarczyk E., Od wykluczenia do wsparcia. Wyd. IMPULS, Kraków 2017
Klimczak W., Kubiński G., Sikora- Wiśniewska E., Wykluczenie społeczne w Polsce. Wybrane zagadnienia. Wyd. Exante, Wrocław 2017
Pospiszyl I., Patologie społeczne i problemy społeczne. Wyd. Scholar, Warszawa 2001
Szarfenberg R., Marginalizacja i wykluczenie społeczne. IPS UW, Warszawa 2006
Tarkowska E., Ubóstwo i wykluczenie społeczne. Koncepcje i polskie problemy. [w:] J. Wasilewski (red.) Współczesne społeczeństwo polskie. Scholar, Warszawa 2006
Tarkowska E. (red.), Dyskurs ubóstwa i wykluczenia społecznego. Wydawnictwo Instytutu Filozofii i Socjologii PAN, Warszawa 2013
|
W cyklu 2022Zn:
Becker- Pestka D., Kubiński G., Łojko M., Różne obszary wykluczenia społecznego w Polsce. wybrane zadnienia. Wyd. Exante, Wrocław, 2017 Jarosz M., (red.) Wykluczeni. Wymiar społeczny, materialny i etniczny. ISP PAN, Warszawa, 2008 Krzysztofiak D., Spętana J., Włodarczyk E., Od wykluczenia do wsparcia, Wyd. IMPULS. Kraków 2017 Klimczak W., Kubiński G., Sikora- Wiśniewska E., Wykluczenie społeczne w Polsce. Wybrane zagadnienia. wyd. Exante, Wrocław 2017 Szarfenberg R., Marginalizacja i wykluczenie społeczne, IPS UW, Warszawa2006 Tarkowska E., Ubóstwo i wykluczenie społeczne. Koncepcje i polskie problemy. [w:] J. Wasilewski (red.) Współczesne społeczeństwo polskie, Scholar, Warszawa 2006 Tarkowska E. (red.) Dyskurs ubóstwa i wykluczenia społecznego, Warszawa 2013 |
W cyklu 2023Z:
Becker- Pestka D., Kubiński G., Łojko M., Różne obszary wykluczenia społecznego w Polsce. wybrane zadnienia. Wyd. Exante, Wrocław, 2017 Jarosz M., (red.) Wykluczeni. Wymiar społeczny, materialny i etniczny. ISP PAN, Warszawa, 2008 Krzysztofiak D., Spętana J., Włodarczyk E., Od wykluczenia do wsparcia, Wyd. IMPULS. Kraków 2017 Klimczak W., Kubiński G., Sikora- Wiśniewska E., Wykluczenie społeczne w Polsce. Wybrane zagadnienia. wyd. Exante, Wrocław 2017 Szarfenberg R., Marginalizacja i wykluczenie społeczne, IPS UW, Warszawa2006 Tarkowska E., Ubóstwo i wykluczenie społeczne. Koncepcje i polskie problemy. [w:] J. Wasilewski (red.) Współczesne społeczeństwo polskie, Scholar, Warszawa 2006 Tarkowska E. (red.) Dyskurs ubóstwa i wykluczenia społecznego, Warszawa 2013 |
W cyklu 2023Zn:
Becker- Pestka D., Kubiński G., Łojko M., Różne obszary wykluczenia społecznego w Polsce. wybrane zadnienia. Wyd. Exante, Wrocław, 2017 Jarosz M., (red.) Wykluczeni. Wymiar społeczny, materialny i etniczny. ISP PAN, Warszawa, 2008 Krzysztofiak D., Spętana J., Włodarczyk E., Od wykluczenia do wsparcia, Wyd. IMPULS. Kraków 2017 Klimczak W., Kubiński G., Sikora- Wiśniewska E., Wykluczenie społeczne w Polsce. Wybrane zagadnienia. wyd. Exante, Wrocław 2017 Szarfenberg R., Marginalizacja i wykluczenie społeczne, IPS UW, Warszawa2006 Tarkowska E., Ubóstwo i wykluczenie społeczne. Koncepcje i polskie problemy. [w:] J. Wasilewski (red.) Współczesne społeczeństwo polskie, Scholar, Warszawa 2006 Tarkowska E. (red.) Dyskurs ubóstwa i wykluczenia społecznego, Warszawa 2013 |
W cyklu 2024Z:
|
W cyklu 2024Zn:
Becker- Pestka D., Kubiński G., Łojko M., Różne obszary wykluczenia społecznego w Polsce. wybrane zadnienia. Wyd. Exante, Wrocław, 2017 Jarosz M., (red.) Wykluczeni. Wymiar społeczny, materialny i etniczny. ISP PAN, Warszawa, 2008 Krzysztofiak D., Spętana J., Włodarczyk E., Od wykluczenia do wsparcia, Wyd. IMPULS. Kraków 2017 Klimczak W., Kubiński G., Sikora- Wiśniewska E., Wykluczenie społeczne w Polsce. Wybrane zagadnienia. wyd. Exante, Wrocław 2017 Szarfenberg R., Marginalizacja i wykluczenie społeczne, IPS UW, Warszawa2006 Tarkowska E., Ubóstwo i wykluczenie społeczne. Koncepcje i polskie problemy. [w:] J. Wasilewski (red.) Współczesne społeczeństwo polskie, Scholar, Warszawa 2006 Tarkowska E. (red.) Dyskurs ubóstwa i wykluczenia społecznego, Warszawa 2013 |
Uwagi
|
W cyklu 2022Zn:
Nakład pracy studenta: Godziny kontaktowe - 15 Punkty ECTS-1 |
W cyklu 2023Z:
Metody pracy: prezentacja, wykład, dyskusja, praca w grupach Nakład pracy studenta: Godziny kontaktowe - 15 Punkty ECTS-2 |
W cyklu 2023Zn:
Metody pracy: prezentacja, wykład, dyskusja, praca w grupach Nakład pracy studenta: Godziny kontaktowe - 12 Punkty ECTS-2 |
W cyklu 2024Z:
Metody pracy: prezentacja, wykład, Punkty ECTS-2 |
W cyklu 2024Zn:
Metody pracy: prezentacja, wykład, dyskusja, praca w grupach Nakład pracy studenta: Godziny kontaktowe - 12 Punkty ECTS-2 |
W cyklu 2025Z:
Stosowane metody kształcenia podczas wykładów: metoda podająca, uzupełniana prezentacjami treści wykładów w PowerPoint Nakład pracy studenta: |
W cyklu 2025Zn:
Stosowane metody kształcenia podczas wykładów: metoda podająca, uzupełniana prezentacjami treści wykładów w PowerPoint Nakład pracy studenta: |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: