Socjologia ogólna i socjologia niepełnosprawności FT-5F-SON
Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...
|
W cyklu 2024Z:
- Społeczeństwo przedmiot socjologii |
W cyklu 2025Z:
- Społeczeństwo przedmiot socjologii |
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
WIEDZA
Student/-ka zna i rozumie podstawowe pojęcia i teorie dotyczące struktury społecznej oraz zasady strukturalizacji życia społecznego; zna zasady funkcjonowania wybranych instytucji i ich rolę w kształtowaniu i normowaniu rzeczywistości społecznej.
Zna i rozumie zagrożenia dzieci i młodzieży: zjawiska agresji i przemocy, w tym agresji elektronicznej oraz uzależnień, a także zagadnienia związane z grupami nieformalnymi, podkulturami młodzieżowymi i sektami.
Zna i rozumie wybrane teorie dotyczące interakcji społecznych ze szczególnym uwzględnieniem komunikacji społecznej; opisuje model komunikowania interpersonalnego i grupowego; zna rodzaje komunikatów, sposoby komunikacji oraz zakłócenia występujące w procesie komunikacji.
Zna i rozumie socjologiczne uwarunkowania funkcjonowania jednostki w społeczeństwie.
UMIEJĘTNOŚCI
Student/-ka potrafi obserwować i interpretować zjawiska społeczne.
Potrafi zastosować ujęcia teoretyczne z obszaru socjologii w analizie określonych zjawisk społecznych.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
Student/-ka jest gotów/-owa do dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń, dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych.
Literatura
|
W cyklu 2024Z:
Giddens A., Socjologia, Warszawa: PWN, 2006. Giermanowska E.(2007), Młodzi niepełnosprawni – aktywizacja zawodowa i nietypowe formy zatrudnienia, Warszawa, Instytut Spraw Publicznych, WEMA Wydawnictwo-Poligafia S. Giza A., Sikorska M. (red), Współczesne Społeczeństwo Polskie, PWN, Warszawa 2012. Gorajewska D. (2007), Rodzina Normalność w niepełnosprawności, Warszawa, Stowarzyszenie Przyjaciół Integracji. Kościelska M., Bassam Aouil (2004), Człowiek niepełnosprawny rodzina i praca, Bydgoszcz, wydawnictwo Akademii Bydgoskiej. Ostrowska A., Styl życia a zdrowie, wydawnictwo IFiS, Warszawa 1999. Sztompka P., Wykłady o społeczeństwie, Znak Kraków 2022. GUS, Ochrona zdrowia w gospodarstwach domowych w 2016 r GUS, Zdrowie i ochrona w 2020r. GUS, Stan zdrowia ludności w 2014r. |
W cyklu 2025Z:
Giddens A., Socjologia, Warszawa: PWN, 2006. Giermanowska E.(2007), Młodzi niepełnosprawni – aktywizacja zawodowa i nietypowe formy zatrudnienia, Warszawa, Instytut Spraw Publicznych, WEMA Wydawnictwo-Poligafia S. Giza A., Sikorska M. (red), Współczesne Społeczeństwo Polskie, PWN, Warszawa 2012. Gorajewska D. (2007), Rodzina Normalność w niepełnosprawności, Warszawa, Stowarzyszenie Przyjaciół Integracji. Kościelska M., Bassam Aouil (2004), Człowiek niepełnosprawny rodzina i praca, Bydgoszcz, wydawnictwo Akademii Bydgoskiej. Ostrowska A., Styl życia a zdrowie, wydawnictwo IFiS, Warszawa 1999. Sztompka P., Wykłady o społeczeństwie, Znak Kraków 2022. GUS, Ochrona zdrowia w gospodarstwach domowych w 2016 r GUS, Zdrowie i ochrona w 2020r. GUS, Stan zdrowia ludności w 2014r. |
Uwagi
|
W cyklu 2024Z:
Metody kształcenia Nakład pracy studenta: Nakład pracy studenta: Łączna liczba godzin: 25 |
W cyklu 2025Z:
Metody kształcenia Nakład pracy studenta: Nakład pracy studenta: Łączna liczba godzin: 25 |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: