Profilaktyka społeczna 10-2S-PRS

Wiedza
PC1_KS_W03 Rozumie pojęcie profilaktyki społecznej, potrafi zdefiniować cele, poziomy i strategie współczesnej profilaktyki społecznej.
PC1_KS_W05 Zna podstawowe teorie zachowań dysfunkcjonalnych.
PC1_KS_W04 Zna pedagogiczne, socjologiczne, psychologiczne i prawne uwarunkowania projektowania oddziaływań profilaktycznych.

Umiejętności
PC1_KS_U03 Potrafi znaleźć i zaprezentować informacje na temat lokalnych instytucji zajmujących się realizacją programów profilaktycznych na poziomie profilaktyki pierwotnej i wtórnej oraz realizowanych przez nie programów profilaktycznych.
PC1_KK_U01 Dokonuje krytycznej oceny realizowanych programów profilaktycznych.
PC1_KS_U03 Potrafi stworzyć prosty projekt zajęć profilaktycznych.

Kompetencje społeczne
PC1_KK_K02 Ma przekonanie o potrzebie podejmowania działań profilaktycznych.

Nakład pracy studenta:
Liczba godzin kontaktowych (wykłady, ćwiczenia)- 60
Przygotowanie do prezentacji, praca z książką, praca z tekstem - 15 godzin
Przygotowanie do egzaminu - 15 godzin
Łącznie - 4 punkty

Literatura podstawowa
- Gaś Z. (2006). Profilaktyka w szkole. Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne.
- Szymańska J. (2015). Programy Profilaktyczne. Podstawy profesjonalnej psychoprofilaktyki. Warszawa: Ośrodek Rozwoju Edukacji.
- ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW z dnia 4 sierpnia 2016 r. w sprawie Narodowego Programu Zdrowia na lata 2016–2020 D.U. dnia 16 września 2016 r. Poz. 1492.
- USTAWA z dnia 26 października 1982 r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi. (tekst jednolity: Dz. U. 2002 r. Nr 147 poz. 1231) (tekst ujednolicony)

Literatur uzupełniająca
- Balcerek-Kałek Anna (2003). Budowanie szkolnych programów profilaktyki. Warszawa: Wydawnictwo Szkolne PWN,
- Szpringer Monika (2004) Profilaktyka społeczna: rodzina, szkoła, środowisko lokalne, Kielce: Wydaw. Akademii Świętokrzyskiej,
- Balcerek-Kałek Anna (2003). Budowanie szkolnych programów profilaktyki. Warszawa: Wydawnictwo Szkolne PWN,
- Dziewiecki M. (2001). Nowoczesna profilaktyka uzależnień. Kielce : Wydaw. Jedność.
- Klimek Z. Profilaktyka zagrożeń w praktyce .Jelenia Góra, 2008.
- Ostaszewski K. (2003). Skuteczność profilaktyki używania substancji psychoaktywnych. Podstawy opracowywania oraz ewaluacja programów dla dzieci i młodzieży. Warszawa:Wydawnictwo. Naukowe SCHOLAR
- Szymańska J.(2000). Programy profilaktyczne: podstawy profesjonalnej psychoprofilaktyki. Warszawa: Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej MEN.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 10-2S-PRS w USOSweb