Przedsiębiorczość i rynek pracy AK-0F-PRP

1. Pojęcie przedsiębiorczości. Przedsiębiorczość jako kluczowa kompetencja.
2. Sylwetka człowieka przedsiębiorczego.
3. Kształtowanie kompetencji w zakresie przedsiębiorczości.
4. Charakterystyka gospodarki rynkowej.
5. Organizacyjno-prawne formy prowadzenia działalności gospodarczej.
6. Analiza ekonomiczna działalności przedsiębiorstwa.
7. Przedsiębiorstwo w systemie fiskalnym państwa.
8. Współczesny rynek pracy.
9. Aktywność na rynku pracy.
10. Transformacja biznesu w dobie globalizacji. Przedsiębiorczość w sieci.

1. Interpretacja podstawowych pojęć
• wprowadzenie do przedmiotu: cele, efekty kształcenia i sposoby ich sprawdzenia,
• definicje i znaczenie pojęć: ekonomia, gospodarowanie, przedsiębiorczość, przedsiębiorstwo, innowacyjność, konkurencyjność.

2. Biznesplan
• pojęcie i znaczenie biznesplanu dla działalności gospodarczej,
• elementy składowe,
• konstrukcja biznesplanu.

3. Podstawowe akty prawne i rodzaje spółek
• podstawowe akty prawne,
• rejestracja działalności gospodarczej,
• rodzaje spółek i ich charakterystyka.

4. Funkcjonowanie gospodarki rynkowej
• modele systemów gospodarczych,
• charakterystyka gospodarki rynkowej,
• schemat funkcjonowania gospodarki rynkowej (rynki, podmioty gospodarcze, przepływ dóbr, przepływ pieniądza, zasada niewidzialnej ręki, podstawowe pojęcia ekonomii, podstawowe pytania (problemy) ekonomiczne, siły rynkowe – popyt, podaż (funkcje popytu i podaży, prawo popytu i podaży, czynniki kształtujące popyt i podaż), równowaga rynkowa.

5. Rynek pracy
• praca, zatrudnienie, polityka rynku pracy,
• podaż pracy i popyt na pracę,
• klasyczny i keynesowski model rynku pracy.

6. Struktura organizacji
• pojęcie i rodzaje struktur organizacyjnych,
• charakterystyka podstawowych rodzajów struktur organizacyjnych.

7. Sukces rynkowy przedsiębiorstwa.
• konkurencyjność podstawą sukcesu przedsiębiorstwa,
• charakterystyka elementów konkurencyjności.

8. Wykształcenie i kompetencje pracowników w budowaniu potencjału innowacyjności i konkurencyjności przedsiębiorstwa.
• definicje podstawowych pojęć,
• model kompetencji pracowniczych,
• praktyki menedżerskie.

1. Interpretacja podstawowych pojęć

• wprowadzenie do przedmiotu: cele, efekty kształcenia i sposoby ich sprawdzenia,

• definicje i znaczenie pojęć: ekonomia, gospodarowanie, przedsiębiorczość, przedsiębiorstwo, innowacyjność, konkurencyjność.

2. Biznesplan

• pojęcie i znaczenie biznesplanu dla działalności gospodarczej,

• elementy składowe,

• konstrukcja biznesplanu.

3. Podstawowe akty prawne i rodzaje spółek

• podstawowe akty prawne,

• rejestracja działalności gospodarczej,

• rodzaje spółek i ich charakterystyka.

4. Funkcjonowanie gospodarki rynkowej

• modele systemów gospodarczych,

• charakterystyka gospodarki rynkowej,

• schemat funkcjonowania gospodarki rynkowej (rynki, podmioty gospodarcze, przepływ dóbr, przepływ pieniądza, zasada niewidzialnej ręki, podstawowe pojęcia ekonomii, podstawowe pytania (problemy) ekonomiczne, siły rynkowe – popyt, podaż (funkcje popytu i podaży, prawo popytu i podaży, czynniki kształtujące popyt i podaż), równowaga rynkowa.

5. Rynek pracy

• praca, zatrudnienie, polityka rynku pracy,

• podaż pracy i popyt na pracę,

• klasyczny i keynesowski model rynku pracy.

6. Struktura organizacji

• pojęcie i rodzaje struktur organizacyjnych,

• charakterystyka podstawowych rodzajów struktur organizacyjnych.

7. Sukces rynkowy przedsiębiorstwa.

• konkurencyjność podstawą sukcesu przedsiębiorstwa,

• charakterystyka elementów konkurencyjności.

8. Wykształcenie i kompetencje pracowników w budowaniu potencjału innowacyjności i konkurencyjności przedsiębiorstwa.

• definicje podstawowych pojęć,

• model kompetencji pracowniczych,

• praktyki menedżerskie.

1. Pojęcie przedsiębiorczości. Przedsiębiorczość jako kluczowa kompetencja.
2. Sylwetka człowieka przedsiębiorczego.
3. Kształtowanie kompetencji w zakresie przedsiębiorczości.
4. Charakterystyka gospodarki rynkowej.
5. Organizacyjno-prawne formy prowadzenia działalności gospodarczej.
6. Analiza ekonomiczna działalności przedsiębiorstwa.
7. Przedsiębiorstwo w systemie fiskalnym państwa.
8. Współczesny rynek pracy.
9. Aktywność na rynku pracy.
10. Transformacja biznesu w dobie globalizacji. Przedsiębiorczość w sieci.

1. Pojęcie przedsiębiorczości. Przedsiębiorczość jako kluczowa kompetencja.
2. Sylwetka człowieka przedsiębiorczego.
3. Kształtowanie kompetencji w zakresie przedsiębiorczości.
4. Charakterystyka gospodarki rynkowej.
5. Organizacyjno-prawne formy prowadzenia działalności gospodarczej.
6. Analiza ekonomiczna działalności przedsiębiorstwa.
7. Przedsiębiorstwo w systemie fiskalnym państwa.
8. Współczesny rynek pracy.
9. Aktywność na rynku pracy.
10. Transformacja biznesu w dobie globalizacji. Przedsiębiorczość w sieci.

1. Instruktaż przedmiotowy.
2. Ekonomia a gospodarka. Nauka a praktyka.
3. Przedsiębiorczość jako czynnik produkcji. Pojęcie i rodzaje przedsiębiorstw.
4. Ewolucja przedsiębiorstwa.
5. Przedsiębiorczość jako cechy przedsiębiorcy. Podmiot przedsiębiorczy.
6. Pojęcie rynku. Popyt, Podaż, Ceny.
7. Kwalifikacje, kompetencje kadry pracowniczej w rozwoju idei przedsiębiorczości na rynku.
8. Uwarunkowania ekonomiczne, prawne, etyczne i społeczne przedsiębiorczości.
9. Rynki pracy. Pojęcie i klasyfikacja.
10. „Przedsiębiorcze przedsiębiorstwa”, „Przedsiębiorcze zarządzanie”- co oznacza przedsiębiorcze myślenie i działanie?.
11. Sukces przedsiębiorstwa.
12. Sukces na rynku pracy.

/Wykłady prowadzone przez P. prof. Stefana M. Kwiatkowskiego/
1. Pojęcie przedsiębiorczości. Przedsiębiorczość jako kluczowa kompetencja.
2. Sylwetka człowieka przedsiębiorczego.
3. Kształtowanie kompetencji w zakresie przedsiębiorczości.
4. Charakterystyka gospodarki rynkowej.
5. Organizacyjno-prawne formy prowadzenia działalności gospodarczej.
6. Analiza ekonomiczna działalności przedsiębiorstwa.
7. Przedsiębiorstwo w systemie fiskalnym państwa.
8. Współczesny rynek pracy.
9. Aktywność na rynku pracy.
10. Transformacja biznesu w dobie globalizacji. Przedsiębiorczość w sieci.

/Wykład prowadzony przed P. dr Annę Kruk/
1. TREŚCI PROGRAMOWE
Pojęcie, elementy i typy rynku pracy.
Edukacja zawodowa a rynek pracy.
Przedsiębiorczość jako złożona kompetencja (zespół cech osobowych) i jako proces organizowania i prowadzenia działalności gospodarczej oraz podejmowania związanego z nią ryzyka.
Przedsiębiorstwo jako podmiot rynku pracy.
Rodzaje przedsiębiorstw.
Bycie przedsiębiorczym a bycie przedsiębiorcą na rynku pracy.
Zatrudnialność - czynniki skutecznego wejścia, uczestnictwa i osiągania powodzenia na rynku pracy. Sukces.

TREŚCI PROGRAMOWE
Pojęcie, elementy i typy rynku pracy.
Edukacja zawodowa a rynek pracy.
Przedsiębiorczość jako złożona kompetencja (zespół cech osobowych) i jako proces organizowania i prowadzenia działalności gospodarczej oraz podejmowania związanego z nią ryzyka.
Przedsiębiorstwo jako podmiot rynku pracy.
Rodzaje przedsiębiorstw.
Bycie przedsiębiorczym a bycie przedsiębiorcą na rynku pracy.
Zatrudnialność - czynniki skutecznego wejścia, uczestnictwa i osiągania powodzenia na rynku pracy. Sukces.

/Wykłady prowadzone przez P. prof. Stefana M. Kwiatkowskiego/
1. Pojęcie przedsiębiorczości. Przedsiębiorczość jako kluczowa kompetencja.
2. Sylwetka człowieka przedsiębiorczego.
3. Kształtowanie kompetencji w zakresie przedsiębiorczości.
4. Charakterystyka gospodarki rynkowej.
5. Organizacyjno-prawne formy prowadzenia działalności gospodarczej.
6. Analiza ekonomiczna działalności przedsiębiorstwa.
7. Przedsiębiorstwo w systemie fiskalnym państwa.
8. Współczesny rynek pracy.
9. Aktywność na rynku pracy.
10. Transformacja biznesu w dobie globalizacji. Przedsiębiorczość w sieci.

/Wykład prowadzony przed P. dr Annę Kruk/
1. TREŚCI PROGRAMOWE
Pojęcie, elementy i typy rynku pracy.
Edukacja zawodowa a rynek pracy.
Przedsiębiorczość jako złożona kompetencja (zespół cech osobowych) i jako proces organizowania i prowadzenia działalności gospodarczej oraz podejmowania związanego z nią ryzyka.
Przedsiębiorstwo jako podmiot rynku pracy.
Rodzaje przedsiębiorstw.
Bycie przedsiębiorczym a bycie przedsiębiorcą na rynku pracy.
Zatrudnialność - czynniki skutecznego wejścia, uczestnictwa i osiągania powodzenia na rynku pracy. Sukces.

Wykład:
1. Ustalenia organizacyjne (prezentacja założeń przedmiotu, efekty kształcenia, pomiar efektów kształcenia).
2. Przedsiębiorczość i rynek pracy w ujęciu definicyjnym.
2.1. Rozwój przedsiębiorczości na przełomie XIX-XX wieku.
2.2. Cechy przedsiębiorczości.
2.3. Klasyfikacja przedsiębiorczości.
2.4. Przedsiębiorczość w obszarze zmian technologicznych, gospodarczych, społecznych i kulturowych.
3. Rynek pracy (rynek pracy, pracodawca, pracownik, podaż pracy, popyt pracy, podział rynków pracy).
4. Przedsiębiorstwo jako podmiot rynku pracy.
5. Przedsiębiorstwo jako kluczowa kompetencja.
6. Small biznes - jak założyć biznes?
6.1. Biznesplan - pomysł a koncepcja.
6.2. Źródła finansowania.
6.3. Forma prawna nowe.go biznesu
6.4. System finansowo-księgowy.
7. Przedsiębiorczość i zarządzanie przedsiębiorczością.
8. Technologie informacyjne a przedsiębiorczość
9. Współczesny rynek pracy - szanse i zagrożenia.

Wykład:
1. Ustalenia organizacyjne (prezentacja założeń przedmiotu, efekty kształcenia, pomiar efektów kształcenia).
2. Przedsiębiorczość i rynek pracy w ujęciu definicyjnym.
2.1. Rozwój przedsiębiorczości na przełomie XIX-XX wieku.
2.2. Cechy przedsiębiorczości.
2.3. Klasyfikacja przedsiębiorczości.
2.4. Przedsiębiorczość w obszarze zmian technologicznych, gospodarczych, społecznych i kulturowych.
3. Rynek pracy (rynek pracy, pracodawca, pracownik, podaż pracy, popyt pracy, podział rynków pracy).
4. Przedsiębiorstwo jako podmiot rynku pracy.
5. Przedsiębiorstwo jako kluczowa kompetencja.
6. Small biznes - jak założyć biznes?
6.1. Biznesplan - pomysł a koncepcja.
6.2. Źródła finansowania.
6.3. Forma prawna nowe.go biznesu
6.4. System finansowo-księgowy.
7. Przedsiębiorczość i zarządzanie przedsiębiorczością.
8. Technologie informacyjne a przedsiębiorczość
9. Współczesny rynek pracy - szanse i zagrożenia.

Wykład:
1. Ustalenia organizacyjne (prezentacja założeń przedmiotu, efekty kształcenia, pomiar efektów kształcenia).
2. Przedsiębiorczość i rynek pracy w ujęciu definicyjnym.
2.1. Rozwój przedsiębiorczości na przełomie XIX-XX wieku.
2.2. Cechy przedsiębiorczości.
2.3. Klasyfikacja przedsiębiorczości.
2.4. Przedsiębiorczość w obszarze zmian technologicznych, gospodarczych, społecznych i kulturowych.
3. Rynek pracy (rynek pracy, pracodawca, pracownik, podaż pracy, popyt pracy, podział rynków pracy).
4. Przedsiębiorstwo jako podmiot rynku pracy.
5. Przedsiębiorstwo jako kluczowa kompetencja.
6. Small biznes - jak założyć biznes?
6.1. Biznesplan - pomysł a koncepcja.
6.2. Źródła finansowania.
6.3. Forma prawna nowe.go biznesu
6.4. System finansowo-księgowy.
7. Przedsiębiorczość i zarządzanie przedsiębiorczością.
8. Technologie informacyjne a przedsiębiorczość
9. Współczesny rynek pracy - szanse i zagrożenia.

/Wykłady prowadzone przez P. prof. Stefana M. Kwiatkowskiego/
1. Pojęcie przedsiębiorczości. Przedsiębiorczość jako kluczowa kompetencja.
2. Sylwetka człowieka przedsiębiorczego.
3. Kształtowanie kompetencji w zakresie przedsiębiorczości.
4. Charakterystyka gospodarki rynkowej.
5. Organizacyjno-prawne formy prowadzenia działalności gospodarczej.
6. Analiza ekonomiczna działalności przedsiębiorstwa.
7. Przedsiębiorstwo w systemie fiskalnym państwa.
8. Współczesny rynek pracy.
9. Aktywność na rynku pracy.
10. Transformacja biznesu w dobie globalizacji. Przedsiębiorczość w sieci.

/Wykład prowadzony przed P. dr Annę Kruk/
1. TREŚCI PROGRAMOWE
Pojęcie, elementy i typy rynku pracy.
Edukacja zawodowa a rynek pracy.
Przedsiębiorczość jako złożona kompetencja (zespół cech osobowych) i jako proces organizowania i prowadzenia działalności gospodarczej oraz podejmowania związanego z nią ryzyka.
Przedsiębiorstwo jako podmiot rynku pracy.
Rodzaje przedsiębiorstw.
Bycie przedsiębiorczym a bycie przedsiębiorcą na rynku pracy.
Zatrudnialność - czynniki skutecznego wejścia, uczestnictwa i osiągania powodzenia na rynku pracy. Sukces.

/Wykłady prowadzone przez P. prof. Stefana M. Kwiatkowskiego/
1. Pojęcie przedsiębiorczości. Przedsiębiorczość jako kluczowa kompetencja.
2. Sylwetka człowieka przedsiębiorczego.
3. Kształtowanie kompetencji w zakresie przedsiębiorczości.
4. Charakterystyka gospodarki rynkowej.
5. Organizacyjno-prawne formy prowadzenia działalności gospodarczej.
6. Analiza ekonomiczna działalności przedsiębiorstwa.
7. Przedsiębiorstwo w systemie fiskalnym państwa.
8. Współczesny rynek pracy.
9. Aktywność na rynku pracy.
10. Transformacja biznesu w dobie globalizacji. Przedsiębiorczość w sieci.

/Wykład prowadzony przed P. dr Annę Kruk/
1. TREŚCI PROGRAMOWE
Pojęcie, elementy i typy rynku pracy.
Edukacja zawodowa a rynek pracy.
Przedsiębiorczość jako złożona kompetencja (zespół cech osobowych) i jako proces organizowania i prowadzenia działalności gospodarczej oraz podejmowania związanego z nią ryzyka.
Przedsiębiorstwo jako podmiot rynku pracy.
Rodzaje przedsiębiorstw.
Bycie przedsiębiorczym a bycie przedsiębiorcą na rynku pracy.
Zatrudnialność - czynniki skutecznego wejścia, uczestnictwa i osiągania powodzenia na rynku pracy. Sukces.

Wykład (treści ogólne):
1. Ustalenia organizacyjne (prezentacja założeń przedmiotu, efekty kształcenia, pomiar efektów kształcenia).
2. Przedsiębiorczość i rynek pracy w ujęciu definicyjnym.
2.1. Rozwój przedsiębiorczości na przełomie XIX-XX wieku.
2.2. Cechy przedsiębiorczości.
2.3. Klasyfikacja przedsiębiorczości.
2.4. Przedsiębiorczość w obszarze zmian technologicznych, gospodarczych, społecznych i kulturowych.
3. Rynek pracy (rynek pracy, pracodawca, pracownik, podaż pracy, popyt pracy, podział rynków pracy).
4. Przedsiębiorstwo jako podmiot rynku pracy.
5. Przedsiębiorstwo jako kluczowa kompetencja.
6. Small biznes - jak założyć biznes?
6.1. Biznesplan - pomysł a koncepcja.
6.2. Źródła finansowania.
6.3. Forma prawna nowe.go biznesu
6.4. System finansowo-księgowy.
7. Przedsiębiorczość i zarządzanie przedsiębiorczością.
8. Technologie informacyjne a przedsiębiorczość
9. Współczesny rynek pracy - szanse i zagrożenia.

OBOWIĄZKOWA:

1. J. Cieślik: Przedsiębiorczość dla ambitnych, WAiP, Warszawa 2008
2. J. Kufel, W. Siuda: Prawo gospodarcze dla ekonomistów, SCRIPTUS, Poznań 20011.
3. Ustawa: Kodeks spółek handlowych

UZUPEŁNIAJĄCA:
1. K. Albrecht: Inteligencja praktyczna. HELION. Gliwice, 2010.
2. A. Biela: Trening kreatywności. Samo Sedno. Warszawa 2015.
3. D. Begg (red.): Mikroekonomia, PWE, Warszawa 2007
4. L. Gąsiorkiewicz: Ekonomika przedsiębiorstwa, PW, Warszawa 1999
5. J. Filar, J. Skrzypek: Biznesplan, Poltext, Warszawa 1999

Literatura obowiązkowa;
1. J. Klimek, S. Klimek, Przedsiębiorczość bez tajemnic, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2016.
2. A. Francik, A. Pocztowski, Wybrane problemy zatrudnienia i rynku pracy, Akademia Ekonomiczna Kraków, Kraków 1993.
3. J.T. Skrzypek, Biznesplan. Model najlepszych praktyk, POLTEXT, Warszawa 2009.

Literatura uzupełniająca:
1. R. Gmińska (red.), Rynki finansowe, inwestycje, polityka gospodarcza. Nowe wyzwania i możliwości, Prace naukowe Wyższej Szkoły Bankowej w Gdańsku, tom. 47/2016, Gdańsk - Warszawa 2016.
2. W. Glabiszewski, Kształtowanie konkurencyjności przedsiębiorstwa, „Ekonomia Organizacja Przedsiębiorstw, nr 4/2004, WSiP, Warszawa 2004. .
3. M. J. Stankiewicz, Istota i sposoby oceny konkurencyjności przedsiębiorstw, „Gospodarka narodowa” nr 7 – 8/200, SGH,Warszawa 2000.
4. Filipowicz, Zarządzanie kompetencjami zawodowymi, PWE, Warszawa 2004.
5. B. Nelson, P. Economy, Zarządzanie dla bystrzaków, Helion, Gliwice 2008.
6. B. PLawgo, J. Kornecki, Wykształcenie pracowników, a pozycja konkurencyjna przedsiębiorstw, PARP, Warszawa 2010.
7. P. Kordel, J. Kornecki, A. Kowalczyk, K. Krawczyk, K. Pylak, J. Wiktorowicz, Inteligentne organizacje – zarządzanie wiedzą i kompetencjami pracowników, PARP, Warszawa 2010.

Literatura obowiązkowa;

1. J. Klimek, S. Klimek, Przedsiębiorczość bez tajemnic, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2016.

2. A. Francik, A. Pocztowski, Wybrane problemy zatrudnienia i rynku pracy, Akademia Ekonomiczna Kraków, Kraków 1993.

3. J.T. Skrzypek, Biznesplan. Model najlepszych praktyk, POLTEXT, Warszawa 2009.

Literatura uzupełniająca:

1. R. Gmińska (red.), Rynki finansowe, inwestycje, polityka gospodarcza. Nowe wyzwania i możliwości, Prace naukowe Wyższej Szkoły Bankowej w Gdańsku, tom. 47/2016, Gdańsk - Warszawa 2016.

2. W. Glabiszewski, Kształtowanie konkurencyjności przedsiębiorstwa, „Ekonomia Organizacja Przedsiębiorstw, nr 4/2004, WSiP, Warszawa 2004. .

3. M. J. Stankiewicz, Istota i sposoby oceny konkurencyjności przedsiębiorstw, „Gospodarka narodowa” nr 7 – 8/200, SGH,Warszawa 2000.

4. Filipowicz, Zarządzanie kompetencjami zawodowymi, PWE, Warszawa 2004.

5. B. Nelson, P. Economy, Zarządzanie dla bystrzaków, Helion, Gliwice 2008.

6. B. PLawgo, J. Kornecki, Wykształcenie pracowników, a pozycja konkurencyjna przedsiębiorstw, PARP, Warszawa 2010.

7. P. Kordel, J. Kornecki, A. Kowalczyk, K. Krawczyk, K. Pylak, J. Wiktorowicz, Inteligentne organizacje – zarządzanie wiedzą i kompetencjami pracowników, PARP, Warszawa 2010.

OBOWIĄZKOWA:

1. J. Cieślik: Przedsiębiorczość dla ambitnych, WAiP, Warszawa 2008
2. J. Kufel, W. Siuda: Prawo gospodarcze dla ekonomistów, SCRIPTUS, Poznań 20011.
3. Ustawa: Kodeks spółek handlowych

UZUPEŁNIAJĄCA:
1. K. Albrecht: Inteligencja praktyczna. HELION. Gliwice, 2010.
2. A. Biela: Trening kreatywności. Samo Sedno. Warszawa 2015.
3. D. Begg (red.): Mikroekonomia, PWE, Warszawa 2007
4. L. Gąsiorkiewicz: Ekonomika przedsiębiorstwa, PW, Warszawa 1999
5. J. Filar, J. Skrzypek: Biznesplan, Poltext, Warszawa 1999

OBOWIĄZKOWA:

1. J. Cieślik: Przedsiębiorczość dla ambitnych, WAiP, Warszawa 2008
2. J. Kufel, W. Siuda: Prawo gospodarcze dla ekonomistów, SCRIPTUS, Poznań 20011.
3. Ustawa: Kodeks spółek handlowych

UZUPEŁNIAJĄCA:
1. K. Albrecht: Inteligencja praktyczna. HELION. Gliwice, 2010.
2. A. Biela: Trening kreatywności. Samo Sedno. Warszawa 2015.
3. D. Begg (red.): Mikroekonomia, PWE, Warszawa 2007
4. L. Gąsiorkiewicz: Ekonomika przedsiębiorstwa, PW, Warszawa 1999
5. J. Filar, J. Skrzypek: Biznesplan, Poltext, Warszawa 1999

Literatura:

• Bednarski M., Arendt Ł., Grabowski W., Kukulak – Dolata I.: Segmentacja rynku pracy w Polsce. Instytut Pracy i Spraw Socjalnych, Warszawa 2020.

• Brzeziński A.: Przedsiębiorczość: Teoria i Praktyka. Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania, Częstochowa 2016.

• Czarny B: Podstawy ekonomii: Wprowadzenie do ekonomii: mikroekonomia. Oficyna Wydawnicza SGH, Warszawa 2017.

• Gębski M.: Wybrane teorie rynku pracy. „Studia i materiały. Miscellanea Oeconomicae”, R. 13, nr 2 (2009)

• Kubiczek A.: Modele w teorii ekonomii: Modele rynku pracy. Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej we Włocławku, „Rozprawy Humanistyczne” t.3 (2004), s. 329 – 341.

• Lichtarski J. (red.): Praktyczny wymiar dorobku nauk o zarządzaniu: Nauka dla praktyki gospodarczej i samorządowej. Wydawnictwo Społecznej Akademii nauk, Łódź, Warszawa, Ostrów Wielkopolski, 2015.

• Leszczyński M.: Dostęp do rynku pracy w kontekście teorii segmentacyjnych. „Acta Scientifica Academiae Ostroviensis” z. 29 (2007), s. 19-35.

/Literatura zalecana przez P. prof. S. M. Kwiatkowskiego/
OBOWIĄZKOWA:
1. J. Cieślik: Przedsiębiorczość dla ambitnych, WAiP, Warszawa 2008
2. J. Kufel, W. Siuda: Prawo gospodarcze dla ekonomistów, SCRIPTUS, Poznań 20011.
3. Ustawa: Kodeks spółek handlowych

UZUPEŁNIAJĄCA:
1. K. Albrecht: Inteligencja praktyczna. HELION. Gliwice, 2010.
2. A. Biela: Trening kreatywności. Samo Sedno. Warszawa 2015.
3. D. Begg (red.): Mikroekonomia, PWE, Warszawa 2007
4. L. Gąsiorkiewicz: Ekonomika przedsiębiorstwa, PW, Warszawa 1999
5. J. Filar, J. Skrzypek: Biznesplan, Poltext, Warszawa 1999

--------------------------------------------------------------
/Literatura zalecana przez P. dr A. Kruk/

• Bednarski M., Arendt Ł., Grabowski W., Kukulak – Dolata I.: Segmentacja rynku pracy w Polsce. Instytut Pracy i Spraw Socjalnych, Warszawa 2020.
• Brzeziński A.: Przedsiębiorczość: Teoria i Praktyka. Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania, Częstochowa 2016.
• Czarny B: Podstawy ekonomii: Wprowadzenie do ekonomii: mikroekonomia. Oficyna Wydawnicza SGH, Warszawa 2017.
• Gębski M.: Wybrane teorie rynku pracy. „Studia i materiały. Miscellanea Oeconomicae”, R. 13, nr 2 (2009)
• Kubiczek A.: Modele w teorii ekonomii: Modele rynku pracy. Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej we Włocławku, „Rozprawy Humanistyczne” t.3 (2004), s. 329 – 341.
• Lichtarski J. (red.): Praktyczny wymiar dorobku nauk o zarządzaniu: Nauka dla praktyki gospodarczej i samorządowej. Wydawnictwo Społecznej Akademii nauk, Łódź, Warszawa, Ostrów Wielkopolski, 2015.
• Leszczyński M.: Dostęp do rynku pracy w kontekście teorii segmentacyjnych. „Acta Scientifica Academiae Ostroviensis” z. 29 (2007), s. 19-35.
• Christoph M.: Młodzi na rynku pracy, czyli kogo chcą zatrudniać współcześni pracodawcy? [w:] M. Christoph, S. Wawrzyniak (red.): Społeczno - edukacyjny potencjał szkoły a rynek pracy. Wydawnictwo Naukowe UAM, Seria: Psychologia i Pedagogika, nr 325, Poznań 2020, s. 279-297.
• Jeruszka U.: Praca-zatrudnienie-przydatność zawodowa- zatrudnialność; pedagogiczne założenia dyskursu. [w:] F. Szlosek, R. Gerlach (red.): W świecie nauki, pracy i edukacji. 90 - lecie urodzin Profesora Zygmunta Wiatrowskiego. Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie, Instytut Pedagogiki, s. 203-214.

Literatura:

• Bednarski M., Arendt Ł., Grabowski W., Kukulak – Dolata I.: Segmentacja rynku pracy w Polsce. Instytut Pracy i Spraw Socjalnych, Warszawa 2020.
• Brzeziński A.: Przedsiębiorczość: Teoria i Praktyka. Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania, Częstochowa 2016.
• Czarny B: Podstawy ekonomii: Wprowadzenie do ekonomii: mikroekonomia. Oficyna Wydawnicza SGH, Warszawa 2017.
• Gębski M.: Wybrane teorie rynku pracy. „Studia i materiały. Miscellanea Oeconomicae”, R. 13, nr 2 (2009)
• Kubiczek A.: Modele w teorii ekonomii: Modele rynku pracy. Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej we Włocławku, „Rozprawy Humanistyczne” t.3 (2004), s. 329 – 341.
• Lichtarski J. (red.): Praktyczny wymiar dorobku nauk o zarządzaniu: Nauka dla praktyki gospodarczej i samorządowej. Wydawnictwo Społecznej Akademii Nauk, Łódź, Warszawa, Ostrów Wielkopolski, 2015.
• Leszczyński M.: Dostęp do rynku pracy w kontekście teorii segmentacyjnych. „Acta Scientifica Academiae Ostroviensis” z. 29 (2007), s. 19-35.
• Christoph M.: Młodzi na rynku pracy, czyli kogo chcą zatrudniać współcześni pracodawcy? [w:] M. Christoph, S. Wawrzyniak (red.): Społeczno - edukacyjny potencjał szkoły a rynek pracy. Wydawnictwo Naukowe UAM, Seria: Psychologia i Pedagogika, nr 325, Poznań 2020, s. 279-297.
• Jeruszka U.: Praca-zatrudnienie-przydatność zawodowa- zatrudnialność; pedagogiczne założenia dyskursu. [w:] F. Szlosek, R. Gerlach (red.): W świecie nauki, pracy i edukacji. 90 - lecie urodzin Profesora Zygmunta Wiatrowskiego. Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie, Instytut Pedagogiki, s. 203-214.

/Literatura zalecana przez P. prof. S. M. Kwiatkowskiego/
OBOWIĄZKOWA:
1. J. Cieślik: Przedsiębiorczość dla ambitnych, WAiP, Warszawa 2008
2. J. Kufel, W. Siuda: Prawo gospodarcze dla ekonomistów, SCRIPTUS, Poznań 20011.
3. Ustawa: Kodeks spółek handlowych

UZUPEŁNIAJĄCA:
1. K. Albrecht: Inteligencja praktyczna. HELION. Gliwice, 2010.
2. A. Biela: Trening kreatywności. Samo Sedno. Warszawa 2015.
3. D. Begg (red.): Mikroekonomia, PWE, Warszawa 2007
4. L. Gąsiorkiewicz: Ekonomika przedsiębiorstwa, PW, Warszawa 1999
5. J. Filar, J. Skrzypek: Biznesplan, Poltext, Warszawa 1999

--------------------------------------------------------------
/Literatura zalecana przez P. dr A. Kruk/

• Bednarski M., Arendt Ł., Grabowski W., Kukulak – Dolata I.: Segmentacja rynku pracy w Polsce. Instytut Pracy i Spraw Socjalnych, Warszawa 2020.
• Brzeziński A.: Przedsiębiorczość: Teoria i Praktyka. Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania, Częstochowa 2016.
• Czarny B: Podstawy ekonomii: Wprowadzenie do ekonomii: mikroekonomia. Oficyna Wydawnicza SGH, Warszawa 2017.
• Gębski M.: Wybrane teorie rynku pracy. „Studia i materiały. Miscellanea Oeconomicae”, R. 13, nr 2 (2009)
• Kubiczek A.: Modele w teorii ekonomii: Modele rynku pracy. Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej we Włocławku, „Rozprawy Humanistyczne” t.3 (2004), s. 329 – 341.
• Lichtarski J. (red.): Praktyczny wymiar dorobku nauk o zarządzaniu: Nauka dla praktyki gospodarczej i samorządowej. Wydawnictwo Społecznej Akademii nauk, Łódź, Warszawa, Ostrów Wielkopolski, 2015.
• Leszczyński M.: Dostęp do rynku pracy w kontekście teorii segmentacyjnych. „Acta Scientifica Academiae Ostroviensis” z. 29 (2007), s. 19-35.
• Christoph M.: Młodzi na rynku pracy, czyli kogo chcą zatrudniać współcześni pracodawcy? [w:] M. Christoph, S. Wawrzyniak (red.): Społeczno - edukacyjny potencjał szkoły a rynek pracy. Wydawnictwo Naukowe UAM, Seria: Psychologia i Pedagogika, nr 325, Poznań 2020, s. 279-297.
• Jeruszka U.: Praca-zatrudnienie-przydatność zawodowa- zatrudnialność; pedagogiczne założenia dyskursu. [w:] F. Szlosek, R. Gerlach (red.): W świecie nauki, pracy i edukacji. 90 - lecie urodzin Profesora Zygmunta Wiatrowskiego. Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie, Instytut Pedagogiki, s. 203-214.

1. J. Cieślik: Przedsiębiorczość dla ambitnych, WAiP, Warszawa 2008.
2. S. Gudowska: Rozwój małych przedsiębiorstw. Wiedza, Sieci osobistych powiązań, proces uczenia się, WAiP, Warszawa 2008.
3. T. Rachwał (red. nauk.), Kształtowanie kompetencji przedsiębiorczych,, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, Seria Naukowa, t. 5, Warszawa 2019.
4. M. Stróżyńśki (red. nauk.), Podstawy zarządzania, Wydawnictwo SGH, Warszawa 2008.
5. T. Piecuch: Przedsiębiorczość. Podstawy teoretyczne , Seria wydawnicza 2, Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa 2013.

1. J. Cieślik: Przedsiębiorczość dla ambitnych, WAiP, Warszawa 2008.
2. S. Gudowska: Rozwój małych przedsiębiorstw. Wiedza, Sieci osobistych powiązań, proces uczenia się, WAiP, Warszawa 2008.
3. T. Rachwał (red. nauk.), Kształtowanie kompetencji przedsiębiorczych,, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, Seria Naukowa, t. 5, Warszawa 2019.
4. M. Stróżyńśki (red. nauk.), Podstawy zarządzania, Wydawnictwo SGH, Warszawa 2008.
4. T. Piecuch: Przedsiębiorczość. Podstawy teoretyczne , Seria wydawnicza 2, Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa 2013.

1. J. Cieślik: Przedsiębiorczość dla ambitnych, WAiP, Warszawa 2008.
2. S. Gudowska: Rozwój małych przedsiębiorstw. Wiedza, Sieci osobistych powiązań, proces uczenia się, WAiP, Warszawa 2008.
3. T. Rachwał (red. nauk.), Kształtowanie kompetencji przedsiębiorczych,, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, Seria Naukowa, t. 5, Warszawa 2019.
4. M. Stróżyńśki (red. nauk.), Podstawy zarządzania, Wydawnictwo SGH, Warszawa 2008.
4. T. Piecuch: Przedsiębiorczość. Podstawy teoretyczne , Seria wydawnicza 2, Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa 2013.

/Literatura zalecana przez P. prof. S. M. Kwiatkowskiego/
OBOWIĄZKOWA:
1. J. Cieślik: Przedsiębiorczość dla ambitnych, WAiP, Warszawa 2008
2. J. Kufel, W. Siuda: Prawo gospodarcze dla ekonomistów, SCRIPTUS, Poznań 20011.
3. Ustawa: Kodeks spółek handlowych

UZUPEŁNIAJĄCA:
1. K. Albrecht: Inteligencja praktyczna. HELION. Gliwice, 2010.
2. A. Biela: Trening kreatywności. Samo Sedno. Warszawa 2015.
3. D. Begg (red.): Mikroekonomia, PWE, Warszawa 2007
4. L. Gąsiorkiewicz: Ekonomika przedsiębiorstwa, PW, Warszawa 1999
5. J. Filar, J. Skrzypek: Biznesplan, Poltext, Warszawa 1999

--------------------------------------------------------------
/Literatura zalecana przez P. dr A. Kruk/

• Bednarski M., Arendt Ł., Grabowski W., Kukulak – Dolata I.: Segmentacja rynku pracy w Polsce. Instytut Pracy i Spraw Socjalnych, Warszawa 2020.
• Brzeziński A.: Przedsiębiorczość: Teoria i Praktyka. Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania, Częstochowa 2016.
• Czarny B: Podstawy ekonomii: Wprowadzenie do ekonomii: mikroekonomia. Oficyna Wydawnicza SGH, Warszawa 2017.
• Gębski M.: Wybrane teorie rynku pracy. „Studia i materiały. Miscellanea Oeconomicae”, R. 13, nr 2 (2009)
• Kubiczek A.: Modele w teorii ekonomii: Modele rynku pracy. Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej we Włocławku, „Rozprawy Humanistyczne” t.3 (2004), s. 329 – 341.
• Lichtarski J. (red.): Praktyczny wymiar dorobku nauk o zarządzaniu: Nauka dla praktyki gospodarczej i samorządowej. Wydawnictwo Społecznej Akademii nauk, Łódź, Warszawa, Ostrów Wielkopolski, 2015.
• Leszczyński M.: Dostęp do rynku pracy w kontekście teorii segmentacyjnych. „Acta Scientifica Academiae Ostroviensis” z. 29 (2007), s. 19-35.
• Christoph M.: Młodzi na rynku pracy, czyli kogo chcą zatrudniać współcześni pracodawcy? [w:] M. Christoph, S. Wawrzyniak (red.): Społeczno - edukacyjny potencjał szkoły a rynek pracy. Wydawnictwo Naukowe UAM, Seria: Psychologia i Pedagogika, nr 325, Poznań 2020, s. 279-297.
• Jeruszka U.: Praca-zatrudnienie-przydatność zawodowa- zatrudnialność; pedagogiczne założenia dyskursu. [w:] F. Szlosek, R. Gerlach (red.): W świecie nauki, pracy i edukacji. 90 - lecie urodzin Profesora Zygmunta Wiatrowskiego. Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie, Instytut Pedagogiki, s. 203-214.

/Literatura zalecana przez P. prof. S. M. Kwiatkowskiego/
OBOWIĄZKOWA:
1. J. Cieślik: Przedsiębiorczość dla ambitnych, WAiP, Warszawa 2008
2. J. Kufel, W. Siuda: Prawo gospodarcze dla ekonomistów, SCRIPTUS, Poznań 20011.
3. Ustawa: Kodeks spółek handlowych

UZUPEŁNIAJĄCA:
1. K. Albrecht: Inteligencja praktyczna. HELION. Gliwice, 2010.
2. A. Biela: Trening kreatywności. Samo Sedno. Warszawa 2015.
3. D. Begg (red.): Mikroekonomia, PWE, Warszawa 2007
4. L. Gąsiorkiewicz: Ekonomika przedsiębiorstwa, PW, Warszawa 1999
5. J. Filar, J. Skrzypek: Biznesplan, Poltext, Warszawa 1999

--------------------------------------------------------------
/Literatura zalecana przez P. dr A. Kruk/

• Bednarski M., Arendt Ł., Grabowski W., Kukulak – Dolata I.: Segmentacja rynku pracy w Polsce. Instytut Pracy i Spraw Socjalnych, Warszawa 2020.
• Brzeziński A.: Przedsiębiorczość: Teoria i Praktyka. Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania, Częstochowa 2016.
• Czarny B: Podstawy ekonomii: Wprowadzenie do ekonomii: mikroekonomia. Oficyna Wydawnicza SGH, Warszawa 2017.
• Gębski M.: Wybrane teorie rynku pracy. „Studia i materiały. Miscellanea Oeconomicae”, R. 13, nr 2 (2009)
• Kubiczek A.: Modele w teorii ekonomii: Modele rynku pracy. Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej we Włocławku, „Rozprawy Humanistyczne” t.3 (2004), s. 329 – 341.
• Lichtarski J. (red.): Praktyczny wymiar dorobku nauk o zarządzaniu: Nauka dla praktyki gospodarczej i samorządowej. Wydawnictwo Społecznej Akademii nauk, Łódź, Warszawa, Ostrów Wielkopolski, 2015.
• Leszczyński M.: Dostęp do rynku pracy w kontekście teorii segmentacyjnych. „Acta Scientifica Academiae Ostroviensis” z. 29 (2007), s. 19-35.
• Christoph M.: Młodzi na rynku pracy, czyli kogo chcą zatrudniać współcześni pracodawcy? [w:] M. Christoph, S. Wawrzyniak (red.): Społeczno - edukacyjny potencjał szkoły a rynek pracy. Wydawnictwo Naukowe UAM, Seria: Psychologia i Pedagogika, nr 325, Poznań 2020, s. 279-297.
• Jeruszka U.: Praca-zatrudnienie-przydatność zawodowa- zatrudnialność; pedagogiczne założenia dyskursu. [w:] F. Szlosek, R. Gerlach (red.): W świecie nauki, pracy i edukacji. 90 - lecie urodzin Profesora Zygmunta Wiatrowskiego. Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie, Instytut Pedagogiki, s. 203-214.

1. J. Cieślik: Przedsiębiorczość dla ambitnych, WAiP, Warszawa 2008.
2. S. Gudowska: Rozwój małych przedsiębiorstw. Wiedza, Sieci osobistych powiązań, proces uczenia się, WAiP, Warszawa 2008.
3. T. Rachwał (red. nauk.), Kształtowanie kompetencji przedsiębiorczych,, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, Seria Naukowa, t. 5, Warszawa 2019.
4. M. Stróżyńśki (red. nauk.), Podstawy zarządzania, Wydawnictwo SGH, Warszawa 2008.
4. T. Piecuch: Przedsiębiorczość. Podstawy teoretyczne , Seria wydawnicza 2, Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa 2013.

Literatura (dr A. Kruk):
Bednarski M., Arendt Ł., Grabowski W., Kukulak – Dolata I.: Segmentacja rynku pracy w Polsce. Instytut Pracy i Spraw Socjalnych, Warszawa 2020.

Brzeziński A.: Przedsiębiorczość: Teoria i Praktyka. Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania, Częstochowa 2016.

Czarny B: Podstawy ekonomii: Wprowadzenie do ekonomii: mikroekonomia. Oficyna Wydawnicza SGH, Warszawa 2017.

Gębski M.: Wybrane teorie rynku pracy. „Studia i materiały. Miscellanea Oeconomicae”, R. 13, nr 2 (2009)

Kubiczek A.: Modele w teorii ekonomii: Modele rynku pracy. Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej we Włocławku, „Rozprawy Humanistyczne” t.3 (2004), s. 329 – 341.
Lichtarski J. (red.): Praktyczny wymiar dorobku Nauk o zarządzaniu: Nauka dla praktyki gospodarczej i samorządowej. Wydawnictwo Społecznej Akademii nauk, Łódź, Warszawa, Ostrów Wielkopolski, 2015.

Leszczyński M.: Dostęp do rynku pracy w kontekście teorii segmentacyjnych. „Acta Scientifica Academiae Ostroviensis” z. 29 (2007), s. 19-35.

Christoph M.: Młodzi na rynku pracy, czyli kogo chcą zatrudniać współcześni pracodawcy? [w:] M. Christoph, S. Wawrzyniak (red.): Społeczno - edukacyjny potencjał szkoły a rynek pracy. Wydawnictwo Naukowe UAM, Seria: Psychologia i Pedagogika, nr 325, Poznań 2020, s. 279-297.

Jeruszka U.: Praca-zatrudnienie-przydatność zawodowa- zatrudnialność; pedagogiczne założenia dyskursu. [w:] F. Szlosek, R. Gerlach (red.): W świecie nauki, pracy i edukacji. 90 - lecie urodzin Profesora Zygmunta Wiatrowskiego. Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie, Instytut Pedagogiki, s. 203-214.

Metody prowadzenia zajęć:
wykład - prezentacja multimedialna prowadzącego zajęcia, stawianie pytań problemowych do omawianych zagadnień prowokujących dyskusję i umożliwiających opanowanie wymaganej wiedzy.
Nakład pracy studenta:
godziny kontaktowe - 15.;
opracowanie biznesplanu dla wybranej działalności gospodarczej-8 godzin;
przygotowanie do zaliczenia - 7 godzin.
Razem: 30 godzin - 1 punkt ECTS,

Metody prowadzenia zajęć:
wykład - prezentacja multimedialna prowadzącego zajęcia, stawianie pytań problemowych do omawianych zagadnień prowokujących dyskusję i umożliwiających opanowanie wymaganej wiedzy.

Nakład pracy studenta:
godziny kontaktowe - 15;
opracowanie biznesplanu dla wybranej działalności gospodarczej- 8 godzin;
przygotowanie do zaliczenia - 7 godzin.

Razem: 30 godzin - 1 punkt ECTS,

Linki do grup zajęciowych na platformie MS Teams zamieszczono w informacjach szczegółowych grup ćwiczeniowych w kategorii "Uwagi"

Zmodyfikowany został sposób osiągnięcia efektów kształcenia , a tym samym zaliczenia przedmiotu.
Aktualnie obowiązywać będzie następujący sposób:
• na ocenę 3 - opracowanie pisemne zleconego tematu ocenionego na 3 lub 3,5;
• na ocenę 3,5 – opracowanie pisemne zleconego tematu na ocenę 4 i więcej.
Uwaga: do otrzymania oceny 3 oraz 3,5 nie wymagany będzie egzamin ustny.
• na ocenę 4 i więcej – opracowanie pisemne zleconego tematu, co najmniej na ocenę 4 i więcej oraz dodatkowo egzamin ustny z materiału określonego w programie studiów.
Końcowa ocena będzie średnią arytmetyczną ocen uzyskanych za opracowanie pisemne oraz za egzamin ustny.

Modyfikacja metod kształcenia polega na:
1. Przesłaniu studentom pocztą elektroniczną opracowania każdego tematu, z rozbiciem na poszczególne zagadnienia, w postaci prezentacji zawierającej najistotniejsze informacje potrzebne do opanowania tematu wraz z rozszerzonym komentarzem, z zakresu tej wiedzy.
2. Odpowiedzi pocztą elektroniczną na pytania i wątpliwości studentów, w trybie indywidualnym.
3. Sformułowanie zagadnień zaliczeniowych, w postaci opisowej lub testów z uzasadnieniem prawidłowego wyboru.

Metody prowadzenia zajęć:

wykład - prezentacja multimedialna prowadzącego zajęcia, stawianie pytań problemowych do omawianych zagadnień prowokujących dyskusję i umożliwiających opanowanie wymaganej wiedzy.

Nakład pracy studenta:

godziny kontaktowe - 15;

opracowanie biznesplanu dla wybranej działalności gospodarczej- 8 godzin;

przygotowanie do zaliczenia - 7 godzin.

Razem: 30 godzin - 1 punkt ECTS,

Zmodyfikowany został sposób osiągnięcia efektów kształcenia , a tym samym zaliczenia przedmiotu.

Aktualnie obowiązywać będzie następujący sposób:

• na ocenę 3 - opracowanie pisemne zleconego tematu ocenionego na 3 lub 3,5;

• na ocenę 3,5 – opracowanie pisemne zleconego tematu na ocenę 4 i więcej.

Uwaga: do otrzymania oceny 3 oraz 3,5 nie wymagany będzie egzamin ustny.

• na ocenę 4 i więcej – opracowanie pisemne zleconego tematu, co najmniej na ocenę 4 i więcej oraz dodatkowo egzamin ustny z materiału określonego w programie studiów.

Końcowa ocena będzie średnią arytmetyczną ocen uzyskanych za opracowanie pisemne oraz za egzamin ustny.

Modyfikacja metod kształcenia polega na:

1. Przesłaniu studentom pocztą elektroniczną opracowania każdego tematu, z rozbiciem na poszczególne zagadnienia, w postaci prezentacji zawierającej najistotniejsze informacje potrzebne do opanowania tematu wraz z rozszerzonym komentarzem, z zakresu tej wiedzy.

2. Odpowiedzi pocztą elektroniczną na pytania i wątpliwości studentów, w trybie indywidualnym.

3. Sformułowanie zagadnień zaliczeniowych, w postaci opisowej lub testów z uzasadnieniem prawidłowego wyboru.

Zajęcia z tego przedmiotu odbywają się zgodnie z rozkładem zajęć na bieżący semestr.

Kod do zajęć na platformie Teams:ofmnlvw

METODY KSZTAŁCENIA
- wykład
- dyskusja
- praca z tekstem (analiza danych źródłowych)

NAKŁAD PRACY STUDENTA
godziny kontaktowe: 15 godz.
przygotowanie do zajęć: 4 godz.
przygotowanie do zaliczenia na ocenę (praca kontrolna): 11 godz.

Sumaryczna liczba punktów ECTS: 1

Grupy realizujące przedmiot w formie zdalnej mają zaplanowane spotkania na platformie MS Teams (link do grupy i spotkań zamieszczony w szczegółach zajęć)

Metody prowadzenia zajęć:
wykład - prezentacja multimedialna prowadzącego zajęcia, stawianie pytań problemowych do omawianych zagadnień prowokujących dyskusję i umożliwiających opanowanie wymaganej wiedzy.
Nakład pracy studenta:
godziny kontaktowe - 15.;
opracowanie biznesplanu dla wybranej działalności gospodarczej-8 godzin;
przygotowanie do zaliczenia - 7 godzin.
Razem: 30 godzin - 1 punkt ECTS,

Metody kształcenia: metody podające (metoda wykładowa), dyskusja, wykład realizowany w formule zdalnej w aplikacji Teams. Link do przedmiotu: https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3a76XoFQPcR-4IW-Hbj9y1oNIXHN6ILCQyaTmi1ROX9gU1%40thread.tacv2/Og%25C3%25B3lny?groupId=e2c87f7c-81a5-4f99-8578-c02411d16180&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86
Nakład pracy osoby studiującej to: 30 godzin, 15 godzin zajęć dydaktycznych, 15 godzin przewidzianych na przygotowanie się do kolokwium.

METODY KSZTAŁCENIA
- wykład
- dyskusja
- praca z tekstem (analiza danych źródłowych)

NAKŁAD PRACY STUDENTA
godziny kontaktowe: 15 godz.
przygotowanie do zajęć: 4 godz.
przygotowanie do zaliczenia na ocenę (praca kontrolna): 11 godz.

Sumaryczna liczba punktów ECTS: 1

Grupy realizujące przedmiot w formie zdalnej mają zaplanowane spotkania na platformie MS Teams (link do grupy i spotkań zamieszczony w szczegółach zajęć)

Metody podające (metoda wykładowa), dyskusja, wykład realizowany w formule zdalnej w aplikacji Teams.
Nakład pracy osoby studiującej to: 30 godzin, 15 godzin zajęć dydaktycznych
Możliwe do uzyskania jest 30 punktów, 15 punktów zalicza na ocenę dostateczną.

METODY KSZTAŁCENIA
- wykład
- dyskusja
- praca z tekstem (analiza danych źródłowych)

NAKŁAD PRACY STUDENTA
godziny kontaktowe: 15 godz.
przygotowanie do zajęć: 4 godz.
przygotowanie do zaliczenia na ocenę (praca kontrolna): 11 godz.

Sumaryczna liczba punktów ECTS: 1

Grupy realizujące przedmiot w formie zdalnej mają zaplanowane spotkania na platformie MS Teams (link do grupy i spotkań zamieszczony w szczegółach zajęć)

METODY KSZTAŁCENIA:
- wykład monograficzny (w oparciu o prezentację multimedialną)
- wykład konwersatoryjny (w interakcji ze studentami/tkami w formie dyskusji)
- wykład problemowy (analiza postawionego przez wykładowcę problemu oraz poszukiwanie rozwiązań).

NAKŁAD PRACY STUDENTA
godziny kontaktowe: 12 godz.
przygotowanie do zajęć: 2 godz.
przygotowanie do zaliczenia na ocenę (praca kontrolna): 5 godz.
przygotowanie do zaliczenia na ocenę (kolokwium): 5 godz.

Sumaryczna liczba punktów ECTS: 1

Grupy realizujące przedmiot w formie zdalnej mają zaplanowane spotkania na platformie MS Teams (link do grupy i spotkań:
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a98TqXwitpUmLo-x7tPfaJDwrI7841g7HtsjHX8eLr9k1%40thread.tacv2/conversations?groupId=fae893cc-33e7-40b9-a055-0d686aaedca4&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

METODY KSZTAŁCENIA:
- wykład monograficzny (w oparciu o prezentację multimedialną)
- wykład konwersatoryjny (w interakcji ze studentami/tkami w formie dyskusji)
- wykład problemowy (analiza postawionego przez wykładowcę problemu oraz poszukiwanie rozwiązań).

NAKŁAD PRACY STUDENTA
godziny kontaktowe: 12 godz.
przygotowanie do zajęć: 2 godz.
przygotowanie do zaliczenia na ocenę (praca kontrolna): 5 godz.
przygotowanie do zaliczenia na ocenę (kolokwium): 5 godz.

Sumaryczna liczba punktów ECTS: 1

Grupy realizujące przedmiot w formie zdalnej mają zaplanowane spotkania na platformie MS Teams (link do grupy i spotkań:
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a98TqXwitpUmLo-x7tPfaJDwrI7841g7HtsjHX8eLr9k1%40thread.tacv2/conversations?groupId=fae893cc-33e7-40b9-a055-0d686aaedca4&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

METODY KSZTAŁCENIA:
- wykład monograficzny (w oparciu o prezentację multimedialną)
- wykład konwersatoryjny (w interakcji ze studentami/tkami w formie dyskusji)
- wykład problemowy (analiza postawionego przez wykładowcę problemu oraz poszukiwanie rozwiązań).

NAKŁAD PRACY STUDENTA
godziny kontaktowe: 12 godz.
przygotowanie do zajęć: 2 godz.
przygotowanie do zaliczenia na ocenę (praca kontrolna): 5 godz.
przygotowanie do zaliczenia na ocenę (kolokwium): 5 godz.

Sumaryczna liczba punktów ECTS: 1

Grupy realizujące przedmiot w formie zdalnej mają zaplanowane spotkania na platformie MS Teams (link do grupy i spotkań:
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a98TqXwitpUmLo-x7tPfaJDwrI7841g7HtsjHX8eLr9k1%40thread.tacv2/conversations?groupId=fae893cc-33e7-40b9-a055-0d686aaedca4&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

METODY KSZTAŁCENIA
- wykład
- dyskusja
- praca z tekstem (analiza danych źródłowych)

NAKŁAD PRACY STUDENTA
godziny kontaktowe: 15 godz.
przygotowanie do zajęć: 4 godz.
przygotowanie do zaliczenia na ocenę (praca kontrolna): 11 godz.

Sumaryczna liczba punktów ECTS: 1

Grupy realizujące przedmiot w formie zdalnej mają zaplanowane spotkania na platformie MS Teams (link do grupy i spotkań zamieszczony w szczegółach zajęć)

METODY KSZTAŁCENIA
- wykład
- dyskusja
- praca z tekstem (analiza danych źródłowych)

NAKŁAD PRACY STUDENTA
godziny kontaktowe: 15 godz.
przygotowanie do zajęć: 4 godz.
przygotowanie do zaliczenia na ocenę (praca kontrolna): 11 godz.

Sumaryczna liczba punktów ECTS: 1

Grupy realizujące przedmiot w formie zdalnej mają zaplanowane spotkania na platformie MS Teams (link do grupy i spotkań zamieszczony w szczegółach zajęć)

METODY KSZTAŁCENIA:
- wykład monograficzny (w oparciu o prezentację multimedialną)
- wykład konwersatoryjny (w interakcji ze studentami/tkami w formie dyskusji)
- wykład problemowy (analiza postawionego przez wykładowcę problemu oraz poszukiwanie rozwiązań).

NAKŁAD PRACY STUDENTA
godziny kontaktowe: 12 godz.
przygotowanie do zajęć: 2 godz.
przygotowanie do zaliczenia na ocenę (praca kontrolna): 5 godz.
przygotowanie do zaliczenia na ocenę (kolokwium): 5 godz.

Sumaryczna liczba punktów ECTS: 1

Grupy realizujące przedmiot w formie zdalnej mają zaplanowane spotkania na platformie MS Teams (link do grupy i spotkań:
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a98TqXwitpUmLo-x7tPfaJDwrI7841g7HtsjHX8eLr9k1%40thread.tacv2/conversations?groupId=fae893cc-33e7-40b9-a055-0d686aaedca4&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

Zajęcia dr A. Kruk: Metody kształcenia: podające i poszukujące, w tym dyskusja