E-learning 10-1S-ELR1

https://teams.microsoft.com/l/message/19:b3559bded998425dbcfd641aaa85786a@thread.tacv2/1612266565803?groupId=6aa0a74a-0aab-4b4e-81e0-dafa1befdd56 (w cyklu 2020Z)

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

W cyklu 2020Z:

Zajęcia dotyczą problematyki wykorzystania edukacji zdalnej zarówno w kształceniu szkolnym i akademickim, jak i komercyjnym, ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki tworzenia kursów e-learningowych z zakresu BHP. Student poznaje metody zastosowania e-learningu, jego odmiany (m-learning, b-learning, w-learning) oraz prawidłową budowę kursu e-learningowego.

TREŚCI PROGRAMOWE:
1. Wprowadzenie do istoty e-learningu
2. Rola nauczyciela i ucznia w kształceniu na odległość
3. Kompetencje umożliwiające uczenie się i nauczanie na odległość
4. Architektura komunikacji społecznej realizowanej w e-learningu
5. Webinarium jako forma symetryczności w learningu
6. Pigułki wiedzy i ich zastosowanie w edukacji online
7. MOODLE i inne rozwiązania do budowania zajęć online
8. Idea STUP BY STUP w kształceniu na odległość
9. Konstruowanie słuchowiska edukacyjnego
10. Budowanie materiału wideo
11. Transmisja na żywo jako forma kształcenia na odległość
12. Warunki tworzenia poprawnych materiałów edukacyjnych do kształcenia na odległość
13. Miejsce na marketing i PR w kształceniu na odległość
14. Audioprzewodniki i ich konstrukcja
15. Wywiad, reportaż, felieton jako materiał edukacyjny w kształceniu online
16. Platformy e-learningowe

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

Justyna Bluszcz

Efekty kształcenia

Efekty zgodne z PROGRAMEM KSZTAŁCENIA dla kierunku: PEDAGOGIKA (PE) Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Profil: akademicki wprowadzony Uchwałą Rady Wydziału NP. nr 629/15-16 obowiązujący od roku akademickiego 2016/17

WIEDZA
PE_W16
- Ma elementarną wiedzę o specyfice zawodu nauczyciela osób dorosłych w cyberprzestrzeni.
PE1_W19
- Zna zasady i normy etyczne w odniesieniu do pracy zawodowej nauczyciela osób dorosłych w cyberprzestrzeni.
PE1_W23
- Ma wiedzę o projektowaniu i prowadzeniu edukacji osób dorosłych za pośrednictwem Internetu.

UMIEJĘTNOŚCI
PE1_U06
- Umie w sposób precyzyjny i spójny wypowiedzieć się na wybrane tematy w zakresie kształcenia osób dorosłych przez Internet.
PE1_U09
- Umiejętnie analizuje i ocenia stosowane na wirtualnych platformach edukacyjnych metody i procedury nauczania.
PE1_U15
- Potrafi zaplanować i zaprojektować zajęcia edukacyjne na wirtualnej platformie edukacyjnej dla różnych środowisk osób dorosłych z wykorzystaniem charakterystycznych dla środowiska elektronicznego (wirtualnego) technik i narzędzi metodycznych.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE
PE1_K01
- Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności z zakresu metodyki pracy, jako doradca zawodowy z osobami dorosłymi, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i doskonalenia warsztatu metodycznego.
PE1_K04
- Odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, jako nauczyciel dorosłych kształcenia na odległość, projektuje i wykonuje działania pedagogiczne.

Uwagi

W cyklu 2020Z:

METODY KSZTAŁCENIA
- wykład,
- dyskusja dydaktyczna,
- analiza dobrych praktyk,
- ćwiczenia praktyczne (projekt zajęć e-learningowych)
- metody aktywizujące (burza mózgów)
- Budowanie i ocena materiałów dydaktycznych,

NAKŁAD PRACY STUDENTA
FORMA AKTYWNOŚCI STUDENTA (średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności)

Godziny kontaktowe np. wykład, ćwiczenia: 30h
Przygotowanie się do zajęć, lektury : 15h
Przygotowanie referatu, prac, materiałów dydaktycznych, projektu: 15h

Sumaryczna liczba punktów ECTS 2

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 10-1S-ELR1 w USOSweb