Logopedyczne badania przesiewowe 10-2S-LBP

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

W cyklu 2020Z:

TREŚCI PROGRAMOWE

ĆWICZENIA:
1. Charakterystyka rozwoju mowy dziecka jako podstawa do wykonywania badań przesiewowych.
2.Istota badań przesiewowych. Różnice pomiędzy całościowym badaniem logopedycznym (specjalistycznymi badaniami logopedycznymi) a badaniami przesiewowymi.
3. Szczegółowa prezentacja i krytyczne omówienie logopedycznych testów przesiewowych.

WARSZTATY:
1. Zasady praktycznego zastosowania omówionych na wykładach narzędzi – przygotowanie do prowadzenia badań przesiewowych.
2. Prezentacja nagrań DVD logopedycznych badań przesiewowych dzieci w wieku przedszkolnym.
3.Zasady współpracy logopedy z innymi specjalistami (kierowanie na konsultacje dodatkowe).
4. Zasady kontaktów z rodzicami.
5. Analizowanie badań przesiewowych na zaprezentowanych studentom filmach, sporządzenie dokumentacji badania przesiewowego.

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2016Z:

Agata Mężyk
Izabela Więcek-Poborczyk

W cyklu 2017Z:

Izabela Więcek-Poborczyk

W cyklu 2017Zn:

Łukasz Kowalczyk

W cyklu 2018Z:

Izabela Więcek-Poborczyk

W cyklu 2020Z:

Łukasz Kowalczyk
Agata Mężyk

W cyklu 2019Z:

Agata Mężyk
Izabela Więcek-Poborczyk

Efekty kształcenia

PC1_KK_W06, PC1_KK_W08, PC1_KK_W13
Ma wiedzę szczegółową na temat sposobów prowadzenia logopedycznych badań przesiewowych
PC1_KK_W13, PC1_KS_W03
Ma wiedzę na temat wskaźników rozwoju mowy dziecka w normie
PC1_KK_W13, PC1_KS_W03
Potrafi podać narzędzia służące logopedycznym badaniom przesiewowym
PC1_KS_U01, PC1_KS_U02, PC1_KK_U04
Potrafi przeprowadzić logopedyczne badanie przesiewowe w grupach zróżnicowanych ze względu na wiek
PC1_KS_U04, PC1_KS_U02
Potrafi określić objawy prawidłowego i nieprawidłowego stanu mowy w różnych zakresach oraz dokonać ich oceny w ramach badań przesiewowych
PC1_KK_U06
Umie wskazać konieczność wykonania dodatkowych konsultacji specjalistycznych lub ew. konsultacji logopedycznych w wyznaczonym czasie
PC1_KK_K02
Potrafi wyselekcjonować dzieci z trudnościami w zakresie umiejętności językowego porozumiewania się
PC1_KS_K01
Potrafi wyjaśnić rodzicom konieczność wykonania dodatkowych konsultacji specjalistycznych oraz podjęcia terapii logopedycznej

Praktyki zawodowe

Kontynuacją przedmiotu jest praktyka zawodowa (20g.)

Uwagi

W cyklu 2020Z:

Realizacja zajęć w trybie zdalnym odbywa się w sposób synchroniczny w aplikacji Teams. Zajęcia on-line prowadzone za pomocą aplikacji Teams odbywają się zgodnie z planem ułożonym przez Biuro ds. Planowania. Kod do zespołu został wysłany studentom poprzez pocztę USOS (mgr Ł. Kowalczyk), studenci mgr A. Mężyk zostali dołączeni do zespołu przez wykładowcę. Materiały dla studentów przekazywane są w zakładce „Pliki” w aplikacji Ms Teams. Studenci są systematycznie informowani o ich postępach w czasie kontaktów synchronicznych lub asynchronicznych z nauczycielem akademickim prowadzącym przedmiot; student ma możliwość zadawania pytań w trakcie spotkania w aplikacji lub poprzez pocztę w domenie aps.

METODY KSZTAŁCENIA:
Ćwiczenia - prezentacja i analiza testów.
Warsztaty - prezentacje multimedialne i filmy przedstawiające logopedyczne badania przesiewowe.

NAKŁAD PRACY STUDENTA:
Godziny kontaktowe ćwiczenia i laboratoria - 45 godz.
Przygotowanie się do zajęć, lektury - 20 godz.
Przygotowanie się do zaliczenia - 20 godz
Inne formy (zaplanowanie badań przesiewowych, przygotowanie pomocy do przeprowadzenia badań przesiewowych) - 25 godz.
Sumaryczna liczba punktów ECTS 4

Link do ćwiczeń na platformie TEAMS:
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ae6a468153eda495f981d3764cfc18b4e%40thread.tacv2/1601970427054?context=%7b%22Tid%22%3a%22aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86%22%2c%22Oid%22%3a%228138852a-accd-4667-918d-44b39c90a317%22%7d

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 10-2S-LBP w USOSweb