Prowadzony w cyklach: 2020L, 2020Ln, 2021L, 2021Ln, 2022L, 2022Ln, 2023L, 2023Ln, 2024L, 2024Ln

Punkty ECTS: brak danych

Język: polski

Organizowany przez: Instytut Pedagogiki Specjalnej (dla: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej)

Metodyka edukacji polonistycznej PC-5F-MPO

TREŚCI PROGRAMOWE
- Analiza podstawy programowej w zakresie edukacji polonistycznej w edukacji wczesnoszkolnej.
- Klasyfikacja i formułowanie celów nauczania w edukacji polonistycznej.
- Materiał nauczania i środki dydaktyczne w nauczaniu języka ojczystego w edukacji wczesnoszkolnej.
- Cele kształcenia polonistycznego a funkcje języka.
- Metody i formy pracy z dziećmi w młodszym wieku szkolnym (zgodnie z koncepcją kształcenia zintegrowanego) - aktywizujące metody nauczania, ich zastosowanie w procesie wspomagania rozwoju uczniów w klasach I-III.
- Etapy wprowadzania litery.
- Metody nauki pisania i czytania.
- Podstawowe rodzaje wypowiedzi ustnych i pisemnych.
- Praca z tekstem literackim.
- Nauczanie gramatyki.
- Nauczanie ortografii i interpunkcji.
- Projektowanie scenariuszy zajęć.
- Nauczyciel a kształcenie języka ojczystego w nauczaniu wczesnoszkolnym (przygotowanie merytoryczne i metodyczne).

W cyklu 2020L:

1. Cele edukacji polonistycznej.
2.Podstawa programowa – edukacja polonistyczna.
3.Metody nauki pisania i czytania.
4. Podstawowe rodzaje wypowiedzi ustnych i pisemnych.
5. Praca z tekstem literackim.
6. Nauczanie gramatyki.
7. Nauczanie ortografii i interpunkcji.
8. Gry i zabawy dydaktyczne w edukacji polonistycznej.
9. Poziom opanowania treści edukacji polonistycznej - dostosowania do indywidualnych potrzeb i możliwości uczniów.

W cyklu 2020Ln:

W cyklu 2021L:

W cyklu 2021Ln:

W cyklu 2022L:

W cyklu 2022Ln:

W cyklu 2023L:

1. Cele edukacji polonistycznej.
2.Podstawa programowa – edukacja polonistyczna.
3.Zakres kompetencyjny ucznia do nauki czytania i pisania
4. Etapy wprowadzenia głoski i litery
5.Metody nauki pisania i czytania.
6. Podstawowe rodzaje wypowiedzi ustnych i pisemnych.
7. Praca z tekstem literackim.
8. Poziom opanowania treści edukacji polonistycznej - dostosowania do indywidualnych potrzeb i możliwości uczniów.

W cyklu 2023Ln:

W cyklu 2024L:

W cyklu 2024Ln:

1. Cele edukacji polonistycznej.
2.Podstawa programowa – edukacja polonistyczna.
3.Zakres kompetencyjny ucznia do nauki czytania i pisania
4. Gotowość ucznia do nauki czytania i pisania.
5. Etapy wprowadzenia głoski i litery
6.Metody nauki pisania i czytania.
7. Podstawowe rodzaje wypowiedzi ustnych i pisemnych.
8. Praca z tekstem literackim.
8. Poziom opanowania treści edukacji polonistycznej - dostosowania do indywidualnych potrzeb i możliwości uczniów.

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

Iwona Konieczna

Efekty kształcenia

Wiedza
Posiada merytoryczne i metodyczne podstawy prowadzenia zajęć w zakresie edukacji polonistycznej.

Umiejętności
Potrafi planować i realizować zajęcia z zakresu edukacji polonistycznej dzieci.

Kompetencje społeczne
Jest w stanie krytycznie oceniać własną wiedzę i umiejętności niezbędne do pracy dydaktycznej z uczniem.
Jest gotów do realizacji zadań zawodowych związanych z prowadzeniem edukacji polonistycznej dzieci.

Literatura

W cyklu 2020L:

Baczyńska H., (1981). Metodyka nauczania gramatyki w klasach I-III szkoły podstawowej. Warszawa.
Bruner J.,(1974). W poszukiwaniu teorii nauczania. Warszawa.
Cackowska M., (1984). Nauka czytania i pisania w klasach przedszkolnych. Warszawa.
Czelakowska, D. (2012). Metodyka edukacji polonistycznej dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Kraków.
Kulpa J., Więckowski R., (1983). Metodyka nauczania języka polskiego w klasach początkowych. Warszawa.
Mnich M., (2002). Sprawność językowa dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Kraków.
Podstawa programowa kształcenia ogólnego.
Tanajewska A., Kiełpińska I., Kołodziejska D., (2014). Rozwijanie podstawowych form wypowiedzi ustnych i pisemnych ucznia szkoły
podstawowej. Gdańsk .

W cyklu 2020Ln:

W cyklu 2021L:

W cyklu 2021Ln:

W cyklu 2022L:

W cyklu 2022Ln:

W cyklu 2023L:

W cyklu 2023Ln:

W cyklu 2024L:

W cyklu 2024Ln:

Uwagi

W cyklu 2020L:

METODY KSZTAŁCENIA:
Rozmowa kierowana, pogadanka; gry dydaktyczne, metody aktywizujące, działania praktyczne.
NAKŁAD PRACY STUDENTA:
Godziny kontaktowe - 30 godz.
Przygotowanie do zajęć - 15 godz.
Przygotowanie do kolokwium - 10 godz.
Liczba punktów ECTS - 2

Szczegółowe informacje dla poszczególnych grup ćwiczeniowych, w tym linki do zespołów zajęciowych w aplikacji MS Teams znajdują się w Informacjach dla poszczególnych grup.

Zajęcia odbywają się na platformie MS zgodnie z planem.

W cyklu 2020Ln:

METODY KSZTAŁCENIA:
Rozmowa kierowana, pogadanka; gry dydaktyczne, metody aktywizujące, działania praktyczne.
NAKŁAD PRACY STUDENTA:
Godziny kontaktowe - 18 godz.
Przygotowanie do zajęć - 10 godz.
Przygotowanie do kolokwium - 10 godz.
Liczba punktów ECTS - 2
Szczegółowe informacje dla poszczególnych grup ćwiczeniowych, w tym linki do zespołów zajęciowych w aplikacji MS Teams znajdują się w Informacjach dla poszczególnych grup.

Zajęcia odbywają się na platformie MS zgodnie z planem.

W cyklu 2021L:

Gr. I
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3ahuYPbq4caimeE4HWLq1Ho2wYeuk2rhg2-Pj_Lawt9dA1%40thread.tacv2/conversations?groupId=f395772f-7309-44d4-80d2-984f0cfbb288&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

Gr. 2
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aYxlc99cf7VngpdxU40a0U5MuMnNq6doD5kE2soZpaMQ1%40thread.tacv2/conversations?groupId=9156a4df-aa0d-4072-9d5a-59627c10f475&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

Gr. 3
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a3D7uPCJ215i085-RfLfO1xkVU9VHTLe7tZ9c5yPsbFI1%40thread.tacv2/conversations?groupId=d1a2f59d-5953-4f2a-bb15-bd5ce7ad4fdb&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

Gr. 4
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a7XSVJUegCGPCNBJe4nhzr0RCL1ayYvZRmJ1O762RyVU1%40thread.tacv2/conversations?groupId=9e69144d-3b09-4981-ab90-36f471b5214f&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86
kod do zespołu:
sro9r5s

Gr. 5
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aNolHwMxp_-_V_JDxMkpdP0MWXaLuwLJT61vMd559rpo1%40thread.tacv2/conversations?groupId=7c02dc2c-f934-48a3-9f2d-91ebda206a42&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

Gr.6
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aA8qA9_oIA9qJu7n69zS2B6tX4ugVkCeAJZff7iA9iOM1%40thread.tacv2/conversations?groupId=edcce59e-2187-43bd-a2a6-098ba7f88158&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86
kod do zespołu:
albcdxy

Gr. 7
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aFtHapElquuwCfLrjwWfjL-uUuUdC4yni85wTPu9i7LE1%40thread.tacv2/conversations?groupId=2eebfbb1-6375-4c82-b7d5-a5e81e5ca33d&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86
kod do zespołu:
w4o8psr

Gr. 8
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aR_UTsc-FL1yHncvbcxekk10xflfLAmzxVES53JC4XrM1%40thread.tacv2/conversations?groupId=fb307879-a489-4fd4-98bc-7e9019311a21&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

W cyklu 2021Ln:

W cyklu 2022L:

W cyklu 2022Ln:

W cyklu 2023L:

METODY KSZTAŁCENIA:
Rozmowa kierowana, pogadanka; gry dydaktyczne, metody aktywizujące, działania praktyczne.
NAKŁAD PRACY STUDENTA:
Godziny kontaktowe - 30 godz.
Przygotowanie do zajęć - 10 godz.
Przygotowanie do kolokwium - 10 godz.
Liczba punktów ECTS - 2

W cyklu 2023Ln:

W cyklu 2024L:

W cyklu 2024Ln:

METODY KSZTAŁCENIA:
Rozmowa kierowana, pogadanka; gry dydaktyczne, metody aktywizujące, działania praktyczne.
NAKŁAD PRACY STUDENTA:
Godziny kontaktowe - 30 godz.
Przygotowanie do zajęć - 10 godz.
Przygotowanie do kolokwium - 10 godz.
Liczba punktów ECTS - 2

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu PC-5F-MPO w USOSweb