Prowadzony w cyklach: 2020L, 2021L, 2021Ln, 2022L, 2023L, 2023Ln, 2024L, 2024Ln, 2025L, 2025Ln, 2026L

Punkty ECTS: brak danych

Język: angielski

Organizowany przez: Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych (dla: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej)

English for Psychology and Pedagogy IV, Level C1 51-0F-ANP4-C1

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

W cyklu 2022L:

Lektorat z języka obcego (angielski, niemiecki i rosyjski) dla dla studentów I i II roku (semestr I-IV) studiów stacjonarnych i niestacjonarnych, poziom B2 lub wyższy.
Ze względu na fakt iż zakres materiału jest zróżnicowany w zależności od języka i poziomu grup, wszelkie szczegółowe informacje dotyczące poziomu, zakresu materiału i jego rozkładu na zajęciach, a także literatury i wymagań, będą przygotowane indywidualnie przez wykładowcę i zamieszczone osobno dla każdej grupy.

W cyklu 2025L:

Kurs English for Psychology przeznaczony jest nie tylko dla studentów kierunków psychologicznych, lecz także dla słuchaczy specjalności pedagogicznych i socjologii. Może być również pomocny dla zaawansowanych sympatyków wiedzy psychologicznej, którzy z bezinteresownej ciekawości chcą rozszerzać swoją znajomość tej dziedziny, także dzięki kontaktom z publikacjami anglojęzycznymi.
Z kursu w największym stopniu skorzystają osoby, które opanowały General English na poziomie średniozaawansowanym i wyższym.

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

Elżbieta Grabińska

Efekty kształcenia

Wiedza
Student/-ka posiada kompetencje z języka obcego na poziomie B2, zna podstawową terminologię z zakresu nauk społecznych, w tym
studiowanego kierunku; posiada wiedzę o kulturze krajów z danego obszaru językowego, którą zdobył/-a na zajęciach.

Umiejętności
Student/-ka potrafi zrozumieć główne myśli w złożonych wypowiedziach np. prezentacji, wykładzie, programie TV lub
radiowym, o ile prezenter posługuje się językiem standardowym, mówi składnie i wyraźnie; potrafi ze zrozumieniem przeczytać fragmenty
współczesnych utworów literackich, opracowań naukowych ze swojej dziedziny pisanych prostym językiem, dysponuje podstawowym
słownictwem oraz posługuje się prostymi strukturami gramatycznymi, aby stworzyć spójny i logiczny tekst, CV, list motywacyjny, list
nieformalny.
Potrafi uczestniczyć w dyskusji, umie sformułować swoją opinię. Prawidłowo stosuje zwroty i wyrażenia kolokwialne. Stosuje wyrażenia sygnalizujące aprobatę, zdziwienie lub niedowierzanie. Potrafi przygotować i wygłosić krótką prezentację w języku obcym.

Kompetencje społeczne
Student/-ka jest świadomy/-a własnego sposobu uczenia się i
efektywnie go wykorzystuje.

Literatura

W cyklu 2022L:

Ze względu na różnice występujące pomiędzy grupami w ramach tego samego przedmiotu (język, podręcznik, poziom),, szczegóły są zamieszczone przez Wykładowcę w sylabusie obowiązującym dla konkretnej grupy lektoratowej.

W cyklu 2025L:

Literatura obowiązkowa
1. Treger, A., Treger, B. (2022). Psychology Vocabulary in Use. Angielski w psychologii. Warszawa: Poltext.
2. Treger, A., Treger, B. (2014). English for Psychology. Warszawa: Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej.

Literatura uzupełniająca
1. Treger, A., Treger, B. (2019). Special Education Vocabulary in Use. Warszawa: Poltext.

Uwagi

W cyklu 2022L:

Metody kształcenia:
- metoda komunikacyjna
- przygotowanie studentów do komunikacji językowej i samodzielnego używania języka
- praca w parach i grupach
- multimedialne techniki nauczania strategie bezpośrednie (pamięciowe, kojarzeniowe i kompensacyjne), pośrednie oraz społeczne (współpraca interpersonalna)
- ćwiczenia na Platformie Internetowej APS rozwijające umiejętności czytania, słuchania i pisania oraz znajomość struktur gramatycznych i leksykalnych

Nakład pracy studenta:
Godziny kontaktowe: ćwiczenia 27 godz.
Przygotowanie się do zajęć, lektury - 8
Przygotowanie się do egzaminu - 15
Przygotowanie referatu, eseju, prezentacji -2
Praca przy pomocy platformy internetowej - 8
Sumaryczna liczba punktów ECTS - 2.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 51-0F-ANP4-C1 w USOSweb