Dawne i nowe media 20-2F-DNM1

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a09dbf80e46e5421a9685fbe13f021549%40thread.tacv2/conversations?groupId=ca5d827d-b3c2-45a2-be25-5f51a4c6a2fd&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86 (w cyklu 2020L)

Warsztat socjologicznej pracy z mediami, z elementami internetoznawstwa

W cyklu 2020L:

Poprzez uczenie oparte na doświadczeniu zrozumienie społecznych aspektów rozwoju mediów.
Zrozumienie internetu i społeczeństwa zmediatyzowanego, w tym internetowego.
Uwrażliwienie na język mediów.
Ćwiczenie interpretowania własnego doświadczenia związanego z korzystaniem z mediów.
Trening twórczości związanej z mediami w różnych okresach historycznych.

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

Piotr Toczyski

Efekty kształcenia

Wiedza
Zna schemat komunikacji i jego podstawowe elementy; potrafi zdefiniować: komunikację, kanał komunikacji, medium, znak, kod.
Potrafi podać pełną definicję komunikowania masowego M. Janowitza i prawidłowo objaśnić jej elementy składowe.
Zna genezę, rozwój i znaczenie społeczne mediów masowych; może wskazać i objaśnić różne definicje tego zjawiska.
Umie odtworzyć i zinterpretować piramidę komunikacyjną McQueila.
Zna w zarysie powstanie, rozwój i historię społeczną mediów masowych: prasy, radia, telewizji oraz Internetu.
Umiejętności
Umie analizować przekazy medialne stosując wiedzę o cechach mediów masowych.
Potrafi interpretować historyczne przekazy medialne w kontekście przemian form komunikacji.
Opanował umiejętność wnioskowania o współczesnych przemianach mediów przez analogię do zjawisk historycznych.
Potrafi samodzielnie rozpoznawać i wstępnie diagnozować zachodzące współcześnie przemiany w komunikacji społecznej.
Kompetencje społeczne
Nabywa umiejętność pracy zespołowej nad zagadnieniami akademickimi i pragmatycznymi.
Wypracował postawę analitycznego odbioru przekazów medialnych.
Przejawia postawy otwartości i krytycyzmu wobec przemian wzorów kultury związanych z przekształceniami komunikacji społecznej.

Uwagi

W cyklu 2020L:

Nakład pracy studenta to 100h. Zgodnie z zaleceniami pilotażowego programu MNiSW pn. Mistrzowie Dydaktyki realizowanego przez prowadzących w University College London stosowane są metody czynne, oparte na tutoringu małych grup i uczeniu przez doświadczenie. Wykład stosowany jest w powiązaniu z innymi formami i jego rolą jest prowadzić do refleksji nad uprzednim doświadczeniem.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 20-2F-DNM1 w USOSweb