Centralne zaburzenia słuchu LO-2F-CZS

Anatomia i fizjologia części obwodowej oraz ośrodkowej narządu słuchu. Definicja i charakterystyka Centralnego Przetwarzania Słuchowego (APD) oraz Centralnych Zaburzeń Przetwarzania Słuchowego (CAPD). Etiologia i objawy CAPD. Diagnostyka Centralnych Zaburzeń Przetwarzania Słuchowego,
Podstawy terapii Centralnych Zaburzeń Przetwarzania Słuchowego - rodzaje treningów słuchowych

Anatomia i fizjologia części obwodowej oraz ośrodkowej narządu słuchu. Definicja i charakterystyka Centralnego Przetwarzania Słuchowego (APD) oraz Centralnych Zaburzeń Przetwarzania Słuchowego (CAPD). Etiologia i objawy CAPD. Diagnostyka Centralnych Zaburzeń Przetwarzania Słuchowego,
Podstawy terapii Centralnych Zaburzeń Przetwarzania Słuchowego - rodzaje treningów słuchowych

Bielecka A., Karska U., E. Mytych E. Zaburzenia percepcji słuchowej, [w]: Skorek E., M. Terapia pedagogiczna. Zaburzenia rozwoju psychoruchowego dzieci, Kraków 2010:
Chermak G., Musiek F. Central auditory processing disorders: New perspectives, Singular, San Diego 1997.
Dajos – Krawczyńska. K. Kwestionariusz przesiewowy zaburzeń przetwarzania słuchowego – „Scap” – przegląd literatury. Nowa Audiofonologia, 2016; 5(3):71.
Dajos-Krawczyńska K., Piłka A., Jędrzejczak W., W., Skarżyński H. Diagnoza zaburzeń przetwarzania słuchowego – przegląd literatury. Nowa Audiofonologia, 2013; 2(5): 9-14.
Keith R., W. Zaburzenia procesów przetwarzania słuchowego, [w:] Audiologia kliniczna, red. Śliwinska-Kowalska M., Łódź 2005: 367-375.
Lewandowska M., Ganc M., Włodarczyk E., Senderski A., McPherson D., L., Bednarek D. Central auditory processes predict reading abilities of children with developmental dyslexia. Journal of Hearing Science, 2013; 3(2): 1–11.
Senderski A. Ośrodkowe zaburzenia słuchu (II). Słyszę, 2010; 5/115:4-8.
Senderski A. Potencjały związane ze zdarzeniem (ERP) – obiektywne narzędzie do oceny procesu rozumienia mowy. Audiofonologia, 2005; 27: 11–18.
Senderski A. Rozpoznawanie i postępowanie w zaburzeniach przetwarzania słuchowego u dzieci. Otolaryngologia 2014, 13(2): 78.
Senderski A., Iwanicka-Pronicka K., Majak J., Walkowiak M., Dajos K. Wartości normatywne przesiewowych testów wyższych funkcji słuchowych platformy diagnostyczno-terapeutycznej APD-Medical. Otolarynoglogia, 2016, 15(2):99-106.
Statuch B., Kurkowski Z., M. Centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego, a problemy w nauce u uczniów klasy II Szkoły Podstawowej. Nowa Audiofonologia 1(3), 2012: 62-66.
Szkiełkowska A., Włodarczyk E., Senderski A., Skarżyński H., Ganc M., Piłka A. Ocena procesów przetwarzania słuchowego u dzieci z dyslalią. Otolaryngologia Polska, 2009; 63 (1): 54-57.
Szmeja Z. Ośrodkowe zaburzenia słuchu, [w:] Zarys audiologii klinicznej, red. Pruszewicz A., Wyd. Akad. Med., Poznań 1994.

Bielecka A., Karska U., E. Mytych E. Zaburzenia percepcji słuchowej, [w]: Skorek E., M. Terapia pedagogiczna. Zaburzenia rozwoju psychoruchowego dzieci, Kraków 2010:
Chermak G., Musiek F. Central auditory processing disorders: New perspectives, Singular, San Diego 1997.
Dajos – Krawczyńska. K. Kwestionariusz przesiewowy zaburzeń przetwarzania słuchowego – „Scap” – przegląd literatury. Nowa Audiofonologia, 2016; 5(3):71.
Dajos-Krawczyńska K., Piłka A., Jędrzejczak W., W., Skarżyński H. Diagnoza zaburzeń przetwarzania słuchowego – przegląd literatury. Nowa Audiofonologia, 2013; 2(5): 9-14.
Keith R., W. Zaburzenia procesów przetwarzania słuchowego, [w:] Audiologia kliniczna, red. Śliwinska-Kowalska M., Łódź 2005: 367-375.
Lewandowska M., Ganc M., Włodarczyk E., Senderski A., McPherson D., L., Bednarek D. Central auditory processes predict reading abilities of children with developmental dyslexia. Journal of Hearing Science, 2013; 3(2): 1–11.
Senderski A. Ośrodkowe zaburzenia słuchu (II). Słyszę, 2010; 5/115:4-8.
Senderski A. Potencjały związane ze zdarzeniem (ERP) – obiektywne narzędzie do oceny procesu rozumienia mowy. Audiofonologia, 2005; 27: 11–18.
Senderski A. Rozpoznawanie i postępowanie w zaburzeniach przetwarzania słuchowego u dzieci. Otolaryngologia 2014, 13(2): 78.
Senderski A., Iwanicka-Pronicka K., Majak J., Walkowiak M., Dajos K. Wartości normatywne przesiewowych testów wyższych funkcji słuchowych platformy diagnostyczno-terapeutycznej APD-Medical. Otolarynoglogia, 2016, 15(2):99-106.
Statuch B., Kurkowski Z., M. Centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego, a problemy w nauce u uczniów klasy II Szkoły Podstawowej. Nowa Audiofonologia 1(3), 2012: 62-66.
Szkiełkowska A., Włodarczyk E., Senderski A., Skarżyński H., Ganc M., Piłka A. Ocena procesów przetwarzania słuchowego u dzieci z dyslalią. Otolaryngologia Polska, 2009; 63 (1): 54-57.
Szmeja Z. Ośrodkowe zaburzenia słuchu, [w:] Zarys audiologii klinicznej, red. Pruszewicz A., Wyd. Akad. Med., Poznań 1994.

Metody kształcenia
Wykład - prezentacja multimedialna

Nakład pracy studenta:
Godziny kontaktowe: wykład - 15 godzin
przygotowanie się do zajęć - 15 godzin
przygotowanie się do zaliczenia - 15 godzin
przygotowanie prezentacji na temat treningów słuchowych: 15 godzin
ECTS: 1

Metody kształcenia
Wykład - prezentacja multimedialna

Nakład pracy studenta:
Godziny kontaktowe: wykład - 10 godzin
przygotowanie się do zajęć - 15 godzin
przygotowanie się do zaliczenia - 15 godzin
przygotowanie prezentacji na temat treningów słuchowych: 15 godzin
ECTS: 1