Emocje w życiu społecznym i kulturze 20-FF-EWZ1

Definicje emocji i klasyfikacje.
Uwarunkowania emocji.
Emocje w twórczości klasyków socjologii.
Socjologia emocji jako subdyscyplina. Wybrane współczesne teorie socjologiczne dotyczące emocji: organicyzm, interakcjonizm, ewolucjonizm. Sposoby badań emocji.
Praca emocjonalna w różnych zawodach.
Poczucie szczęścia oraz dobrostan społeczny.
Poczucie osamotnienia: przegląd badań.
Prezentacja mini-projektów studentów (w zespołach), dyskusje.

Definicje emocji i klasyfikacje.
Uwarunkowania emocji.
Emocje w twórczości klasyków socjologii.
Socjologia emocji jako subdyscyplina. Wybrane współczesne teorie socjologiczne dotyczące emocji: organicyzm, interakcjonizm, ewolucjonizm. Sposoby badań emocji.
Praca emocjonalna w różnych zawodach.
Poczucie szczęścia oraz dobrostan społeczny.
Poczucie osamotnienia: przegląd badań.
Prezentacja mini-projektów studentów (w zespołach), dyskusje.

Literatura obowiązkowa:
J. H. Turner, J. E. Stets (2009), Socjologia emocji. Warszawa.
T. Kanasz (2013). Emocjonalne podstawy życia społecznego: w kierunku socjologii emocji, w: W: A. Firkowska-Mankiewicz, T. Kanasz, E. Tarkowska (red.) Krótkie wykłady z socjologii: kategorie, problemy, subdyscypliny. Warszawa: Wydawnictwo APS, s.252-268. Dostęp: http://www.aps.edu.pl/media/2392040/krotkie_wyklady_z_soc_t2_ebook.pdf

Literatura uzupełniająca:
A. Czerner, E. Nieroba (red.) (2011), Studia z socjologii emocji. Opole.
M. Łukasiuk (2012) Metoda autoetnograficzna w socjologii emocji, „Societas/Communitas” nr 2.
A. Matuchniak-Krasuska (2012) O badaniu emocji w sztuce. Studium teoretyczno-metodologiczne, „Societas/Communitas” nr 2.
B. Pawłowska (2013) Czynniki wpływające na powstawanie i/lub ukrywanie emocji w pracy przedstawiciela handlowego i nauczyciela, Przegląd Socjologii Jakościowej, nr 2, Emocje w życiu codziennym, http://www.qualitativesociologyreview.org/PL/volume22_pl.php
T. Kanasz, I. Zielińska (2017), Emotional Labour of the Polish Social Workers: The Study in Sociology of Emotions, „Polish Sociological Review”, nr 3, s. 337-351.
T. Kanasz (2017), Problematyka emocji w zachowaniach prospołecznych w świetle wybranych teorii społecznych i badań empirycznych, „Folia Sociologica”, nr 62, s. 111-126.
T. Kanasz (2018), „Zmiany kultury emocjonalnej pracowników socjalnych w Polsce”, Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska Sectio I Philosophia-Sociologia Vol.43, No 1, s. 145-158.
T. Kanasz (2016), Pomoc osobom doświadczającym ubóstwa w świetle socjologii emocji. „Praca socjalna” 2016, nr 4, s. 49-65.
T. Kanasz T (2015), Emocje osób dotkniętych biedą w dyskusjach na temat pomocy, w: M. Mikołajczyk (red.). Ubóstwo, bezrobocie, bezdomność. Działania profilaktyczne i pomocowe. Warszawa: Wydawnictwo APS, s. 43-57.
T. Kanasz (2014), Badania emocji społecznych pracowników socjalnych. „Praca Socjalna”, nr 1, s. 96-112.
T. Kanasz (2014), Poczucie zadowolenia z wykonywanej pracy w opiniach pracowników socjalnych, w: M. Mikołajczyk (red.), Pomoc społeczna i praca socjalna – różne oblicza i zadania. Warszawa: Wydawnictwo APS, s. 13-28.
T. Kanasz (2015), Uwarunkowania szczęścia. Socjologiczna analiza wyobrażeń młodzieży akademickiej o szczęściu i udanym życiu. Warszawa: Wydawnictwo APS.

Literatura obowiązkowa:
J. H. Turner, J. E. Stets (2009), Socjologia emocji. Warszawa.
T. Kanasz (2013). Emocjonalne podstawy życia społecznego: w kierunku socjologii emocji, w: W: A. Firkowska-Mankiewicz, T. Kanasz, E. Tarkowska (red.) Krótkie wykłady z socjologii: kategorie, problemy, subdyscypliny. Warszawa: Wydawnictwo APS, s.252-268. Dostęp: http://www.aps.edu.pl/media/2392040/krotkie_wyklady_z_soc_t2_ebook.pdf

Literatura uzupełniająca:
A. Czerner, E. Nieroba (red.) (2011), Studia z socjologii emocji. Opole.
M. Łukasiuk (2012) Metoda autoetnograficzna w socjologii emocji, „Societas/Communitas” nr 2.
A. Matuchniak-Krasuska (2012) O badaniu emocji w sztuce. Studium teoretyczno-metodologiczne, „Societas/Communitas” nr 2.
B. Pawłowska (2013) Czynniki wpływające na powstawanie i/lub ukrywanie emocji w pracy przedstawiciela handlowego i nauczyciela, Przegląd Socjologii Jakościowej, nr 2, Emocje w życiu codziennym, http://www.qualitativesociologyreview.org/PL/volume22_pl.php
T. Kanasz, I. Zielińska (2017), Emotional Labour of the Polish Social Workers: The Study in Sociology of Emotions, „Polish Sociological Review”, nr 3, s. 337-351.
T. Kanasz (2017), Problematyka emocji w zachowaniach prospołecznych w świetle wybranych teorii społecznych i badań empirycznych, „Folia Sociologica”, nr 62, s. 111-126.
T. Kanasz (2018), „Zmiany kultury emocjonalnej pracowników socjalnych w Polsce”, Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska Sectio I Philosophia-Sociologia Vol.43, No 1, s. 145-158.
T. Kanasz (2016), Pomoc osobom doświadczającym ubóstwa w świetle socjologii emocji. „Praca socjalna” 2016, nr 4, s. 49-65.
T. Kanasz T (2015), Emocje osób dotkniętych biedą w dyskusjach na temat pomocy, w: M. Mikołajczyk (red.). Ubóstwo, bezrobocie, bezdomność. Działania profilaktyczne i pomocowe. Warszawa: Wydawnictwo APS, s. 43-57.
T. Kanasz (2014), Badania emocji społecznych pracowników socjalnych. „Praca Socjalna”, nr 1, s. 96-112.
T. Kanasz (2014), Poczucie zadowolenia z wykonywanej pracy w opiniach pracowników socjalnych, w: M. Mikołajczyk (red.), Pomoc społeczna i praca socjalna – różne oblicza i zadania. Warszawa: Wydawnictwo APS, s. 13-28.
T. Kanasz (2015), Uwarunkowania szczęścia. Socjologiczna analiza wyobrażeń młodzieży akademickiej o szczęściu i udanym życiu. Warszawa: Wydawnictwo APS.

Minimalne warunki sprzętowe: komputer/laptop/smartfon, kamera, mikrofon.

Link do zespołu w Teams: https://teams.microsoft.com/l/team/19%3ae320ba8dd51f4259ae3ba00ebb606de2%40thread.tacv2/conversations?groupId=b2febd89-67bc-4e2a-b364-e416f99016dc&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

Opis metod kształcenia: wykłady w postaci prezentacji w Power Point, krótkie dyskusje, mini-projekt

Nakład pracy studenta: udział w zajęciach - 30h, referat na podstawie mini-projektu zespołowego - 30 h

Liczba punktów ECTS 2

Opis metod kształcenia: wykłady w postaci prezentacji w Power Point, krótkie dyskusje, mini-projekt

Link do grupy w Teamsach: https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3aDDEdKNNNHuw5Pp0Ce9Pq4XvmQkbRHCpLCvwK-8nhoPc1%40thread.tacv2/Og%25C3%25B3lny?groupId=f3de9373-1310-43a7-9679-460739425251&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

Nakład pracy studenta: udział w zajęciach - 30h, referat na podstawie mini-projektu zespołowego - 30 h

Liczba punktów ECTS 2