Diagnostyka pedagogiczna 10-1S-DPE

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

W cyklu 2020Z:

1. Reguły postępowania diagnostycznego. Kodeks etyczny diagnosty.
2. Narzędzia stosowane podczas diagnozy pedagogiczno-psychologicznej :obserwacja, wywiad, ankieta, testy (pedagogiczne/ psychologiczne), techniki socjometryczne. Rodzaje prowadzonej dokumentacji psychologiczno-pedagogicznej.
3. Rozmowa diagnostyczna-schemat prowadzenia rozmowy wstępnej (zbieranie wywiadu), nawiązanie relacji bezpiecznej z uczniem/ rodzicem.
4. Diagnoza trudności szkolnych. Psychologiczne i pedagogiczne zastosowanie Testu Strategii Uczenia się ( K.Franczak).
5. Rozpoznawanie zdolności. Rozmowa diagnostyczna z rodzicami dziecka zdolnego (Skala do Mierzenia Osiągnięć). Poszukiwania własnych uzdolnień na modelu inteligencji wielorakich Gardnera.
6. Diagnoza zdolności i umiejętności interpersonalnych. Opracowanie arkusza obserwacji kontaktów interpersonalnych podczas wykonywania zadania grupowego.
7. Psychologiczno-pedagogiczna diagnoza potencjału twórczego.
8. Syndrom nieadekwatnych osiągnięć szkolnych - jak diagnozować. Narzędzia wspierające diagnozę.

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

Małgorzata Jabłonowska

Efekty kształcenia

Efekty zgodne z PROGRAMEM KSZTAŁCENIA dla kierunku: PEDAGOGIKA (PE) Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Profil akademicki wprowadzony Uchwałą Rady Wydziału NP. nr 629/15-16 obowiązujący od roku akademickiego 2016/17

WIEDZA
PE1_W15
- Zna narzędzia diagnostyczne służące rozpoznawaniu uzdolnień uczniów.

UMIEJĘTNOŚCI
PE1_U05
- Potrafi zaprojektować oraz przeprowadzić diagnozę pedagogiczną i opracować wyniki procesu diagnostycznego w postaci opinii pedagogicznej.
PE1_U12
- Dostrzega i analizuje etyczne aspekty diagnozy pedagogicznej.
PE1_U15
- Potrafi dobierać i odpowiednio łączyć metody diagnostyczne w celu weryfikacji hipotez dotyczących symptomów zaburzeń rozwojowych dziecka.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE
PE1_K06
- Dostrzega i analizuje etyczne aspekty diagnozy pedagogicznej.

Uwagi

W cyklu 2020Z:

METODY KSZTAŁCENIA
- ćwiczenia praktyczne
- analiza tekstów źródłowych
- metody aktywizujące i problemowe

NAKŁAD PRACY STUDENTA
Godziny kontaktowe (ćwiczenia): 15 godz.
Przygotowanie się do zajęć, lektury: 5 godz.
Przygotowanie się do zaliczenia na ocenę: 5 godz.
Przygotowanie referatu, eseju, prezentacji 5 godz

Zajęcia realizowane w trybie synchronicznym.
Syllaus i materiały edukacyjne stanowią utwór w rozumieniu przepisów ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz.U. 1994 Nr 24, poz. 83 t.j. Dz.U. z 2019 r. poz. 1231) i podlegają ochronie prawnej. Obowiązuje całkowity zakaz wykorzystywania ich w celach zarobkowych.
Niedozwolone jest korzystanie z niniejszych materiałów (w tym w szczególności ich dalsza publikacja i udostępnianie) bez zgody autora poza przypadkami dozwolonego użytku chronionych utworów określonego przepisami ustawy. Studenci doktoranci i pracownicy APS są w szczególności uprawnieni są do korzystania z pojedynczych egzemplarzy utworu w zakresie własnego użytku naukowego niezwiązanego z celem zarobkowym

Sumaryczna liczba punktów ECTS 1

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 10-1S-DPE w USOSweb