Prowadzony w cyklach: 2021Z, 2021Zn, 2022Z, 2022Zn, 2023Z, 2023Zn, 2024Z, 2024Zn

Punkty ECTS: brak danych

Język: polski

Organizowany przez: Instytut Wspomagania Rozwoju Człowieka i Edukacji (dla: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej)

Emisja głosu LO-3F-EMG

TREŚCI PROGRAMOWE
Budowa oraz działanie aparatu oddechowego, fonacyjnego i artykulacyjnego z punktu widzenia ich optymalnego wykorzystania w zawodowej pracy głosem. Ćwiczenia odpowiedniej do mówienia postawy ciała. Wypracowanie umiejętności rozluźniania obszarów ciała odpowiedzialnych za tworzenie głosu. Ćwiczenia oddechowe. Ćwiczenia fonacyjne. Ćwiczenia artykulacyjne. Praca nad techniką mowy. Praca z tekstem. Głos jako narzędzie pracy nauczyciela. Higiena pracy głosem.

W cyklu 2021Z:

Zajęcia są ćwiczeniami wymagającymi od studenta aktywności i zaangażowania.
Student powinien osiągnąć elementarne umiejętności związane ze znajomością sposobu posługiwania się głosem i słowem w wystąpieniach publicznych (umiejętność kierowania własnym głosem i wyrazistością mowy).
Treści poruszane na zajęciach:
- Zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi prawidłowej emisji, higieny głosu i dykcji
- przeprowadzenie ćwiczeń oddechowo- emisyjnych
- przeprowadzenie ćwiczeń usprawniających aparat mowy
- przegląd predyspozycji studentów i wskazanie im kierunków indywidualnej pracy w obszarze emisji i higieny głosu oraz dykcji.
- ćwiczenia z zakresu autoprezentacji ze szczególnym uwzględnieniem znaczenia głosu
-Zapoznanie studentów ze znaczeniem i oddziaływaniem ćwiczeń proponowanych do samodzielnego wykonywania
- pomoc w przygotowaniu pracy zaliczeniowej, którą jest wygłoszenie z pamięci wybranego tekstu zachowaniem wymogów prawidłowej emisji i higieny głosu

W cyklu 2021Zn:

Treści poruszane na zajęciach:
- Zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi prawidłowej emisji, higieny głosu i dykcji
- przeprowadzenie ćwiczeń oddechowo- emisyjnych
- przeprowadzenie ćwiczeń usprawniających aparat mowy
- przegląd predyspozycji studentów i wskazanie im kierunków indywidualnej pracy w obszarze emisji i higieny głosu oraz dykcji.
- ćwiczenia z zakresu autoprezentacji ze szczególnym uwzględnieniem znaczenia głosu
-Zapoznanie studentów ze znaczeniem i oddziaływaniem ćwiczeń proponowanych do samodzielnego wykonywania, w formie filmów instruktażowych przygotowanych autorsko przez prowadzącego
- pomoc w przygotowaniu pracy zaliczeniowej, którą jest wygłoszenie z pamięci wybranego tekstu zachowaniem wymogów prawidłowej emisji i higieny głosu.

W cyklu 2022Z:

W cyklu 2023Z:

W cyklu 2023Zn:

W cyklu 2024Z:

TREŚCI PROGRAMOWE:
Zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi prawidłowej emisji, higieny głosu i dykcji. Omówienie problematyki ustawienia, rozwijania i doskonalenia głosu. Oddech przeponowo-żebrowy. Faza wydechowa. Ćwiczenia fonacyjne/ artykulacyjne/ dykcyjne. Nauka prawidłowego ustawienia i emisji głosu. Techniki rehabilitacji głosu.

W cyklu 2024Zn:

Cele Zrównoważonego Rozwoju ONZ

Cel 4: Zapewnić wszystkim edukację wysokiej jakości oraz promować uczenie się przez całe życie
Cel 3: Zapewnić wszystkim ludziom w każdym wieku zdrowe życie oraz promować dobrobyt

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2023Zn:

Katarzyna Kasperkiewicz-Morlewska

W cyklu 2024Z:

Katarzyna Kasperkiewicz-Morlewska

W cyklu 2023Z:

Magdalena Ostolska

W cyklu 2022Zn:

Katarzyna Kasperkiewicz-Morlewska

W cyklu 2021Z:

Magdalena Ostolska

W cyklu 2021Zn:

Katarzyna Kasperkiewicz-Morlewska

W cyklu 2022Z:

Magdalena Ostolska

W cyklu 2024Zn:

Katarzyna Kasperkiewicz-Morlewska

Efekty kształcenia

Wiedza
Zna choroby związane z wykonywaniem zawodu nauczyciela i profilaktykę w tym zakresie.
Zna zagadnienia związane z emisją głosu – budowę, działanie i ochronę narządu mowy i zasady emisji głosu.

Umiejętności
Potrafi posługiwać się zgodnie z zasadami aparatem emisji głosu i modyfikować złe nawyki emisyjne i artykulacyjne.
Potrafi poprawnie posługiwać się językiem polskim.

Kompetencje społeczne
Ma krytyczny stosunek do posiadanej wiedzy i umiejętności, ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego; samooceny własnych kompetencji.
Podejmuje wyzwania zawodowe w poczuciu rozumienia, sensu i wartości ich społecznego znaczenia.
Docenia estetyczne walory wypowiedzi ustnej.
Skutecznie koryguje swoje błędy językowe i doskonalenie aparatu emisji głosu.

Kryteria oceniania

Ocenie podlega wystąpienie indywidualne studenta zrealizowane w ramach spotkania bezpośredniego z wykładowcą lub utrwalone w formie pliku wideo.
NAKŁAD PRACY STUDENTA FORMA AKTYWNOŚCI (średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności)

6. godz. w kontakcie bezpośrednim

4 godz. w kontakcie online - Skype, wysyłane nagrania studentów

10 godz. przygotowanie się do zajęć, samodzielne ćwiczenia głosowe, analiza otrzymanych materiałów, konsultacje z prowadzącym

5 godz.- przygotowanie i realizacja zaliczenia:

Liczba uzyskanych punktów ECTS- 1

Literatura

Ciecierska-Zajdel B., Trening głosu, Warszawa 2012
Streżyński J., Jagiełłowicz A.B., Walczak-Deleżyńska M., Siła Twojego głosu, t.
1, Wrocław 2018.
Klemensiewicz Z.(oprac.), uzup. Urbańczyk S, Prawidła poprawnej wymowy polskiej, Kraków 1995.
Szymański P.A., Wybrane zagadnienia emisji głosu w pracy pedagoga, Zamojskie
Studia i Materiały, 2011/nr 1, s.101-108, Wyższa Szkoła Zarządzania i Admini-
stracji w Zamościu.
Tarasiewicz B., Mówię i śpiewam świadomie. Podręcznik do nauki emisji głosu,
Kraków 2003.
Toczyska B., Głośno i wyraźnie. 9 lekcji dobrego mówienia, Gdańsk 2007.
Toczyska B., Łamańce z dedykacją, czyli makaka ma Kama, Gdańsk 2009.
Toczyska B., Sarabanda w chaszczach (Ćwiczenia samogłosek), Gdańsk 1997.
Toczyska B., Elementarne ćwiczenia dykcji”, Gdańsk, 2000.
Oczkoś M., Sztuka poprawnej wymowy, czyli o faflunieniu i bełkotaniu, Warszawa
2007.
Walczak- Deleżyńska M.,„Aby język giętki”, Wrocław, 2001.

W cyklu 2021Z:

Toczyska B., Elementarne ćwiczenia dykcji, Gdańsk, 2000.
Klemensiewicz Z.(oprac.) , uzup. Urbańczyk S., Prawidła poprawnej wymowy polskiej, Kraków,1995.
Literatura uzupełniająca:
Walczak- Deleżyńska M., Aby język giętki, Wrocław, 2001.
Pease A., Mowa ciała, Warszawa 2007.

W cyklu 2021Zn:

Toczyska B., „Elementarne ćwiczenia dykcji”, Gdańsk, 2000.
Klemensiewicz Z.(oprac.), uzup. Urbańczyk S: "Prawidła poprawnej wymowy polskiej.", Kraków,1995.

Literatura uzupełniająca:
Walczak- Deleżyńska M.,„Aby język giętki”, Wrocław, 2001.

W cyklu 2022Z:

W cyklu 2022Zn:

Toczyska B., „Elementarne ćwiczenia dykcji”, Gdańsk, 2000.
Klemensiewicz Z.(oprac.), uzup. Urbańczyk S: "Prawidła poprawnej wymowy polskiej.", Kraków,1995.

Literatura uzupełniająca:
Walczak- Deleżyńska M.,„Aby język giętki”, Wrocław, 2001.

W cyklu 2023Z:

W cyklu 2023Zn:

Toczyska B., „Elementarne ćwiczenia dykcji”, Gdańsk, 2000.
Klemensiewicz Z.(oprac.), uzup. Urbańczyk S: "Prawidła poprawnej wymowy polskiej.", Kraków,1995.

Literatura uzupełniająca:
Walczak- Deleżyńska M.,„Aby język giętki”, Wrocław, 2001.

Uwagi

W cyklu 2021Z:

Metody kształcenia: ćwiczenia fizyczne indywidualne i grupowe, wykład aktywizujący,
godziny kontaktowe- 15 godzin
godziny przeznaczone na pracę samodzielną:
utrwalenie wiadomości z zajęć – 5 godzin
przygotowanie bieżących zadań i przygotowanie zaliczenia- 5 godzin
przegląd literatury- 5 godzin
ECTS- 1 pkt.
szczegóły na poziomie informacji dla grup.

W cyklu 2021Zn:

Ocenie podlega wystąpienie indywidualne studenta zrealizowane w ramach spotkania bezpośredniego z wykładowcą lub utrwalone w formie pliku wideo.

W cyklu 2022Z:

W cyklu 2022Zn:

Na zajęciach preferowany jest wygodny strój sportowy.

W cyklu 2023Z:

W cyklu 2024Z:

6. godz. w kontakcie bezpośrednim

4 godz. w kontakcie online - Skype, wysyłane nagrania studentów

10 godz. przygotowanie się do zajęć, samodzielne ćwiczenia głosowe, analiza otrzymanych materiałów, konsultacje z prowadzącym.

W cyklu 2024Zn:

6. godz. w kontakcie bezpośrednim

4 godz. w kontakcie online - Skype, wysyłane nagrania studentów

10 godz. przygotowanie się do zajęć, samodzielne ćwiczenia głosowe, analiza otrzymanych materiałów, konsultacje z prowadzącym

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu LO-3F-EMG w USOSweb