Asystent rodzinny - warsztat PC-2S-WRO

1. Przedmiot i problematyka pedagogiki rodziny
2. Przejawy nieprawidłowości w rodzinie.
3. Przeszkody w realizacji podstawowych funkcji rodziny– niewłaściwe postawy rodzicielskie, problemy wychowawcze.
4. System wsparcia rodziny: formy i metody pomocy.
5. Asystent rodziny – kim jest? Kwalifikacje zawodowe asystenta rodziny.
6. Rola asystenta w pracy z rodziną.
7. Zadania i funkcje asystenta rodziny.
8. Formy pracy z rodziną.
9. Metody działania asystenta rodziny.

W cyklu 2020Z:

Przedmiot ma na celu zaznajomienie studentów z problematyką asystenta i asystentury rodziny.
Podczas zajęć zdefiniowane zostanie pojęcie asystenta rodziny. Omówione zostaną podstawy prawne warunkujące wykonywanie tego zawodu. Zajęcia mają także na celu poznanie warsztatu pracy asystenta rodziny: jego pożądanych cech, wybranych metod pracy z rodziną, sposobu komunikowania się z rodziną, tworzenia planu pracy i jego realizacji. Omówione zostaną potencjalne trudności rodzin objętych asystenturą, przyczyny dysfunkcji w rodzinie i możliwości wsparcia, które oferuje asystent rodziny.

8.10.2020:
zajęcia o charakterze wprowadzającym, omówienie programu zajęć, dyskusja o tym, co oznacza asystowanie rodzinie i o cechach osoby, która na co dzień wykonuje zawód asystenta rodziny

W cyklu 2022Z:

TREŚCI PROGRAMOWE

1. Podstawy działania asystenta rodziny w Polsce.

2. Zadania asystenta rodziny w pracy z rodziną.

3. Wybrane problemy rodzin objętych asystenturą.

4. Istotę podejścia skoncentrowanego na rozwiązaniach w pracy asystenta rodziny.

5. Współpraca asystenta rodziny z innymi instytucjami działającymi na rzecz rodziny.

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022Z:

Joanna Moleda

W cyklu 2021Z:

Mariola Wolan-Nowakowska

W cyklu 2020Z:

Anna Chmielewska

Efekty kształcenia

Wiedza
Ma uporządkowaną, rozszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu zadań asystenta rodzinnego i jego usytuowania w strukturach pomocy społecznej.
Ma pogłębioną i poszerzoną wiedzę o prawnych i społecznych uwarunkowaniach funkcjonowania instytucji asystenta rodziny.
Umiejętności
Potrafi dokonać diagnozy rodziny w kontekście prawidłowo realizowanych przez nią funkcji i formalnego postępowania z rodziną.
Posiada umiejętność wykorzystania i integrowania wiedzy teoretycznej z zakresu pracy z rodziną i dzieckiem w celu niedopuszczenia do oddzielenia dzieci od rodziny oraz podjęcie działań zmierzających do zażegnania kryzysu w rodzinie.
Posiada umiejętność posługiwania się metodami i procedurami w pracy asystenta rodziny (konflikty interpersonalne; konstruktywne rozwiązywanie sporów; negocjacje i mediacje).
Kompetencje społeczne
Potrafi sprawnie porozumiewać się ze specjalistami w zakresie pracy z rodziną i dzieckiem zaniedbanym.
Jest wrażliwy na problemy z obszaru sposobu pracy z rodzina i dzieckiem gotowy na komunikowanie się i współprace z organami działającymi na rzecz dziecka w rodzinie dysfunkcyjnej.

Kryteria oceniania

ocena przygotowania i aktywności studentów podczas zajęć
kolokwium pisemne

Literatura

Literatura obowiązkowa:
Jankowska J. (2011) Poradnik asystenta rodziny. Kraków: ROPS.
Krzesińska -Żach B.(2007.) Pedagogika rodziny. Przewodnik do ćwiczeń. Białystok: Trans Humana Wyd. Uniwersyteckie.
USTAWA z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej (Dz. U. z 2017 r. poz. 697, 1292, 2217, z 2018 r. poz. 107, 416).

Literatura uzupełniająca:
Żukiewicz A. (2011) (red.), Asystent rodziny - nowy zawód i nowa usługa w systemie wspierania rodzin. Od opieki do wsparcia, Kraków: Wyd. MOPS.
Krasiejko I. (2010). Metodyka działania asystenta rodziny. Podejście skoncentrowane na rozwiązaniach w pracy socjalnej, Katowice Wyd. Śląsk.
Szczepkowski J. (2010), Praca socjalna - podejście skoncentrowane na rozwiązaniach, Toruń Wyd. Akapit.
De Barbaro B. (1999) (red.), Wprowadzenie do systemowego rozumienia rodziny, Kraków: Wyd. UJ.

W cyklu 2020Z:

Obowiązkowa:
1. Kornaszewska-Polak M., Aktualne wyzwania stojące przed asystentami rodzin (w) M. Kornaszewska-Polak (red.) Asystentura rodziny. Teoria, praktyka, badania. Wyższa Szkoła Humanitas, Sosnowiec 2016, s.129 -156,
2. Krasiejko I., Praca socjalna w praktyce asystenta rodziny. Przykład Podejścia Skoncentrowanego na Rozwiązaniach, Wydawnictwo Naukowe „Śląsk”, Katowice 2011, s.13-163,
3. Krasiejko I., Metodytka działania asystenta rodziny. Różne modele pracy socjalnej i terapeutycznej z rodziną. Śląsk 2012, s. 137-209,
3. Lizut J., Nyckowski A., Kompetencje asystenta rodziny (w) A. Durasiewicz, I. Podobas (red.) Asystentura i mediacje socjalne. Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. J. Korczaka, Warszawa 2015, s.57-67,
4. Wasilewska-Ostrowska K., Praca asystenta rodziny skoncentrowana na zasobach (w) A. Durasiewicz, I. Podobas (red.) Asystentura i mediacje socjalne. Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. J. Korczaka, Warszawa 2015, s. 95-104
5. Ustawa z dnia 9 czerwca 2011 roku o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej (Dz.U.2011.149.887)

W cyklu 2022Z:

Uwagi

W cyklu 2020Z:

Metody kształcenia:

dyskusja dydaktyczna, omawianie wybranych zagadnień związanych z tematem przewodnim zajęć, samodzielne lub zespołowe przygotowanie wypowiedzi na wybrany temat, przygotowanie prezentacji

Zajęcia są prowadzone zdalnie.
Studenci zaliczają przedmiot na ocenę, która jest wystawiana na podstawie ich aktywności, realizowania zadań przekazywanych przez osobę prowadzącą oraz prezentowania wypowiedzi na poruszany temat, zgodnie z programem zajęć

Punktacja:
1 punkt ECTS

Nakład pracy studenta:

15 godzin - udział w zajęciach prowadzonych zdalnie w czasie rzeczywistym,
10 godzin - przygotowanie materiałów i zadań na zajęcia

Link do zajęć:

https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3a6fe8f6ef955740738bbb61aa3c58d216%40thread.tacv2/Og%25C3%25B3lny?groupId=9ba1d178-4173-430f-9e0f-1608e91d4da8&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

W cyklu 2021Z:

wykład
prezentacja
ćwiczenia praktyczne

nakład pracy studenta: godziny kontaktowe: 15 godzin
godziny przeznaczone na zapoznanie się z literaturą 15 godzin

W cyklu 2022Z:

nakład pracy studenta: godziny kontaktowe: 15 godzin
godziny przeznaczone na zapoznanie się z literaturą 15 godzin

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu PC-2S-WRO w USOSweb