Widzenie artystyczne - 3 EP-2S-WIA3

TREŚCI PROGRAMOWE:
Widzenie artystyczne jako metoda postrzegania rzeczywistości na wybranych przykładach. Artystyczne narzędzia postrzegania rzeczywistości na wybranych przykładach. Rodzaje postrzeganej rzeczywistości przy użyciu środków wyrazu artystycznego. Krytyczna analiza efektów postrzegania rzeczywistości. Poszukiwanie środków wyrazu artystycznego poza dziełem. Poszukiwanie środków poza wybranym medium artystycznym/ technice. Poszukiwanie kontekstów inne niż artystyczne dla percepcji wywodzącej się z pola sztuki.

W cyklu 2022L:

Zadaniem Studentek i Studentów jest stworzenie projektu rewitalizacji budynku przeznaczonego na działania warsztatowe i wystawiennicze.

Realizacja projektu oparta jest na wizjach lokalnych oraz konsultacjach z mieszkankami i mieszkańcami osiedla na którym znajduje się budynek.

Praca nad projektem ma charakter grupowy i indywidualny.

1. Stworzenie i przeprowadzenie ankiety online dla mieszkańców i mieszkanek okolicy w której znajduje się budynek
2. Aktywne uczestnictwo w warsztatach i konsultacjach partycypacyjnych z lokalną społeczności w celu rozpoznania ich potrzeb.
3. Określenie funkcji przestrzeni wokół budynku i w wewnątrz.
4. Projekt wnętrza i przestrzeni wokół budynku ( z uwzdlęnniem opinii mieszkańców)
5. Przygotowanie kosztorysu i wizualizacji projektu.

W cyklu 2025L:

1. Wprowadzenie do zajęć. Dyskusja na temat sposobów promocji własnej twórczości.

2. W poszukiwaniu promocji. Poszukiwanie dróg rozpowszechniania sztuki. Omawianie rodzajów konkursów, zgłoszeń na wystawy i rezydencje.

3. Pułapki regulaminów. Prezentacja i oraz porównanie regulaminów konkursowych. Dyskusja.

4. Prezentacja wybranych przez studentów konkursów. Omówienie etapów udziału. Tworzenie indywidualnego planu pracy.

5. Analiza odpowiedzi artystycznej na potrzeby konkursu. Tworzenie koncepcji prac artystycznych.

6. I etap tworzenia koncepcji prac artystycznych. Szkice - korekty indywidualne.

7. II etap tworzenia prac artystycznych. Szkice - korekty indywidualne.

8. I Tworzenie pracy artystycznej. - korekty indywidualne.

9. II Tworzenie pracy artystycznej. - korekty indywidualne.

10. Wypełnianie aplikacji konkursowych. Prezentacja własnej wypowiedzi artystycznej.

11. Od pomysłu do realizacji. Podsumowanie. Przedstawienie prezentacji procesu twórczego.

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2023L:

W cyklu 2025L:

W cyklu 2019L:

W cyklu 2020L:

W cyklu 2021L:

W cyklu 2022L:

Efekty kształcenia

Wiedza
Student zna wybrane problemy formalne budowy dzieła artystycznego i potrafi określić sposób ich oddziaływania w odniesieniu do różnych technik plastycznych.
Student posiada wiedzę na temat wykorzystania zasad kompozycji jako środka przekazu społecznego oraz efektywnej komunikacji wizualnej.
Student zna narzędzia i sposoby pracy w wybranych technikach plastycznych.
Student zdobywa wiedzę o środkach wyrazowych wykorzystywanych w wybranych technikach plastycznych.
Student zna sposoby wspomagania tradycyjnego warsztatu plastycznego współczesnymi technologiami multimedialnymi.
Student zdobywa wiedzę umożliwiającą dokonanie analizy formalnej historycznych i współczesnych dzieł plastycznych.
Student opanował wiedzę o zasadach i sposobach ekspozycji dzieł artystycznych.
Student rozumie związek między formalną strukturą dzieła plastycznego, a jego wyrazem artystycznym.

Umiejętności
Student potrafi posługiwać się poznanymi elementami formalnymi budowy dzieła sztuki w procesie tworzenia własnego języka wypowiedzi artystycznej.
Student wskazuje dzieła ilustrujące omawiane zjawiska i tendencje, szacuje ich wartość artystyczną.
Student potrafi przygotować ekspozycję wystawienniczą.

Kompetencje społeczne
Student krytycznie ocenia własne prace pod kątem użytych środków wyrazowych.
Student ma refleksję na temat prac własnych oraz innych autorów, użytych w nich środkach wyrazu i zastosowanych technikach.
Student publicznie, rzeczowo i z poszanowaniem rozmówców dyskutuje zagadnienia widzenia artystycznego.

Uwagi

W cyklu 2020L:

Obserwacja studenta przy pracy
Konsultacja / korekta ćwiczeń
Rozmowa na temat gotowej pracy

W cyklu 2021L:

Godziny kontaktowe np. wykład, ćwiczenia 30
Przygotowanie się do zajęć, lektury 20
Przygotowanie się do kolokwium 0
Przygotowanie projektu 10
Inne formy w kontakcie z wykładowcą 30
punkty ECTS - 3

W cyklu 2022L:

W cyklu 2025L:

Metody dydaktyczne:
Wykład, dyskusja, praca artystyczna, praca nad projektem indywidualnym, korekty indywidualne przeglądy, prezentacje.

Nakład pracy studentki/a - 75 godz.:
Godziny kontaktowe - 45 godz.
Indywidualna praca artystyczna w konsultacji z prowadzącym - 30 godz.
Tworzenie prezentacji wypowiedzi artystycznej - 10 godz.
Wypełnianie aplikacji konkursowych - 5 godz.

ECTS 3

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu EP-2S-WIA3 w USOSweb