Język angielski IV – B2, poziom średnio-zaawansowany wyższy 51-0F-ANG4-B2

Lektorat z języka obcego (angielski, niemiecki i rosyjski) dla dla studentów I i II roku (semestr I-IV) studiów stacjonarnych i niestacjonarnych, poziom B2 lub wyższy.
Ze względu na fakt iż zakres materiału jest zróżnicowany w zależności od języka i poziomu grup, wszelkie szczegółowe informacje dotyczące poziomu, zakresu materiału i jego rozkładu na zajęciach, a także literatury i wymagań, będą przygotowane indywidualnie przez wykładowcę i zamieszczone osobno dla każdej grupy.

Lektorat z języka obcego (angielski, niemiecki i rosyjski) dla dla studentów I i II roku (semestr I-IV) studiów stacjonarnych i niestacjonarnych, poziom B2 lub wyższy.
Ze względu na fakt iż zakres materiału jest zróżnicowany w zależności od języka i poziomu grup, wszelkie szczegółowe informacje dotyczące poziomu, zakresu materiału i jego rozkładu na zajęciach, a także literatury i wymagań, będą przygotowane indywidualnie przez wykładowcę i zamieszczone osobno dla każdej grupy.

Lektorat z języka obcego (angielski, niemiecki i rosyjski) dla dla studentów I i II roku (semestr I-IV) studiów stacjonarnych i niestacjonarnych, poziom B2 lub wyższy.
Ze względu na fakt iż zakres materiału jest zróżnicowany w zależności od języka i poziomu grup, wszelkie szczegółowe informacje dotyczące poziomu, zakresu materiału i jego rozkładu na zajęciach, a także literatury i wymagań, będą przygotowane indywidualnie przez wykładowcę i zamieszczone osobno dla każdej grupy.

Lektorat z języka obcego (angielski, niemiecki i rosyjski) dla dla studentów I i II roku (semestr I-IV) studiów stacjonarnych i niestacjonarnych, poziom B2 lub wyższy.
Ze względu na fakt iż zakres materiału jest zróżnicowany w zależności od języka i poziomu grup, wszelkie szczegółowe informacje dotyczące poziomu, zakresu materiału i jego rozkładu na zajęciach, a także literatury i wymagań, będą przygotowane indywidualnie przez wykładowcę i zamieszczone osobno dla każdej grupy.

Lektorat z języka obcego (angielski, niemiecki i rosyjski) dla dla studentów I i II roku (semestr I-IV) studiów stacjonarnych i niestacjonarnych, poziom B2 lub wyższy.
Ze względu na fakt iż zakres materiału jest zróżnicowany w zależności od języka i poziomu grup, wszelkie szczegółowe informacje dotyczące poziomu, zakresu materiału i jego rozkładu na zajęciach, a także literatury i wymagań, będą przygotowane indywidualnie przez wykładowcę i zamieszczone osobno dla każdej grupy.

Lektorat z języka obcego (angielski, niemiecki i rosyjski) dla dla studentów I i II roku (semestr I-IV) studiów stacjonarnych i niestacjonarnych, poziom B2 lub wyższy.
Ze względu na fakt iż zakres materiału jest zróżnicowany w zależności od języka i poziomu grup, wszelkie szczegółowe informacje dotyczące poziomu, zakresu materiału i jego rozkładu na zajęciach, a także literatury i wymagań, będą przygotowane indywidualnie przez wykładowcę i zamieszczone osobno dla każdej grupy.

Lektorat z języka obcego (angielski, niemiecki i rosyjski) dla dla studentów I i II roku (semestr I-IV) studiów stacjonarnych i niestacjonarnych, poziom B2 lub wyższy.
Ze względu na fakt iż zakres materiału jest zróżnicowany w zależności od języka i poziomu grup, wszelkie szczegółowe informacje dotyczące poziomu, zakresu materiału i jego rozkładu na zajęciach, a także literatury i wymagań, będą przygotowane indywidualnie przez wykładowcę i zamieszczone osobno dla każdej grupy.

Lektorat z języka obcego (angielski, niemiecki i rosyjski) dla dla studentów I i II roku (semestr I-IV) studiów stacjonarnych i niestacjonarnych, poziom B2 lub wyższy.
Ze względu na fakt iż zakres materiału jest zróżnicowany w zależności od języka i poziomu grup, wszelkie szczegółowe informacje dotyczące poziomu, zakresu materiału i jego rozkładu na zajęciach, a także literatury i wymagań, będą przygotowane indywidualnie przez wykładowcę i zamieszczone osobno dla każdej grupy.

Lektorat z języka obcego (angielski, niemiecki i rosyjski) dla dla studentów I i II roku (semestr I-IV) studiów stacjonarnych i niestacjonarnych, poziom B2 lub wyższy.
Ze względu na fakt iż zakres materiału jest zróżnicowany w zależności od języka i poziomu grup, wszelkie szczegółowe informacje dotyczące poziomu, zakresu materiału i jego rozkładu na zajęciach, a także literatury i wymagań, będą przygotowane indywidualnie przez wykładowcę i zamieszczone osobno dla każdej grupy.

Ze względu na różnice występujące pomiędzy grupami w ramach tego samego przedmiotu (język, podręcznik, poziom),, szczegóły są zamieszczone przez Wykładowcę w sylabusie obowiązującym dla konkretnej grupy lektoratowej.

Ze względu na różnice występujące pomiędzy grupami w ramach tego samego przedmiotu (język, podręcznik, poziom),, szczegóły są zamieszczone przez Wykładowcę w sylabusie obowiązującym dla konkretnej grupy lektoratowej.

Ze względu na różnice występujące pomiędzy grupami w ramach tego samego przedmiotu (język, podręcznik, poziom),, szczegóły są zamieszczone przez Wykładowcę w sylabusie obowiązującym dla konkretnej grupy lektoratowej.

Ze względu na różnice występujące pomiędzy grupami w ramach tego samego przedmiotu (język, podręcznik, poziom),, szczegóły są zamieszczone przez Wykładowcę w sylabusie obowiązującym dla konkretnej grupy lektoratowej.

Ze względu na różnice występujące pomiędzy grupami w ramach tego samego przedmiotu (język, podręcznik, poziom),, szczegóły są zamieszczone przez Wykładowcę w sylabusie obowiązującym dla konkretnej grupy lektoratowej.

Ze względu na różnice występujące pomiędzy grupami w ramach tego samego przedmiotu (język, podręcznik, poziom),, szczegóły są zamieszczone przez Wykładowcę w sylabusie obowiązującym dla konkretnej grupy lektoratowej.

Ze względu na różnice występujące pomiędzy grupami w ramach tego samego przedmiotu (język, podręcznik, poziom),, szczegóły są zamieszczone przez Wykładowcę w sylabusie obowiązującym dla konkretnej grupy lektoratowej.

Ze względu na różnice występujące pomiędzy grupami w ramach tego samego przedmiotu (język, podręcznik, poziom),, szczegóły są zamieszczone przez Wykładowcę w sylabusie obowiązującym dla konkretnej grupy lektoratowej.

Ze względu na różnice występujące pomiędzy grupami w ramach tego samego przedmiotu (język, podręcznik, poziom),, szczegóły są zamieszczone przez Wykładowcę w sylabusie obowiązującym dla konkretnej grupy lektoratowej.

Metody kształcenia:
- metoda komunikacyjna
- przygotowanie studentów do komunikacji językowej i samodzielnego używania języka
- praca w parach i grupach
- multimedialne techniki nauczania strategie bezpośrednie (pamięciowe, kojarzeniowe i kompensacyjne), pośrednie oraz społeczne (współpraca interpersonalna)
- ćwiczenia na Platformie Internetowej APS rozwijające umiejętności czytania, słuchania i pisania oraz znajomość struktur gramatycznych i leksykalnych

Nakład pracy studenta:
Godziny kontaktowe: ćwiczenia 27 godz.
Przygotowanie się do zajęć, lektury - 8
Przygotowanie się do egzaminu - 15
Przygotowanie referatu, eseju, prezentacji -2
Praca przy pomocy platformy internetowej - 8
Sumaryczna liczba punktów ECTS - 2.

Metody kształcenia:
- metoda komunikacyjna
- przygotowanie studentów do komunikacji językowej i samodzielnego używania języka
- praca w parach i grupach
- multimedialne techniki nauczania strategie bezpośrednie (pamięciowe, kojarzeniowe i kompensacyjne), pośrednie oraz społeczne (współpraca interpersonalna)
- ćwiczenia na Platformie Internetowej APS rozwijające umiejętności czytania, słuchania i pisania oraz znajomość struktur gramatycznych i leksykalnych

Nakład pracy studenta:
Godziny kontaktowe: ćwiczenia 27 godz.
Przygotowanie się do zajęć, lektury - 8
Przygotowanie się do egzaminu - 15
Przygotowanie referatu, eseju, prezentacji -2
Praca przy pomocy platformy internetowej - 8
Sumaryczna liczba punktów ECTS - 2.

Metody kształcenia:
- metoda komunikacyjna
- przygotowanie studentów do komunikacji językowej i samodzielnego używania języka
- praca w parach i grupach
- multimedialne techniki nauczania strategie bezpośrednie (pamięciowe, kojarzeniowe i kompensacyjne), pośrednie oraz społeczne (współpraca interpersonalna)
- ćwiczenia na Platformie Internetowej APS rozwijające umiejętności czytania, słuchania i pisania oraz znajomość struktur gramatycznych i leksykalnych

Nakład pracy studenta:
Godziny kontaktowe: ćwiczenia 27 godz.
Przygotowanie się do zajęć, lektury - 8
Przygotowanie się do egzaminu - 15
Przygotowanie referatu, eseju, prezentacji -2
Praca przy pomocy platformy internetowej - 8
Sumaryczna liczba punktów ECTS - 2.

Metody kształcenia:
- metoda komunikacyjna
- przygotowanie studentów do komunikacji językowej i samodzielnego używania języka
- praca w parach i grupach
- multimedialne techniki nauczania strategie bezpośrednie (pamięciowe, kojarzeniowe i kompensacyjne), pośrednie oraz społeczne (współpraca interpersonalna)
- ćwiczenia na Platformie Internetowej APS rozwijające umiejętności czytania, słuchania i pisania oraz znajomość struktur gramatycznych i leksykalnych

Nakład pracy studenta:
Godziny kontaktowe: ćwiczenia 27 godz.
Przygotowanie się do zajęć, lektury - 8
Przygotowanie się do egzaminu - 15
Przygotowanie referatu, eseju, prezentacji -2
Praca przy pomocy platformy internetowej - 8
Sumaryczna liczba punktów ECTS - 2.

Metody kształcenia:
- metoda komunikacyjna
- przygotowanie studentów do komunikacji językowej i samodzielnego używania języka
- praca w parach i grupach
- multimedialne techniki nauczania strategie bezpośrednie (pamięciowe, kojarzeniowe i kompensacyjne), pośrednie oraz społeczne (współpraca interpersonalna)
- ćwiczenia na Platformie Internetowej APS rozwijające umiejętności czytania, słuchania i pisania oraz znajomość struktur gramatycznych i leksykalnych

Nakład pracy studenta:
Godziny kontaktowe: ćwiczenia 27 godz.
Przygotowanie się do zajęć, lektury - 8
Przygotowanie się do egzaminu - 15
Przygotowanie referatu, eseju, prezentacji -2
Praca przy pomocy platformy internetowej - 8
Sumaryczna liczba punktów ECTS - 2.

Metody kształcenia:
- metoda komunikacyjna
- przygotowanie studentów do komunikacji językowej i samodzielnego używania języka
- praca w parach i grupach
- multimedialne techniki nauczania strategie bezpośrednie (pamięciowe, kojarzeniowe i kompensacyjne), pośrednie oraz społeczne (współpraca interpersonalna)
- ćwiczenia na Platformie Internetowej APS rozwijające umiejętności czytania, słuchania i pisania oraz znajomość struktur gramatycznych i leksykalnych

Nakład pracy studenta:
Godziny kontaktowe: ćwiczenia 27 godz.
Przygotowanie się do zajęć, lektury - 8
Przygotowanie się do egzaminu - 15
Przygotowanie referatu, eseju, prezentacji -2
Praca przy pomocy platformy internetowej - 8
Sumaryczna liczba punktów ECTS - 2.

Metody kształcenia:
- metoda komunikacyjna
- przygotowanie studentów do komunikacji językowej i samodzielnego używania języka
- praca w parach i grupach
- multimedialne techniki nauczania strategie bezpośrednie (pamięciowe, kojarzeniowe i kompensacyjne), pośrednie oraz społeczne (współpraca interpersonalna)
- ćwiczenia na Platformie Internetowej APS rozwijające umiejętności czytania, słuchania i pisania oraz znajomość struktur gramatycznych i leksykalnych

Nakład pracy studenta:
Godziny kontaktowe: ćwiczenia 27 godz.
Przygotowanie się do zajęć, lektury - 8
Przygotowanie się do egzaminu - 15
Przygotowanie referatu, eseju, prezentacji -2
Praca przy pomocy platformy internetowej - 8
Sumaryczna liczba punktów ECTS - 2.

Metody kształcenia:
- metoda komunikacyjna
- przygotowanie studentów do komunikacji językowej i samodzielnego używania języka
- praca w parach i grupach
- multimedialne techniki nauczania strategie bezpośrednie (pamięciowe, kojarzeniowe i kompensacyjne), pośrednie oraz społeczne (współpraca interpersonalna)
- ćwiczenia na Platformie Internetowej APS rozwijające umiejętności czytania, słuchania i pisania oraz znajomość struktur gramatycznych i leksykalnych

Nakład pracy studenta:
Godziny kontaktowe: ćwiczenia 27 godz.
Przygotowanie się do zajęć, lektury - 8
Przygotowanie się do egzaminu - 15
Przygotowanie referatu, eseju, prezentacji -2
Praca przy pomocy platformy internetowej - 8
Sumaryczna liczba punktów ECTS - 2.

Metody kształcenia:
- metoda komunikacyjna
- przygotowanie studentów do komunikacji językowej i samodzielnego używania języka
- praca w parach i grupach
- multimedialne techniki nauczania strategie bezpośrednie (pamięciowe, kojarzeniowe i kompensacyjne), pośrednie oraz społeczne (współpraca interpersonalna)
- ćwiczenia na Platformie Internetowej APS rozwijające umiejętności czytania, słuchania i pisania oraz znajomość struktur gramatycznych i leksykalnych

Nakład pracy studenta:
Godziny kontaktowe: ćwiczenia 27 godz.
Przygotowanie się do zajęć, lektury - 8
Przygotowanie się do egzaminu - 15
Przygotowanie referatu, eseju, prezentacji -2
Praca przy pomocy platformy internetowej - 8
Sumaryczna liczba punktów ECTS - 2.