Podstawy psychiatrii PC-5F-POY

Specyfika psychiatrii dzieci i młodzieży.
- Badanie psychiatryczne.
- Podstawowe pojęcia psychopatologii.
- Biologiczne, psychologiczne i społeczne uwarunkowania zaburzeń psychicznych.
- Klasyfikacja zaburzeń psychicznych.
- Niepełnosprawność intelektualna.
- Wybrane choroby i zaburzenia psychiczne (schizofrenia, zaburzenia depresyjne, choroba afektywna dwubiegunowa, zaburzenia lękowe).
- Całościowe zaburzenia rozwoju (autyzm, zespół Aspergera).
- Specyficzne zaburzenia rozwoju psychicznego (mowy, języka, umiejętności szkolnych).
- Zaburzenia zachowania i emocji rozpoczynające się zwykle w dzieciństwie i wieku młodzieńczym (zaburzenia hiperkinetyczne – zespoły nadpobudliwości, zaburzenia zachowania zachowania opozycyjno-buntownicze, zaburzenia emocji – lęk społeczny, lęk przed separacją, zaburzenia funkcjonowania społecznego – mutyzm wybiórczy, tiki).
- Samobójstwa wśród dzieci i młodzieży.
- Wybrane aspekty uzależnień.
- Zaburzenia odżywania

Specyfika psychiatrii dzieci i młodzieży.
- Badanie psychiatryczne.
- Podstawowe pojęcia psychopatologii.
- Biologiczne, psychologiczne i społeczne uwarunkowania zaburzeń psychicznych.
- Klasyfikacja zaburzeń psychicznych.
- Niepełnosprawność intelektualna.
- Wybrane choroby i zaburzenia psychiczne (schizofrenia, zaburzenia depresyjne, choroba afektywna dwubiegunowa, zaburzenia lękowe).
- Całościowe zaburzenia rozwoju (autyzm, zespół Aspergera).
- Specyficzne zaburzenia rozwoju psychicznego (mowy, języka, umiejętności szkolnych).
- Zaburzenia zachowania i emocji rozpoczynające się zwykle w dzieciństwie i wieku młodzieńczym (zaburzenia hiperkinetyczne – zespoły nadpobudliwości, zaburzenia zachowania zachowania opozycyjno-buntownicze, zaburzenia emocji – lęk społeczny, lęk przed separacją, zaburzenia funkcjonowania społecznego – mutyzm wybiórczy, tiki).
- Samobójstwa wśród dzieci i młodzieży.
- Wybrane aspekty uzależnień.
- Zaburzenia odżywania

Specyfika psychiatrii dzieci i młodzieży.
- Badanie psychiatryczne.
- Podstawowe pojęcia psychopatologii.
- Biologiczne, psychologiczne i społeczne uwarunkowania zaburzeń psychicznych.
- Klasyfikacja zaburzeń psychicznych.
- Niepełnosprawność intelektualna.
- Wybrane choroby i zaburzenia psychiczne (schizofrenia, zaburzenia depresyjne, choroba afektywna dwubiegunowa, zaburzenia lękowe).
- Całościowe zaburzenia rozwoju (autyzm, zespół Aspergera).
- Specyficzne zaburzenia rozwoju psychicznego (mowy, języka, umiejętności szkolnych).
- Zaburzenia zachowania i emocji rozpoczynające się zwykle w dzieciństwie i wieku młodzieńczym (zaburzenia hiperkinetyczne – zespoły nadpobudliwości, zaburzenia zachowania zachowania opozycyjno-buntownicze, zaburzenia emocji – lęk społeczny, lęk przed separacją, zaburzenia funkcjonowania społecznego – mutyzm wybiórczy, tiki).
- Samobójstwa wśród dzieci i młodzieży.
- Wybrane aspekty uzależnień.
- Zaburzenia odżywania

Specyfika psychiatrii dzieci i młodzieży.
- Badanie psychiatryczne.
- Podstawowe pojęcia psychopatologii.
- Biologiczne, psychologiczne i społeczne uwarunkowania zaburzeń psychicznych.
- Klasyfikacja zaburzeń psychicznych.
- Niepełnosprawność intelektualna.
- Wybrane choroby i zaburzenia psychiczne (schizofrenia, zaburzenia depresyjne, choroba afektywna dwubiegunowa, zaburzenia lękowe).
- Całościowe zaburzenia rozwoju (autyzm, zespół Aspergera).
- Specyficzne zaburzenia rozwoju psychicznego (mowy, języka, umiejętności szkolnych).
- Zaburzenia zachowania i emocji rozpoczynające się zwykle w dzieciństwie i wieku młodzieńczym (zaburzenia hiperkinetyczne – zespoły nadpobudliwości, zaburzenia zachowania zachowania opozycyjno-buntownicze, zaburzenia emocji – lęk społeczny, lęk przed separacją, zaburzenia funkcjonowania społecznego – mutyzm wybiórczy, tiki).
- Samobójstwa wśród dzieci i młodzieży.
- Wybrane aspekty uzależnień.
- Zaburzenia odżywania

Specyfika psychiatrii dzieci i młodzieży.
- Badanie psychiatryczne.
- Podstawowe pojęcia psychopatologii.
- Biologiczne, psychologiczne i społeczne uwarunkowania zaburzeń psychicznych.
- Klasyfikacja zaburzeń psychicznych.
- Niepełnosprawność intelektualna.
- Wybrane choroby i zaburzenia psychiczne (schizofrenia, zaburzenia depresyjne, choroba afektywna dwubiegunowa, zaburzenia lękowe).
- Całościowe zaburzenia rozwoju (autyzm).
- Specyficzne zaburzenia rozwoju psychicznego (mowy, języka, umiejętności szkolnych).
- Zaburzenia zachowania i emocji rozpoczynające się zwykle w dzieciństwie i wieku młodzieńczym (zaburzenia hiperkinetyczne – zespoły nadpobudliwości, zaburzenia zachowania zachowania opozycyjno-buntownicze, zaburzenia emocji – lęk społeczny, lęk przed separacją, zaburzenia funkcjonowania społecznego – mutyzm wybiórczy, tiki).
- Samobójstwa wśród dzieci i młodzieży.
- Wybrane aspekty uzależnień.
- Zaburzenia odżywania

Specyfika psychiatrii dzieci i młodzieży.
- Badanie psychiatryczne.
- Podstawowe pojęcia psychopatologii.
- Biologiczne, psychologiczne i społeczne uwarunkowania zaburzeń psychicznych.
- Klasyfikacja zaburzeń psychicznych.
- Niepełnosprawność intelektualna.
- Wybrane choroby i zaburzenia psychiczne (schizofrenia, zaburzenia depresyjne, choroba afektywna dwubiegunowa, zaburzenia lękowe).
- Całościowe zaburzenia rozwoju (autyzm).
- Specyficzne zaburzenia rozwoju psychicznego (mowy, języka, umiejętności szkolnych).
- Zaburzenia zachowania i emocji rozpoczynające się zwykle w dzieciństwie i wieku młodzieńczym (zaburzenia hiperkinetyczne – zespoły nadpobudliwości, zaburzenia zachowania zachowania opozycyjno-buntownicze, zaburzenia emocji – lęk społeczny, lęk przed separacją, zaburzenia funkcjonowania społecznego – mutyzm wybiórczy, tiki).
- Samobójstwa wśród dzieci i młodzieży.
- Wybrane aspekty uzależnień.
- Zaburzenia odżywania

Specyfika psychiatrii dzieci i młodzieży.
- Badanie psychiatryczne.
- Podstawowe pojęcia psychopatologii.
- Biologiczne, psychologiczne i społeczne uwarunkowania zaburzeń psychicznych.
- Klasyfikacja zaburzeń psychicznych.
- Niepełnosprawność intelektualna.
- Wybrane choroby i zaburzenia psychiczne (schizofrenia, zaburzenia depresyjne, choroba afektywna dwubiegunowa, zaburzenia lękowe).
- Całościowe zaburzenia rozwoju (autyzm).
- Specyficzne zaburzenia rozwoju psychicznego (mowy, języka, umiejętności szkolnych).
- Zaburzenia zachowania i emocji rozpoczynające się zwykle w dzieciństwie i wieku młodzieńczym (zaburzenia hiperkinetyczne – zespoły nadpobudliwości, zaburzenia zachowania zachowania opozycyjno-buntownicze, zaburzenia emocji – lęk społeczny, lęk przed separacją, zaburzenia funkcjonowania społecznego – mutyzm wybiórczy, tiki).
- Samobójstwa wśród dzieci i młodzieży.
- Wybrane aspekty uzależnień.
- Zaburzenia odżywania

Specyfika psychiatrii dzieci i młodzieży.
- Badanie psychiatryczne.
- Podstawowe pojęcia psychopatologii.
- Biologiczne, psychologiczne i społeczne uwarunkowania zaburzeń psychicznych.
- Klasyfikacja zaburzeń psychicznych.
- Niepełnosprawność intelektualna.
- Wybrane choroby i zaburzenia psychiczne (schizofrenia, zaburzenia depresyjne, choroba afektywna dwubiegunowa, zaburzenia lękowe).
- Całościowe zaburzenia rozwoju (autyzm).
- Specyficzne zaburzenia rozwoju psychicznego (mowy, języka, umiejętności szkolnych).
- Zaburzenia zachowania i emocji rozpoczynające się zwykle w dzieciństwie i wieku młodzieńczym (zaburzenia hiperkinetyczne – zespoły nadpobudliwości, zaburzenia zachowania zachowania opozycyjno-buntownicze, zaburzenia emocji – lęk społeczny, lęk przed separacją, zaburzenia funkcjonowania społecznego – mutyzm wybiórczy, tiki).
- Samobójstwa wśród dzieci i młodzieży.
- Wybrane aspekty uzależnień.
- Zaburzenia odżywania

Podstawowa:
Gałecki P., Szulc A.: Psychiatria, Edra Urban & Partner, Wrocław, 2018,
Jarema M. (red.): Psychiatria. Podręcznik dla studentów medycyny
PZWL, Warszawa, 2016,
Namysłowska I. Psychiatria dzieci i młodzieży, PZWL Warszawa 2012
Gmitrowicz A., Janas-Kozik M. Zaburzenia psychiczne dzieci i młodzieży, Medical Tribune Polska, Warszawa, 2018
Międzynarodowa klasyfikacja ICD-10, Kraków-Warszawa, 2001

Uzupełniająca:
Kołakowski A. (2013) Zaburzenia zachowania u dzieci Teoria i Praktyka GWP, Sopot
Rozetti A., Rybakowski F. (2015) Spektrum Autyzmu- neurorozwojowe zaburzenia współwystępujące. KTA
Marcelli D. Psychopatologia wieku dziecięcego. Elsevier. Wrocław 2013
Cepeda C. Badanie psychiatryczne dzieci i młodzieży. Elsevier. Wrocław 2010.
Wciórka J., Pużyński S., Rybakowski J., (red.) Psychiatria, T 1 i 2, Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2012.

Podstawowa:
Gałecki P., Szulc A.: Psychiatria, Edra Urban & Partner, Wrocław, 2018,
Jarema M. (red.): Psychiatria. Podręcznik dla studentów medycyny
PZWL, Warszawa, 2016,
Namysłowska I. Psychiatria dzieci i młodzieży, PZWL Warszawa 2012
Gmitrowicz A., Janas-Kozik M. Zaburzenia psychiczne dzieci i młodzieży, Medical Tribune Polska, Warszawa, 2018
Międzynarodowa klasyfikacja ICD-10, Kraków-Warszawa, 2001

Uzupełniająca:
Kołakowski A. (2013) Zaburzenia zachowania u dzieci Teoria i Praktyka GWP, Sopot
Rozetti A., Rybakowski F. (2015) Spektrum Autyzmu- neurorozwojowe zaburzenia współwystępujące. KTA
Marcelli D. Psychopatologia wieku dziecięcego. Elsevier. Wrocław 2013
Cepeda C. Badanie psychiatryczne dzieci i młodzieży. Elsevier. Wrocław 2010.
Wciórka J., Pużyński S., Rybakowski J., (red.) Psychiatria, T 1 i 2, Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2012.

Podstawowa:
Gałecki P., Szulc A.: Psychiatria, Edra Urban & Partner, Wrocław, 2018,
Jarema M. (red.): Psychiatria. Podręcznik dla studentów medycyny
PZWL, Warszawa, 2016,
Namysłowska I. Psychiatria dzieci i młodzieży, PZWL Warszawa 2012
Gmitrowicz A., Janas-Kozik M. Zaburzenia psychiczne dzieci i młodzieży, Medical Tribune Polska, Warszawa, 2018
Międzynarodowa klasyfikacja ICD-10, Kraków-Warszawa, 2001

Uzupełniająca:
Kołakowski A. (2013) Zaburzenia zachowania u dzieci Teoria i Praktyka GWP, Sopot
Rozetti A., Rybakowski F. (2015) Spektrum Autyzmu- neurorozwojowe zaburzenia współwystępujące. KTA
Marcelli D. Psychopatologia wieku dziecięcego. Elsevier. Wrocław 2013
Cepeda C. Badanie psychiatryczne dzieci i młodzieży. Elsevier. Wrocław 2010.
Wciórka J., Pużyński S., Rybakowski J., (red.) Psychiatria, T 1 i 2, Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2012.

Podstawowa:
Gałecki P., Szulc A.: Psychiatria, Edra Urban & Partner, Wrocław, 2018,
Jarema M. (red.): Psychiatria. Podręcznik dla studentów medycyny
PZWL, Warszawa, 2016,
Namysłowska I. Psychiatria dzieci i młodzieży, PZWL Warszawa 2012
Gmitrowicz A., Janas-Kozik M. Zaburzenia psychiczne dzieci i młodzieży, Medical Tribune Polska, Warszawa, 2018
Międzynarodowa klasyfikacja ICD-10, Kraków-Warszawa, 2001

Uzupełniająca:
Kołakowski A. (2013) Zaburzenia zachowania u dzieci Teoria i Praktyka GWP, Sopot
Rozetti A., Rybakowski F. (2015) Spektrum Autyzmu- neurorozwojowe zaburzenia współwystępujące. KTA
Marcelli D. Psychopatologia wieku dziecięcego. Elsevier. Wrocław 2013
Cepeda C. Badanie psychiatryczne dzieci i młodzieży. Elsevier. Wrocław 2010.
Wciórka J., Pużyński S., Rybakowski J., (red.) Psychiatria, T 1 i 2, Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2012.

Obowiązkowa:
Barbara Remberk, Zaburzenia psychiczne u dzieci i młodzieży, PZWL, Warszawa 2020

Uzupełniająca:
Hales R., Yudofsky S., Gabbard G. Psychiatria, MediPage, Warszawa 2010

Obowiązkowa:
Barbara Remberk, Zaburzenia psychiczne u dzieci i młodzieży, PZWL, Warszawa 2020

Uzupełniająca:
Hales R., Yudofsky S., Gabbard G. Psychiatria, MediPage, Warszawa 2010

Obowiązkowa:
Barbara Remberk, Zaburzenia psychiczne u dzieci i młodzieży, PZWL, Warszawa 2020
P. Gałecki, A. Szulc, Psychiatria t.1 i 2 (wybrane rozdziały), Edra Urban &Partner, Wrocław 2023

Uzupełniająca:
Hales R., Yudofsky S., Gabbard G. Psychiatria, MediPage, Warszawa 2010

Obowiązkowa:
Barbara Remberk, Zaburzenia psychiczne u dzieci i młodzieży, PZWL, Warszawa 2020
P. Gałecki, A. Szulc, Psychiatria t.1 i 2 (wybrane rozdziały), Edra Urban &Partner, Wrocław 2023

Uzupełniająca:
Hales R., Yudofsky S., Gabbard G. Psychiatria, MediPage, Warszawa 2010

Obowiązkowa:
Barbara Remberk, Zaburzenia psychiczne u dzieci i młodzieży, PZWL, Warszawa 2020
P. Gałecki, A. Szulc, Psychiatria t.1 i 2 (wybrane rozdziały), Edra Urban &Partner, Wrocław 2023

Uzupełniająca:
Hales R., Yudofsky S., Gabbard G. Psychiatria, MediPage, Warszawa 2010

Obowiązkowa:
Barbara Remberk, Zaburzenia psychiczne u dzieci i młodzieży, PZWL, Warszawa 2020
P. Gałecki, A. Szulc, Psychiatria t.1 i 2 (wybrane rozdziały), Edra Urban &Partner, Wrocław 2023

Uzupełniająca:
Hales R., Yudofsky S., Gabbard G. Psychiatria, MediPage, Warszawa 2010

Link do zespołu w Teams:
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a25b3a0b11faa473ebeb58bec992281ce%40thread.tacv2/conversations?groupId=56f2683e-77aa-4048-a164-126a56d246d7&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

METODY KSZTAŁCENIA:
- prezentacja multimedialna w wykonaniu wykładowcy
- rozmowa kierowana
- wykład

Godziny kontaktowe : wykład - 15 godz.
Przygotowanie się do zajęć, lektury - 40 godz.
Przygotowanie się do zaliczenia na ocenę - 30 godz.

Link do wykładów w Teams:
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3abd47330f4360457bb105902120cbb42c%40thread.tacv2/conversations?groupId=3c7d054f-98ae-4b46-bd64-c2b3d96c6f3f&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

METODY KSZTAŁCENIA:
- prezentacja multimedialna w wykonaniu wykładowcy
- rozmowa kierowana
- wykład

Godziny kontaktowe : wykład - 15 godz.
Przygotowanie się do zajęć, lektury - 40 godz.
Przygotowanie się do zaliczenia na ocenę - 30 godz.

Adres do wykładów na Teams dla osób na kwarantannie:
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aplZLlSxHCvdQcm-_B8In_s6PJEOWFOAJq1Q13B-zjQ01%40thread.tacv2/conversations?groupId=dd4314fe-1a31-4a1a-ada5-3f879bef32c8&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

SPOSOBY POMIARU EFEKTÓW KSZTAŁCENIA:
1. Test z treści przedmiotu

UWAGA:
w związku z zarządzeniem Rektora APS dot. przeprowadzenia egzaminów w trybie zdalnym - poniżej link do poprawki egzaminu z Podstaw psychiatrii
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=9o3hrsafiEG59LPxLkUchjBBvuDc0PtBievhSkBuTEJUQUhGVUpMRjgxNzlGRE9WS1hRTzQxV1ZKVC4u
Egzamin odbędzie się w sobotę 29.01.2022r. godz. 15.00

METODY KSZTAŁCENIA
- prezentacja multimedialna w wykonaniu wykładowcy
- rozmowa kierowana
- wykład

Godziny kontaktowe : wykład - 15 godz.

Przygotowanie się do zajęć, lektury - 40 godz.

Przygotowanie się do zaliczenia na ocenę - 30 godz.

SPOSOBY POMIARU EFEKTÓW KSZTAŁCENIA:
1. Test z treści przedmiotu

W związku z zajęciami w formie zdalnej - przesyłam link do Podstaw Psychiatrii, 29.01.22r., od godz. 13.15.
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aqtvMPzj8ZHXn5_Nc0xgr6oyQaoe2hE0dPzgtXmrlh901%40thread.tacv2/conversations?groupId=ee7e773d-66f9-4549-bf6f-f4bc8177471d&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

UWAGA:
w związku z zarządzeniem Rektora APS dot. przeprowadzenia egzaminów w trybie zdalnym - poniżej link do egzaminu z Podstaw psychiatrii
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=9o3hrsafiEG59LPxLkUchjBBvuDc0PtBievhSkBuTEJUQUhGVUpMRjgxNzlGRE9WS1hRTzQxV1ZKVC4u
Egzamin odbędzie się w sobotę 29.01.2022r. godz. 15.00

METODY KSZTAŁCENIA
- prezentacja multimedialna w wykonaniu wykładowcy
- rozmowa kierowana
- wykład

Godziny kontaktowe : wykład - 15 godz.

Przygotowanie się do zajęć, lektury - 40 godz.

Przygotowanie się do zaliczenia na ocenę - 30 godz.

METODY KSZTAŁCENIA:

- prezentacja multimedialna w wykonaniu wykładowcy

- rozmowa kierowana

- wykład

Godziny kontaktowe : wykład - 15 godz.

Przygotowanie się do zajęć, lektury - 40 godz.

Przygotowanie się do zaliczenia na ocenę - 30 godz.

METODY KSZTAŁCENIA:

- prezentacja multimedialna w wykonaniu wykładowcy

- rozmowa kierowana

- wykład

Godziny kontaktowe : wykład - 15 godz.

Przygotowanie się do zajęć, lektury - 40 godz.

Przygotowanie się do zaliczenia na ocenę - 30 godz.

METODY KSZTAŁCENIA:

- prezentacja multimedialna w wykonaniu wykładowcy

- rozmowa kierowana

- wykład

Godziny kontaktowe : wykład - 12 godz.

Przygotowanie się do zajęć, lektury - 18 godz.

Przygotowanie się do zaliczenia na ocenę - 20 godz.

Sumaryczna liczba punktów ECTS: 2

METODY KSZTAŁCENIA:

- prezentacja multimedialna w wykonaniu wykładowcy

- rozmowa kierowana

- wykład

Godziny kontaktowe : wykład - 15 godz.

Przygotowanie się do zajęć, lektury - 15 godz.

Przygotowanie się do zaliczenia na ocenę - 20 godz.

Sumaryczna liczba punktów ECTS: 2

METODY KSZTAŁCENIA:

- prezentacja multimedialna w wykonaniu wykładowc

- wykład, dyskusja

Godziny kontaktowe : wykład - 15 godz.

Przygotowanie się do zajęć, lektury - 30 godz.

Przygotowanie się do zaliczenia na ocenę - 20 godz.

Sumaryczna liczba punktów ECTS: 2

METODY KSZTAŁCENIA:

- prezentacja multimedialna w wykonaniu wykładowcy

- wykład, dyskusja

Godziny kontaktowe : wykład - 12 godz.

Przygotowanie się do zajęć, lektury - 24 godz.

Przygotowanie się do zaliczenia na ocenę - 20 godz.

Sumaryczna liczba punktów ECTS: 2