Diagnoza i terapia logopedyczna osób z ASD LO-2F-DTL
TREŚCI PROGRAMOWE
Narzędzia do diagnozy zaburzeń ze spektrum autyzmu w tym do badań przesiewowych. Metody terapii osób z ASD. Proces stymulowania rozwoju komunikacji osób z ASD. Diagnoza różnicowa zaburzeń komunikacji w autyzmie z innymi formami zaburzonego rozwoju mowy. Próby diagnostyczne w praktyce. Proces terapii dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu. Konstruowanie szczegółowego planu zajęć logopedycznych dla dzieci ze spektrum autyzmu.
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Wiedza
Ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę dotyczącą klasyfikacji i terminologii zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD).
Zna metody diagnostyczne, w tym badania przesiewowe dla osób z ASD.
Zna metody terapii stosowane we wspomaganiu rozwoju społeczno-komunikacyjnego dziecka z ASD.
Umiejętności
Potrafi formułować diagnozę logopedyczną dziecka z ASD.
Umie stworzyć program terapii logopedycznej dla dziecka z ASD.
Umie prowadzić zajęcia logopedyczne z dzieckiem z ASD.
Potrafi skierować rodziców lub opiekunów dziecka do odpowiednich specjalistów w celu uzyskania pomocy wielospecjalistycznej.
Kompetencje społeczne
Docenia konieczność stałego poszerzania wiedzy na temat diagnozy i terapii osób z ASD.
Przestrzega zasad etyki zawodowej (uwzględniając tajemnicę zawodową).
Jest gotów do twórczego poszukiwania najlepszych rozwiązań dydaktycznych sprzyjających postępom uczniów.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: