Lingwistyka edukacyjna LO-3F-LIE

TREŚCI PROGRAMOWE
Podstawowe pojęcia i problemy lingwistyki edukacyjnej. Rodzaje relacji między lingwistyką a edukacją. Nabywanie, kształcenie i rozwój języka. Kompetencja lingwoedukacyjna. Diagnozowanie kompetencji lingwistycznej i lingwoedukacyjnej. Dyskurs edukacyjny. Specyfika komunikacji w dyskursie edukacyjnym.

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2023Zn:

W cyklu 2024Zn:

W cyklu 2024Z:

W cyklu 2023Z:

Efekty kształcenia

Wiedza
Zna elementarną terminologię stosowaną w lingwistyce edukacyjnej; ma świadomość jej przydatności w logopedii.
Ma podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu lingwistyki edukacyjnej; rozumie jej zastosowanie w logopedii.
Posiada wiedzę na temat nabywania, kształcenia i rozwoju języka.
Zna zagadnienia związane z wyuczalnością języka, ma wiedzę o relacjach między lingwistyką a edukacją.

Umiejętności
Posiada zdolność diagnozowania kompetencji lingwistycznej i lingwodydaktycznej.
Potrafi ocenić poziom opanowania języka.
Posiada umiejętność oceny kompetencji indywidualnej i grupowej.
Potrafi ocenić skuteczność stosowanych metod dydaktycznych.

Kompetencje społeczne
Ma świadomość specjalistycznej wiedzy na temat nabywania, kształcenia i rozwoju języka.
Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się w nawiązaniu do samooceny własnej kompetencji i umiejętności w tym zakresie.

Literatura

W cyklu 2023Z:

Literatura obowiązkowa:
Rittel T., 1993, Podstawy lingwistyki edukacyjnej. Nabywanie i kształcenie języka, Kraków; Rittel T., 1994, Metodologia lingwistyki edukacyjnej. Rozwój języka, Kraków; Spolsky B., 2006, Wprowadzenie do lingwistyki edukacyjnej. W: T. Rittel, J. Ożdżyński (red.),Konteksty pragmatyczne i kognitywne w dyskursie edukacyjnym, Kraków
Literatura uzupełniająca:
Michalewska M. T. (red.), 1999, Problemy edukacji lingwistycznej, Katowice; Niesporek-Szamburska B. (red.), 2012, Wiedza o języku i kompetencje językowe uczniów, Katowice; Rittel T. (red.), 1997, Dyskurs edukacyjny, Kraków; Śniatkowski S., 2013, Lingwoedukacyjne diagnozowanie metajęzyka lingwistyki, Kielce

W cyklu 2023Zn:

Uwagi

W cyklu 2023Z:

Metody pracy: wykład

Nakład pracy studenta:
godziny kontaktowe (wykład) - 15
przygotowanie do zaliczenia - 15
łącznie - 30 godzin aktywności

Sumaryczna liczba punktów ECTS - 1

W cyklu 2023Zn:

Metody pracy: wykład

Nakład pracy studenta:
godziny kontaktowe (wykład) - 12
przygotowanie do zaliczenia - 15
łącznie - 27 godzin aktywności

Sumaryczna liczba punktów ECTS - 1

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu LO-3F-LIE w USOSweb