Przedsiębiorczość PC-2F-PRZ

SZCZEGÓŁOWE TREŚCI PROGRAMOWE:

1. Interpretacja podstawowych pojęć
- wprowadzenie do przedmiotu: cele, efekty kształcenia i sposoby ich sprawdzenia,
- definicje i znaczenie pojęć: ekonomia, gospodarowanie, przedsiębiorczość, przedsiębiorstwo, innowacyjność, konkurencyjność, elementy i typy rynku pracy.

2. Edukacja zawodowa a rynek pracy
- responsywność szkolnictwa zawodowego na potrzeby rynku pracy - analiza branż
- sprofilowane uczenie się przez całe życie jako warunek zawodowej atrakcyjności w okresie aktywności zawodowej

3. Przedsiębiorczość jako złożona kompetencja (zespół cech osobowych) i jako proces organizowania i prowadzenia działalności gospodarczej oraz podejmowania związanego z nią ryzyka
- kompetencje przedsiębiorcze człowieka - perspektywa profesjologiczna i ekonomiczna
- zarządzanie kompetencjami osobistymi
- kapitał społeczny jako czynnik wspierający przedsiębiorczość

4. Przedsiębiorstwo jako podmiot rynku pracy. Rodzaje przedsiębiorstw
- specyfika funkcjonowania przedsiębiorstw (kryterium wielkości, profilu, różnorodności)
- kompetencje pracownicze jako element kluczowy funkcjonowania przedsiębiorstwa

5. Bycie przedsiębiorczym a bycie przedsiębiorcą na rynku pracy
- budowanie marki osobistej (cechy osobowe, system wartości, profil kompetencji)
- budowanie marki przedsiębiorstwa (kreowanie jakości produktu/usługi, zarządzanie kapitałem intelektualnym firmy, zarządzanie relacjami z klientem)
- zarządzanie marką (działania strategiczne, operacyjne, foresight)
- zarządzanie zmianą i zarządzanie ryzykiem

6. Zatrudnialność - czynniki skutecznego wejścia, uczestnictwa i osiągania powodzenia na rynku pracy
- czynniki warunkujące konkurencyjność kompetencyjną w różnych grupach zawodowych
- pracodawca versus kandydat do pracy: relacje, oczekiwania, ryzyka

TEMATYKA ZAJĘĆ

1. Sylwetka człowieka przedsiębiorczego.

2. Kształtowanie postawy przedsiębiorczej.

3. Aktywność człowieka w warunkach gospodarki rynkowej.

4. Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej.

5. Uwarunkowania finansowe działalności gospodarczej.

6. Przedsiębiorstwo w systemie fiskalnym państwa.

7. Aktywność na rynku pracy.

SZCZEGÓŁOWE TREŚCI PROGRAMOWE:

1. Interpretacja podstawowych pojęć
- wprowadzenie do przedmiotu: cele, efekty kształcenia i sposoby ich sprawdzenia,
- definicje i znaczenie pojęć: ekonomia, gospodarowanie, przedsiębiorczość, przedsiębiorstwo, innowacyjność, konkurencyjność, elementy i typy rynku pracy.

2. Edukacja zawodowa a rynek pracy
- responsywność szkolnictwa zawodowego na potrzeby rynku pracy - analiza branż
- sprofilowane uczenie się przez całe życie jako warunek zawodowej atrakcyjności w okresie aktywności zawodowej

3. Przedsiębiorczość jako złożona kompetencja (zespół cech osobowych) i jako proces organizowania i prowadzenia działalności gospodarczej oraz podejmowania związanego z nią ryzyka
- kompetencje przedsiębiorcze człowieka - perspektywa profesjologiczna i ekonomiczna
- zarządzanie kompetencjami osobistymi
- kapitał społeczny jako czynnik wspierający przedsiębiorczość

4. Przedsiębiorstwo jako podmiot rynku pracy. Rodzaje przedsiębiorstw
- specyfika funkcjonowania przedsiębiorstw (kryterium wielkości, profilu, różnorodności)
- kompetencje pracownicze jako element kluczowy funkcjonowania przedsiębiorstwa

5. Bycie przedsiębiorczym a bycie przedsiębiorcą na rynku pracy
- budowanie marki osobistej (cechy osobowe, system wartości, profil kompetencji)
- budowanie marki przedsiębiorstwa (kreowanie jakości produktu/usługi, zarządzanie kapitałem intelektualnym firmy, zarządzanie relacjami z klientem)
- zarządzanie marką (działania strategiczne, operacyjne, foresight)
- zarządzanie zmianą i zarządzanie ryzykiem

6. Zatrudnialność - czynniki skutecznego wejścia, uczestnictwa i osiągania powodzenia na rynku pracy
- czynniki warunkujące konkurencyjność kompetencyjną w różnych grupach zawodowych
- pracodawca versus kandydat do pracy: relacje, oczekiwania, ryzyka

TEMATYKA ZAJĘĆ

1. Sylwetka człowieka przedsiębiorczego.

2. Kształtowanie postawy przedsiębiorczej.

3. Aktywność człowieka w warunkach gospodarki rynkowej.

4. Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej.

5. Uwarunkowania finansowe działalności gospodarczej.

6. Przedsiębiorstwo w systemie fiskalnym państwa.

7. Aktywność na rynku pracy.

Instruktaż przedmiotowy.
• Ekonomia a gospodarka - pojęcia. Nauka a praktyka. Pojęcie przedsiębiorczości.
• Czynniki produkcji w gospodarce. Przedsiębiorczość jako czynnik produkcji. Pojęcie przedsiębiorstwa.
• Przedsiębiorczość jako zespół cech przedsiębiorcy.
• Pojęcie rynku. Popyt, Podaż, Ceny. Przedsiębiorczość na rynku.
• Kwalifikacje, kompetencje kadry pracowniczej w rozwoju idei przedsiębiorczości na rynku.
• Przedsiębiorczość społeczna.
• Przedsiębiorczość gospodarstwa domowego.

Instruktaż przedmiotowy.
• Ekonomia a gospodarka - pojęcia. Nauka a praktyka. Pojęcie przedsiębiorczości.
• Czynniki produkcji w gospodarce. Przedsiębiorczość jako czynnik produkcji. Pojęcie przedsiębiorstwa.
• Przedsiębiorczość jako zespół cech przedsiębiorcy.
• Pojęcie rynku. Popyt, Podaż, Ceny. Przedsiębiorczość na rynku.
• Kwalifikacje, kompetencje kadry pracowniczej w rozwoju idei przedsiębiorczości na rynku.
• Przedsiębiorczość społeczna.
• Przedsiębiorczość gospodarstwa domowego.

OBOWIĄZKOWA:

1. J. Cieślik: Przedsiębiorczość dla ambitnych, WAiP, Warszawa 2008
2. M. Nasiłowski: Podstawy przedsiębiorczości, "Key Text", Warszawa 2002.
3. J. Klimek, S. Klimek, Przedsiębiorczość bez tajemnic, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2016.
4. A. Francik, A. Pocztowski, Wybrane problemy zatrudnienia i rynku pracy, Akademia Ekonomiczna Kraków, Kraków 1993.
5. J.T. Skrzypek, Biznesplan. Model najlepszych praktyk, POLTEXT, Warszawa 2009.

UZUPEŁNIAJĄCA:

1. R. Gmińska (red.), Rynki finansowe, inwestycje, polityka gospodarcza. Nowe wyzwania i możliwości, Prace naukowe Wyuższej Szkoły Bankowej w Gdańsku, tom. 47/2016, Gdańsk - Warszawa 2016.
2. W. Glabiszewski, Kształtowanie konkurencyjności przedsiębiorstwa, „Ekonomia Organizacja Przedsiębiorstw, nr 4/2004, WSiP, Warszawa 2004. .
3. M. J. Stankiewicz, Istota i sposoby oceny konkurencyjności przedsiębiorstw, „Gospodarka narodowa” nr 7 – 8/200, SGH,Warszawa 2000.
4. G. Filipowicz, Zarządzanie kompetencjami zawodowymi, PWE, Warszawa 2004.
5. B. Nelson, P. Economy, Zarządzanie dla bystrzaków, Helion, Gliwice 2008.
6. B. Plawgo, J. Kornecki, Wykształcenie pracowników, a pozycja konkurencyjna przedsiębiorstw, PARP, Warszawa 2010.
7. P. Kordel, J. Kornecki, A. Kowalczyk, K. Krawczyk, K. Pylak, J. Wiktorowicz, Inteligentne organizacje – zarządzanie wiedzą i kompetencjami pracowników, PARP, Warszawa 2010.

. K. Albrecht: Inteligencja praktyczna, Helion, Gliwice 2010

2. D. Begg (red.): Mikroekonomia, PWE, Warszawa 2007

3. J. Cieślik: Przedsiębiorczość dla ambitnych, WAiP, Warszawa 2008

4. L. Gąsiorkiewicz: Ekonomika przedsiębiorstwa, PW, Warszawa 1999

5. J. Filar, J. Skrzypek: Biznesplan, Poltext, Warszawa 1999

6. J. Kufel, W. Siuda: Prawo gospodarcze dla ekonomistów, SCRIPTUS, Poznań 2001

7. G.K. Świderska: ABC rachunkowości dla menedżera, Poltext, Warszawa 1996

8. Ustawa: Kodeks spółek handlowych

OBOWIĄZKOWA:

1. J. Cieślik: Przedsiębiorczość dla ambitnych, WAiP, Warszawa 2008
2. M. Nasiłowski: Podstawy przedsiębiorczości, "Key Text", Warszawa 2002.
3. J. Klimek, S. Klimek, Przedsiębiorczość bez tajemnic, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2016.
4. A. Francik, A. Pocztowski, Wybrane problemy zatrudnienia i rynku pracy, Akademia Ekonomiczna Kraków, Kraków 1993.
5. J.T. Skrzypek, Biznesplan. Model najlepszych praktyk, POLTEXT, Warszawa 2009.

UZUPEŁNIAJĄCA:

1. R. Gmińska (red.), Rynki finansowe, inwestycje, polityka gospodarcza. Nowe wyzwania i możliwości, Prace naukowe Wyuższej Szkoły Bankowej w Gdańsku, tom. 47/2016, Gdańsk - Warszawa 2016.
2. W. Glabiszewski, Kształtowanie konkurencyjności przedsiębiorstwa, „Ekonomia Organizacja Przedsiębiorstw, nr 4/2004, WSiP, Warszawa 2004. .
3. M. J. Stankiewicz, Istota i sposoby oceny konkurencyjności przedsiębiorstw, „Gospodarka narodowa” nr 7 – 8/200, SGH,Warszawa 2000.
4. G. Filipowicz, Zarządzanie kompetencjami zawodowymi, PWE, Warszawa 2004.
5. B. Nelson, P. Economy, Zarządzanie dla bystrzaków, Helion, Gliwice 2008.
6. B. Plawgo, J. Kornecki, Wykształcenie pracowników, a pozycja konkurencyjna przedsiębiorstw, PARP, Warszawa 2010.
7. P. Kordel, J. Kornecki, A. Kowalczyk, K. Krawczyk, K. Pylak, J. Wiktorowicz, Inteligentne organizacje – zarządzanie wiedzą i kompetencjami pracowników, PARP, Warszawa 2010.

. K. Albrecht: Inteligencja praktyczna, Helion, Gliwice 2010

2. D. Begg (red.): Mikroekonomia, PWE, Warszawa 2007

3. J. Cieślik: Przedsiębiorczość dla ambitnych, WAiP, Warszawa 2008

4. L. Gąsiorkiewicz: Ekonomika przedsiębiorstwa, PW, Warszawa 1999

5. J. Filar, J. Skrzypek: Biznesplan, Poltext, Warszawa 1999

6. J. Kufel, W. Siuda: Prawo gospodarcze dla ekonomistów, SCRIPTUS, Poznań 2001

7. G.K. Świderska: ABC rachunkowości dla menedżera, Poltext, Warszawa 1996

8. Ustawa: Kodeks spółek handlowych

METODY KSZTAŁCENIA
- wykład aktywizujący on-line z wykorzystaniem platformy MS Teams
- dyskusja dydaktyczna
- analiza tekstów źródłowych

NAKŁAD PRACY STUDENTA
FORMA AKTYWNOŚCI (średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności)
Godziny kontaktowe np. wykład: 15h
Przygotowanie się do zajęć, lektury : 10h
Przygotowanie się do zaliczenia na ocenę: 10h
Przygotowanie pracy zaliczeniowej: 15h

Sumaryczna liczba punktów ECTS 2

Link do grupy zajęciowej na platformie MS Teams:
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a443f6804981845d9b26af1548e1920df%40thread.tacv2/conversations?groupId=57bb6855-6c73-41b8-9354-723d530b15bb&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

NAKŁAD PRACY STUDENTA

FORMA AKTYWNOŚCI (średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności)

Godziny kontaktowe np. wykład, ćwiczenia: 9h

Przygotowanie się do zajęć, lektury : 10h

Przygotowanie referatu, eseju, prezentacji: 10h

Sumaryczna liczba punktów ECTS 1
Link do Zespołu:
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a48772726a8d5468a827e2eaad3124c5c%40thread.tacv2/conversations?groupId=3b6a75f2-0829-4caa-9295-fc7b369ae1e0&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

METODY KSZTAŁCENIA
- wykład aktywizujący on-line z wykorzystaniem platformy MS Teams
- dyskusja dydaktyczna
- analiza tekstów źródłowych

NAKŁAD PRACY STUDENTA
FORMA AKTYWNOŚCI (średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności)
Godziny kontaktowe np. wykład: 15h
Przygotowanie się do zajęć, lektury : 10h
Przygotowanie się do zaliczenia na ocenę: 10h
Przygotowanie pracy zaliczeniowej: 15h

Sumaryczna liczba punktów ECTS 2

NAKŁAD PRACY STUDENTA

FORMA AKTYWNOŚCI (średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności)

Godziny kontaktowe np. wykład, ćwiczenia: 9h

Przygotowanie się do zajęć, lektury : 10h

Przygotowanie referatu, eseju, prezentacji: 10h

Sumaryczna liczba punktów ECTS 1
Link do Zespołu:
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a48772726a8d5468a827e2eaad3124c5c%40thread.tacv2/conversations?groupId=3b6a75f2-0829-4caa-9295-fc7b369ae1e0&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

Zasady zaliczania:
Kolokwium zaliczeniowe z materiału wykładanego w formie pisemnej (3 pytania opisowe po 10 punktów), maksymalna liczba punktów 30, 50% punktów zalicza.
W przypadku konieczności poprawy kolokwium z niewielką liczbą brakujących punktów, jest możliwe ponowne zaliczenie poprzez opracowanie pracy zaliczeniowej, stanowiącej indywidualny wkład osoby studiującej.
Nakład pracy osoby studiującej 25 godzin, w tym 9 godzin kontaktowych.

Zasady zaliczania:
Kolokwium zaliczeniowe z materiału wykładanego w formie pisemnej (3 pytania opisowe po 10 punktów), maksymalna liczba punktów 30, 50% punktów zalicza.
W przypadku konieczności poprawy kolokwium z niewielką liczbą brakujących punktów, jest możliwe ponowne zaliczenie poprzez opracowanie pracy zaliczeniowej, stanowiącej indywidualny wkład osoby studiującej.
Nakład pracy osoby studiującej 25 godzin, w tym 9 godzin kontaktowych.