Świat wartości 10-1S-SWA

Opis treści programowych:
1. Organizacja pracy zdalnej; omówienie tematyki zajęć i sposobu zaliczenia; wartości – wprowadzenie, rodzaje wartości. Specyfika poszczególnych rodzajów. Spór o wartości – wprowadzenie. Rozdanie tematów referatów i omówienie ich specyfiki.
2. Spór o wartości – charakterystyka problemu. Problematyka wykluczenia: inność i obcość jako wartości pozytywne i negatywne- wprowadzenie. Omówienie techniki ról jako prezentacji sporu o wartości.
3. „Zwierzę” – spór o prawa zwierząt; argumenty za i przeciw – technika ról. Prezentacja problemu na podstawie lektur – student.
4. „Uchodźca”- spór o migracje, argumenty za i przeciw – technika ról. Prezentacja problemu na podstawie lektur – student.
5. „Kobieta” – spór o prawa kobiet; argumenty za i przeciw – technika ról. Prezentacja problemu na podstawie lektur – student.
6. „Dziki” – spór o wyższość europejskiej kultury; argumenty za i przeciw – technika ról roli. Prezentacja problemu na podstawie lektur – student.
7.”Gej” – spór o prawa LGBT - argumenty za i przeciw – technika ról. Prezentacja problemu na podstawie lektur – student.
8. „Ludzki odpad” – spór o przyczyny ubóstwa - argumenty za i przeciw – technika ról. Prezentacja problemu na podstawie lektur – student.
9. „Żyd” – spór o antysemityzm - argumenty za i przeciw – technika ról. Prezentacja problemu na podstawie lektur – student.
10, 11,12,13,14 „Zauważam wykluczenie” – przygotowane prezentacje studentów na temat innych grup wykluczonych: wskazanie problemu, argumentacja na rzecz tezy o wykluczeniu, sięgnięcie do własnych doświadczeń i analizy życia społecznego (media publiczne; media społecznościowe; strony internetowe; charakterystyka sporu; stanowisko własne)

Metody kształcenia:
Wszystkie zajęcia synchroniczne, w aplikacji Teams. Metody: Wykład w formie prezentacji – wprowadzenie; materiały wstępne(w PLIKACH); przygotowanie do ćwiczeń (w ZADANIACH) ćwiczenia techniką ról; referat, notatka ustrukturalizowana z ćwiczeń (w PLIKACH); prezentacja studenta „Zauważam wykluczenie” (synchroniczna); esej na podstawie prezentacji (w PLIKACH)

Godziny kontaktowe np. wykład, ćwiczenia 30
Przygotowanie się do zajęć, lektury 10
Przygotowanie referatów 10
Sumaryczna liczba punktów ECTS: 2

LINK:
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a116a68fc7322482f87d149aadd4ee957%40thread.tacv2/conversations?groupId=78abf55e-d639-4df3-8000-d88301a970dc&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86