Plener (45 godz.) EP-2S-PLE

TREŚCI PROGRAMOWE:
Praktyka analizy tekstu z obszaru teorii sztuki w działaniach artystycznych w przestrzeni zewnętrznej. Kwerenda, wizyty w muzeach, galeriach i zbiorach graficznych jako punkt wyjścia do codziennej pracy w plenerze. Samodzielne podejmowanie zadań artystycznych. Rozmowa dydaktyczna jako konfrontacja koncepcji twórczych i sposób wspólnego rozwiązywania problemów artystycznych i warsztatowych. Działania artystyczne w lokalnej przestrzeni społecznej. Dokumentacja działań.
Techniki artystyczne (rysunkowe, malarskie i fotograficzne) w działaniach plenerowych.

W cyklu 2022L:

Motywem przewodnim tegorocznego pleneru będzie esej Hansa Georga Gadamera Aktualność piękna. Sztuka jako gra, symbol i święto. To tekst w którym wybitny niemiecki filozof stara się zbudować mosty pomiędzy sztuką starych mistrzów a współczesnymi mu zjawiskami artystycznymi. Ciekawszych i bardziej użytecznych narzędzi interpretacyjnych w tej sprawie dotąd nie spotkałem, dlatego staram się je Wam zaproponować.
Tekst przewodni wesprzemy zobaczeniem jednego lub dwóch filmów. Będziemy też odwiedzać muzea i galerie ze sztuką dawną, nowszą i najnowszą. Smakować Kraków z jego kulturą i przyrodę na jego obrzeżach. Nade wszystko zaś rysować, malować, projektować, fotografować i działać we wszystkich mediach własnych jakie Państwo sobie wymyślicie. Dyskutować o przeczytanym tekście. Spotykać się na codziennych korektach wieczornych (7 szkiców dziennie przyjmiemy za minimum przyzwoitości), a także zmierzać do stworzenia pracy, lub cyklu, opartego o jedno (lub wszystkie trzy) tytułowe kryteria: GRĘ, SYMBOL i ŚWIĘTO.

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

Maciej Zychowicz

Efekty kształcenia

Wiedza
Student posiada poszerzoną wiedzę o zasadach dotyczących realizacji prac artystycznych związanych z kierunkiem studiów oraz o zasadach dotyczących środków ekspresji i umiejętności warsztatowych pokrewnych dyscyplin artystycznych.
Student zna zagadnienia z zakresu poszczególnych dyscyplin artystycznych, do których jest przyporządkowany kierunek studiów oraz widzi zależności pomiędzy tymi dyscyplinami.
Student ma wiedzę o przygotowaniu narzędzi i materiałów plastycznych w warunkach plenerowych.

Umiejętności
Student samodzielnie podejmuje własne działania artystyczne.
Student potrafi pracować w grupie, analizuje powstałe prace w kontekście prac innych artystów.
Odnosząc się do tradycji malarstwa pejzażowego, student konfrontuje wiedzę teoretyczną z praktyką uprawiania sztuki.
Student potrafi zorganizować profesjonalną ekspozycję.
Student potrafi pracować w przestrzeni publicznej. Zauważa potencjalnych odbiorców, podejmuje rozmowę.
Student potrafi zorganizować warsztaty plastyczne dla lokalnej społeczności.

Kompetencje społeczne
Student ma pogłębioną świadomość współczesnej roli społecznej artysty, potrafi ją określać posługując się wiedzą historyczną oraz aktualnymi badaniami naukowymi.
Student rozumie potrzebę dalszego rozwoju intelektualnego i jego związku z kształtowaniem swojej osobowości jako człowieka i artysty; chce pogłębiać swoją wiedzę i umiejętności z zakresu sztuki i dziedzin pokrewnych.
Student świadomie i odpowiedzialnie uczestniczy w życiu kulturalnym, przyjmując zasadę dbałości o zachowanie dziedzictwa sztuki regionalnej, polskiej i europejskiej.
Student podejmuje refleksję na temat społecznych, naukowych i etycznych aspektów związanych z własną pracą i etosem artysty.

Uwagi

W cyklu 2022L:

grupa warsztatowa dla I DUEP-ARM
Będziecie Państwo spać w bursie studenckiej Wyższego Seminarium Duchownego Salezjanów, które mieści się przy ulicy Tynieckiej 39. We wrześniu budynek jest w całości do naszej dyspozycji. Dojazd od dworca głównego tramwajem 52 (w kierunku osiedla Czerwone Maki) do rogu ulic Monte Cassino
i Kapelanka (przystanek koło okrągłego banku PKO SA), pójdziecie następnie ulicą Zielińskiego, która jest przedłużeniem Monte Cassino i dojdziecie do mostu, przed nim skręcicie w prawo na bulwary wiślane i po około stu metrach marszu wzdłuż Wisły będziecie na miejscu. Inny wariant dojazdu (dłuższy ale za to mniej chodzenia) to tramwaj 52, jak poprzednio, ale wysiadacie przy centrum konferencyjnym ICE na Rondzie Grunwaldzkim i wsiadacie w autobus 112 lub 162 jedziecie nim do przystanku na żądanie o nazwie Zielińskiego, idziecie kilkadziesiąt metrów do przodu skręcacie w prawo w Zielińskiego i dalej jak powyżej
W okolicy są łatwo dostępne wszelkie rodzaje pleneru od starego miasta przez nową architekturę i budownictwo, po parki, las i skały wapienne. Znajdą się też ludzie i zwierzęta, a także woda.
PRZYPOMINAM o konieczności przeczytania wysłanego tekstu Hansa Georga Gadamera i przygotowaniu się do rozmowy o nim.
Proszę zabrać materiały do szkicowania, oraz takie, z pomocą których można wykonać poważniejsze realizacje, a więc wedle upodobań: farby, materiały do rysunku wielkoformatowego, plastelinę do szkiców rzeźbiarskich aparaty fotograficzne, kamery laptopy itp.
Byłoby dobrze, gdybyście Państwo zabrali ze sobą przynajmniej dwa laptopy, bo może będziecie się posługiwać również fotografią lub zapisem filmowym.

Godziny kontaktowe
- ćwiczenia 45
- praca warsztatowa w kontakcie z prowadzącym 20
- inne formy pracy w kontakcie z prowadzącym (korekty mailowe i na platformie Teams) po zakończeniu części plenerowej, a przed zaliczeniem) 10
- przegląd zaliczeniowy 2
Łacznie- 77

Godziny pracy własnej studentów
- przygotowanie się do zajęć, szkice koncepcyjne, własna praca warsztatowa 25
- inne formy (lektura i wizyty w galeriach i muzeach,) 15
Łącznie 30
Razem - 122

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu EP-2S-PLE w USOSweb