Fizjoterapia pediatryczna 10-2S-FPE

1. Ocena rozwojowa małego dziecka
2. Rozwój psychoruchowy i odruchowy prawidłowy małego dziecka ( od 0 do 18 miesiąca życia)
- kierunki prawidłowego rozwoju psychoruchowego noworodka i niemowlęcia
- charakterystyka osiągnięć rozwojowych dziecka w pierwszym roku życia
- ocena małego dziecka pod kątem funkcjonalnym w zakresie rozwoju małej motoryki (funkcji dłoni i chwytu), zabawy i umiejętności samoobsługi, rozwoju emocjonalnego i kontaktów społecznych
- charakterystyka rozwoju odruchowego dziecka w pierwszym roku życia.
3. Rozwój psychoruchowy i odruchowy nieprawidłowy małego dziecka
- wskaźniki nieprawidłowego rozwoju psychoruchowego noworodka i niemowlęcia
- charakterystyka nieprawidłowych wzorców ruchowych i odruchów neurologicznych
- ocena rozwoju psychoruchowego, społeczno-emocjonalnego i funkcjonalnego dziecka od 2 do 6 roku życia
- charakterystyka osiągnięć rozwojowych dziecka w wieku przedszkolnym, ze szczególnym uwzględnieniem osiągnięć funkcjonalnych w zakresie rozwoju ruchowego, zabawy, czynności samoobsługi oraz planowania motorycznego i logicznego (ocena dziecka w młodszym wieku przedszkolnym 3-4 lata, ocena dziecka w starszym wieku przedszkolnym 5-6 lat).
4. Wczesna diagnostyka małego dziecka
- nieprawidłowości rozwojowe niemowląt i ich ocena metodą Prechtle'a, Vojty, NDT-Bobath, SI, testem TIMP
- wykrywanie wczesnych zaburzeń rozwojowych (psychoruchowych, emocjonalnych i kontaktu)
- przewidywany wpływ zaburzeń na dalszy rozwój dziecka.

5. Diagnostyka kliniczna z zakresu fizjoterapii w wybranych zaburzeniach rozwojowych u dzieci
- Mózgowe porażenie dziecięce i inne problemy neurologiczne
- Zaburzenia zachowania się, emocjonalne, psychiczne i kontaktu
- Zespół Downa i inne wady genetyczne
- Wady wzroku i słuchu u małego dziecka
- Wady ortopedyczne narządu ruchu - charakterystyka najczęściej występujących wad wrodzonych i rozwojowych narządu ruchu (wrodzona dysplazja stawu biodrowego, choroba Perthesa, wrodzone i rozwojowe wady klatki piersiowej i kręgosłupa itp.).

METODY KSZTAŁCENIA
WIEDZA:
- prezentacja multimedialna w wykonaniu wykładowcy
- rozmowa kierowana
- symulacja
- dialog
UMIEJĘTNOŚCI:
- praca z tekstem
- działania praktyczne
KOMPETENCJE SPOŁECZNE:
- dyskusja
- dialog
- symulacja
NAKŁAD PRACY STUDENTA:
Liczba godzin kontaktowych - 12
Przygotowanie się do zajęć - 18
Przygotowanie się do zaliczenia - 30
Sumaryczna liczba godzin aktywności studenta - 60
Liczba punktów ECTS - 2