Statystyka LO-2F-STA
TREŚCI PROGRAMOWE
Wprowadzenie do statystyki - podstawowe pojęcia. Wprowadzenie do opisu statystycznego. Opis statystyczny dla danych nominalnych - wskaźniki położenia, rozproszenia i współzależności. Opis statystyczny dla danych porządkowych - wskaźniki położenia, rozproszenia i współzależności. Opis statystyczny dla danych ilościowych: wskaźniki położenia, rozproszenia, asymetrii i współzależności. Wprowadzenie do wnioskowania statystycznego. Testy istotności różnic. Testy zgodności. Testy niezależności.
|
W cyklu 2025Z:
TREŚCI PROGRAMOWE - Populacja, próba, strategia badań prostych wyczerpujących i reprezentatywnych, próba reprezentatywna: losowa, systematyczna i celowa, próba tendencyjna, sposoby pobierania próby reprezentatywnej: losowanie proste i warstwowe. - Podstawowe metody opisu statystycznego: • Cechy i skale pomiarowe: rodzaje cech, skala nominalna, porządkowa, interwałowa i stosunkowa, przekształcanie skal, cechy skokowe, ciągłe i w przybliżeniu ciągłe, • Miary położenia (tendencji centralnej): skale nominalne (modalna), skale porządkowe (mediana), skale przedziałowe (średnia arytmetyczna, środek przedziału zmienności), • Miary rozproszenia: skale nominalne (dyspersja względna klasyfikacji), skale porządkowe (kwartyle, rozstęp), skale przedziałowe (odchylenie standardowe, wariancja), • Miary skośności. • Miary współzależności: skale nominalne (współczynnik siły związku), skale porządkowe (współczynniki korelacji rang Spearmana i Kendalla), skale przedziałowe (współczynnik korelacji liniowej Pearsona), - Podstawowe metody wnioskowania: • Kryteria doboru testów statystycznych: hipotezy statystyczne (istotności różnic, niezależności, zgodności), rodzaj badanych cech, typ rozkładu danych, • Procedura wnioskowania statystycznego: opis modelu populacji generalnej, opis próby, hipotezy statystyczne, weryfikacja hipotez statystycznych (błędy I i II rodzaju, ryzyko błędu we wnioskowaniu), sformułowanie wniosku statystycznego, • Testy istotności różnic: cechy jakościowe (test porównywania częstości dla m prób niezależnych), cechy porządkowe (test Wilcoxona dla dwu prób niezależnych, test znaków), cechy ilościowe (test Fishera dla dwu prób niezależnych, test Studenta dla dwu prób niezależnych, test Studenta dla jednej próby, test Studenta dla dwu prób zależnych, • Testy niezależności: skale nominalne (χ2 Pearsona dla m cech jakościowych), skale porządkowe (test szacowania współczynnika korelacji Kendalla, Spearmana), skale przedziałowe (test Studenta szacowania istotności współczynnika korelacji liniowej), • Testy zgodności: skale nominalne (test zgodności dwu rozkładów empirycznych - χ2), skale porządkowe (test serii Stevensa), skale przedziałowe (badanie zgodności rozkładu empirycznego z rozkładem normalnym, badanie zgodności dwóch rozkładów empirycznych). |
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2025Z: | W cyklu 2026Zn: | W cyklu 2026Z: | W cyklu 2025Zn: |
Efekty kształcenia
Wiedza
Zna metody, techniki i narzędzia pozyskiwania danych, właściwe dla nauk społecznych, pozwalające na prowadzenie badań empirycznych.
Zna podstawowe wskaźniki opisu statystycznego, wnioskowania statystycznego oraz testy statystyczne.
Umiejętności
Potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze pod kierunkiem opiekuna naukowego.
Potrafi obliczyć i zinterpretować podstawowe wskaźniki opisu statystycznego oraz dobierać je uwzględniając specyfikę analizowanych danych (jakościowe, porządkowe, ilościowe).
Potrafi obliczyć i zinterpretować dane uzyskiwane z testów statystycznych oraz dobierać testy do problemu badawczego uwzględniając specyfikę analizowanych danych.
Kompetencje społeczne
Jest gotów do krytycznej oceny poziomu swojej wiedzy i umiejętności oraz do ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego.
Jest gotów do przestrzegania zasad etyki zawodowej w badaniach naukowych.
Uwagi
|
W cyklu 2025Z:
Metody kształcenia: Wykład, pokaz, dyskusja, metody problemowe, rozwiązywanie zadań z użyciem specjalistycznego oprogramowania i komputera, e-learning Nakład pracy osób studiujących: Sumaryczna liczba punktów ECTS – |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: