Prowadzony w cyklach: 2020L, 2021L, 2022L, 2023Z, 2023L, 2024L, 2025L, 2026L

Punkty ECTS: brak danych

Język: polski

Organizowany przez: Instytut Pedagogiki (dla: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej)

Przestępcy i ofiary 20-FF-PIO

Treści programowe zależą od tematyki zajęć i dobierane są przez osobę prowadzącą, która zgłasza fakultet.

W cyklu 2020L:

1. Przestępcy. Przyczyny popełniania przez nich czynów karalnych i warunki społeczne w jakich ich dokonują.
2. Ofiary przestępstwa – charakterystyka. Wiktymologia.
3. Przestępstwa (m.in.: zabójstwo, dzieciobójstwo, zgwałcenie).
4. Odpowiedzialność karna sprawców przestępstw.
5. Interdyscyplinarne działania organów ścigania, wymiaru sprawiedliwości i innych instytucji w przeciwdziałaniu przestępczości.
6. Alkoholizm. Narkomania.
7. Przeciwdziałanie przemocy w rodzinie.
8. Sprawca i ofiara przemocy w szkole.
9. Resocjalizacja skazanych.

W cyklu 2021L:

1. Zjawisko przestępczości.
2. Przestępcy. Przyczyny popełniania przez nich czynów karalnych i warunki społeczne w jakich ich dokonują.
3. Ofiary przestępstwa – charakterystyka. Wiktymologia. Wiktymizacja (pierwotna, wtórna np. w systemie wymiaru sprawiedliwości karnej).
4. Wybrane przestępstwa (m.in.: zabójstwo, dzieciobójstwo, zgwałcenie).
5. Alkoholizm. Narkomania.
6. Sprawca i ofiara przemocy w szkole (przemoc ucznia wobec nauczyciela, nauczyciela wobec ucznia, przemoc rówieśnicza).
7. Sprawca i ofiara przemocy w rodzinie. Przyczyny i skutki przemocy w rodzinie. Powody pozostawania pokrzywdzonych w krzywdzących związkach i częstego braku współpracy z ich strony z organami ścigania, wymiarem sprawiedliwości. Aspekt psychologiczny przemocy.
8. Odpowiedzialność karna sprawców.
9. Resocjalizacja skazanych. Działania lecznicze, korekcyjno-edukacyjne i terapeutyczne organów ścigania, wymiaru sprawiedliwości i innych instytucji.

W cyklu 2022L:

W cyklu 2023Z:

Podczas zajęć omawiane będą następujące zagadnienia:
1. Zjawisko przestępczości.
2. Przestępcy. Przyczyny popełniania przez nich czynów karalnych i warunki społeczne w jakich ich dokonują.
3. Ofiary przestępstwa – charakterystyka. Wiktymologia. Wiktymizacja (pierwotna, wtórna np. w systemie wymiaru sprawiedliwości karnej).
4. Wybrane przestępstwa (m.in.: zabójstwo, dzieciobójstwo, zgwałcenie).
5. Zbrodnie wojenne. Ludobójstwo.
6. Sprawca i ofiara przemocy w szkole.
7. Sprawca i ofiara przemocy w rodzinie. Przyczyny i skutki przemocy w rodzinie. Powody pozostawania pokrzywdzonych w krzywdzących związkach i częstego braku współpracy z ich strony z organami ścigania, wymiarem sprawiedliwości. Aspekt psychologiczny przemocy.
8. Alkoholizm. Narkomania.
9. Odpowiedzialność karna sprawców.
10. Kara śmierci.
11. Resocjalizacja skazanych. Działania lecznicze, korekcyjno-edukacyjne i terapeutyczne organów ścigania, wymiaru sprawiedliwości i innych instytucji.

W cyklu 2024L:

1. Zjawisko przestępczości.
2. Przestępcy. Przyczyny popełniania przez nich czynów karalnych i warunki społeczne w jakich ich dokonują. Odpowiedzialność karna sprawców. Resocjalizacja skazanych.
3. Ofiary przestępstwa – charakterystyka. Wiktymologia. Wiktymizacja (pierwotna, wtórna np. w systemie wymiaru sprawiedliwości karnej).
4. Wybrane przestępstwa (m.in.: zabójstwo, przestępstwa seksualne).
5. Sprawca i ofiara przemocy w szkole.
6. Sprawca i ofiara przemocy w rodzinie. Przyczyny i skutki przemocy w rodzinie. Powody pozostawania pokrzywdzonych w krzywdzących związkach. Aspekty psychologiczne przemocy.
7. Alkoholizm. Narkomania.
8. Zbrodnie wojenne. Ludobójstwo.
9. Kara śmierci.
10. Przeciwdziałanie przestępczości – formy działania organów ścigania, wymiaru sprawiedliwości i innych instytucji.

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne

Koordynatorzy przedmiotu

Małgorzata Czarkowska

Efekty kształcenia

Wiedza
posiada wiedzę na temat funkcjonowania człowieka w społeczeństwie, rodzajów więzi i struktur społecznych, dylematów współczesnej cywilizacji;
w zaawansowanym stopniu zna i rozumie różne obszary problemowe z zakresu pracy socjalnej i pracy z beneficjentami pomocy społecznej;
rozumie występujące między nimi zależności oraz wyjaśniające je teorie;
posiada wiedzę z wybranego zagadnienia, zna zastosowania praktyczne tej wiedzy w działalności zawodowej; zna i rozumie zróżnicowania społeczne, stanowiące czynniki ryzyka stygmatyzacji jednostek i rodzin; ma podstawową wiedzę o regułach komunikacji między pracownikiem socjalnym a klientem pomocy społecznej;

Umiejętności
potrafi przygotować prace pisemne oraz wystąpienia ustne dotyczące szczegółowych zagadnień i problemów z zakresu pracy socjalnej;
umie samodzielnie planować i realizować własne uczenie się na wszystkich etapach swojego życia;
wykorzystuje nowoczesne technologie w celu pozyskiwania informacji z wiarygodnych źródeł;
krytycznie ocenia i analizuje zebrane dane;
potrafi brać udział w debacie związanej z zagadnieniami omawianymi w ramach programu studiów, oceniać różne prezentowane stanowiska i o nich dyskutować; potrafi pracować zarówno indywidualnie, jak i w grupie, umie planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole;

Kompetencje społeczne
jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści;
uznaje znaczenie wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych związanych z wykonywaniem zawodu pracownika socjalnego i pracą socjalną;
odczuwa potrzebę zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu; rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego oraz uczenia się przez całe życie;
prezentuje odpowiedzialną i empatyczną postawę wobec innych ludzi, szczególnie klientów pomocy społecznej; dostrzega i formułuje problemy moralne oraz dylematy etyczne napotykane na drodze zawodowej;

Literatura

W cyklu 2020L:

W cyklu 2021L:

LITERATURA OBOWIĄZKOWA
J. Błachut, A. Gaberle, K. Krajewski, Kryminologia, Gdańsk 2007
E. Bieńkowska, Wiktymologia, Wolters Kluwer, Warszawa 2018
Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. – kodeks karny (Dz.U. z 2019 r. poz. 1950 ze zm.)
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA
L. Gardocki, Prawo karne, C.H. Beck, 2019
M. Czarkowska, Przeciwdziałanie przemocy wobec kobiet w rodzinie w praktyce organów ścigania, wymiaru sprawiedliwości i innych instytucji, wyd. LexisNexis, Warszawa 2014
M. Czarkowska, Przeciwdziałanie przestępstwom popełnianym pod wpływem alkoholu, Warszawa 2021
M. Czarkowska, J. Zozula, Uczeń i nauczyciel jako ofiary przemocy w szkole – aspekty prawne [w:] Osoba doświadczająca przemocy w świecie milczenia czy wsparcia? Refleksje interpersonalne, red. A. Lewicka-Zelent, K. Maciąg, Lublin 2017
Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie (Dz.U. z 2020 r. poz. 218)

W cyklu 2022L:

LITERATURA OBOWIĄZKOWA
J. Błachut, A. Gaberle, K. Krajewski, Kryminologia, Gdańsk 2007
E. Bieńkowska, Wiktymologia, Wolters Kluwer, Warszawa 2018
Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. – Kodeks karny (Dz.U. z 2022 r. poz. 1138 ze zm.)
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA
L. Gardocki, Prawo karne, C.H. Beck, 2019
M. Czarkowska, Przeciwdziałanie przemocy wobec kobiet w rodzinie w praktyce organów ścigania, wymiaru sprawiedliwości i innych instytucji, wyd. LexisNexis, Warszawa 2014
M. Czarkowska, Przeciwdziałanie przestępstwom popełnianym pod wpływem alkoholu, Warszawa 2021
M. Czarkowska, J. Zozula, Uczeń i nauczyciel jako ofiary przemocy w szkole – aspekty prawne [w:] Osoba doświadczająca przemocy w świecie milczenia czy wsparcia? Refleksje interpersonalne, red. A. Lewicka-Zelent, K. Maciąg, Lublin 2017
Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie (Dz.U. z 2020 r. poz. 218)

W cyklu 2023Z:

LITERATURA OBOWIĄZKOWA
J. Błachut, A. Gaberle, K. Krajewski, Kryminologia, Gdańsk 2007
E. Bieńkowska, Wiktymologia, Wolters Kluwer, Warszawa 2018
Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. – Kodeks karny (Dz.U. z 2022 r. poz. 1138 ze zm.)
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA
L. Gardocki, Prawo karne, C.H. Beck, 2019
M. Czarkowska, Przeciwdziałanie przemocy wobec kobiet w rodzinie w praktyce organów ścigania, wymiaru sprawiedliwości i innych instytucji, wyd. LexisNexis, Warszawa 2014
M. Czarkowska, Przeciwdziałanie przestępstwom popełnianym pod wpływem alkoholu, Warszawa 2021
M. Czarkowska, J. Zozula, Uczeń i nauczyciel jako ofiary przemocy w szkole – aspekty prawne [w:] Osoba doświadczająca przemocy w świecie milczenia czy wsparcia? Refleksje interpersonalne, red. A. Lewicka-Zelent, K. Maciąg, Lublin 2017
Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie (Dz.U. z 2020 r. poz. 218)

W cyklu 2024L:

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA
L. Gardocki, Prawo karne, C.H. Beck, 2019
M. Czarkowska, Przeciwdziałanie przemocy wobec kobiet w rodzinie w praktyce organów ścigania, wymiaru sprawiedliwości i innych instytucji, wyd. LexisNexis, Warszawa 2014
M. Czarkowska, Przeciwdziałanie przestępstwom popełnianym pod wpływem alkoholu, Warszawa 2021
M. Czarkowska, J. Zozula, Uczeń i nauczyciel jako ofiary przemocy w szkole – aspekty prawne [w:] Osoba doświadczająca przemocy w świecie milczenia czy wsparcia? Refleksje interpersonalne, red. A. Lewicka-Zelent, K. Maciąg, Lublin 2017
Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy w domowej (t.j. Dz.U. z 2024 r. poz. 1673)

Uwagi

W cyklu 2020L:

Metody pracy
1. wykład z prezentacją multimedialną
2. praca indywidualna

Kryteria oceniania:
1. obecność na zajęciach
2. wykonywanie zadań podczas zajęć
2. Przygotowanie pracy zaliczeniowej lub referatu na zajęcia

Nakład pracy studenta:
Godziny kontaktowe - 30 godz.
Przygotowanie się do zajęć, lektury - 12 godz.
Przygotowanie pracy zaliczeniowej - 13 godz.

Zajęcia odbywać się będą w trybie zdalnym w czasie rzeczywistym zgodnie z planem zajęć. Linki do zajęć dla poszczególnych grup:

- Grupa ćwiczeniowa nr 1 (III rok SC-SKP) - czwartek, godz. 13.30 - 15.05

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a0c09a3f2974e4fe593a8deac0ee786cf%40thread.tacv2/conversations?groupId=8c83a5b6-7bfe-4f3b-b5dd-4d52703e50a9&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

- Grupa ćwiczeniowa nr 2 (III DZPC-PRE-PI 1) - czwartek, godz. 9.50 - 11.25

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a50ede88d8de542a1a12e322b50b17e08%40thread.tacv2/conversations?groupId=e164dc98-7859-4357-9282-af543a5e621b&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

W cyklu 2021L:

Metody pracy
1. wykład z prezentacją multimedialną
2. praca indywidualna

Kryteria oceniania:
1. obecność na zajęciach
2. Przygotowanie pracy zaliczeniowej lub referatu na zajęcia

Nakład pracy studenta:
Godziny kontaktowe - 30 godz.
Przygotowanie się do zajęć, lektury - 12 godz.
Przygotowanie pracy zaliczeniowej - 13 godz.

W cyklu 2022L:

Metody pracy: wykład z prezentacją multimedialną, dyskusja, praca indywidualna, praca w grupach

Kryteria oceniania:
1. obecność na zajęciach
2. Przygotowanie pracy zaliczeniowej lub referatu na zajęcia

Nakład pracy studenta:
Godziny kontaktowe - 30 godz.
Przygotowanie się do zajęć, lektury - 12 godz.
Przygotowanie pracy zaliczeniowej - 13 godz.

W cyklu 2023Z:

Metody pracy: wykład z prezentacją multimedialną, dyskusja, praca indywidualna, praca w grupach.

Kryteria oceniania:
1. Obecność na zajęciach
2. Przygotowanie referatu na zajęcia

Nakład pracy studenta:
Godziny kontaktowe - 30 godz.
Przygotowanie się do zajęć, lektury - 12 godz.
Przygotowanie pracy zaliczeniowej - 13 godz.

W cyklu 2024L:

Metody pracy: wykład z prezentacją multimedialną, dyskusja, praca indywidualna, praca w grupach.

Kryteria oceniania:
1. Obecność na zajęciach
2. Przygotowanie referatu

Nakład pracy studenta:
Godziny kontaktowe - 30 godz.
Przygotowanie się do zajęć, lektury - 11 godz.
Przygotowanie pracy zaliczeniowej - 14 godz.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 20-FF-PIO w USOSweb