Praktyka asystencko-pedagogiczna (śródroczna) w Centrach Kształcenia Ustawicznego lub szkołach dla pracujących 10-1P-EDB2a

WIEDZA
PE1_W07
- Ma rozszerzoną wiedzę o relacjach interpersonalnych w CKU lub szkołach dla pracujących istotnych z punktu widzenia procesów edukacyjnych z udziałem osób dorosłych.
PE1_W13
- Ma rozszerzoną wiedzę o CKU lub szkołach dla pracujących, jako środowiskach wychowawczych, ich specyfice i procesach w nich zachodzących.
PE1_W19
- Ma rozszerzoną wiedzę dotyczącą prowadzenia działalności pedagogicznej w CKU lub w szkołach dla pracujących.
PE1_W21
- Ma rozszerzoną wiedzę dotyczącą wsparcia pedagogicznego udzielanego uczniom dorosłym w CKU lub w szkołach dla pracujących.

UMIEJĘTNOŚCI
PE1_U03
- Potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi w celu analizowania podejmowanych przez nauczyciela osób dorosłych strategii działań praktycznych w odniesieniu do uczniów CKU lub uczniów szkół dla pracujących.
PE1_U06
- Potrafi w sposób precyzyjny i spójny wypowiadać się w mowie i na piśmie, przygotowując dokumentację potwierdzającą nabycie wybranych umiejętności nauczyciela osób dorosłych.
- Potrafi przygotować materiał metodyczny (konspekt) oraz wybrane materiały wspomagające pracę nauczyciela osób dorosłych, wykorzystując różne ujęcia teoretyczne, korzystając zarówno z dorobku pedagogiki, jak i innych dyscyplin.
PE1_U08
- Posiada umiejętność proponowania własnych pomysłów zajęć dla osób dorosłych i młodzieży i podejmuje próby zaprezentowania ich w ramach działalności pedagogicznej w CKU lub w szkołach dla pracujących;.
- Posiada umiejętność prezentowania wątpliwości i sugestii, popierając je argumentacją w kontekście wybranych perspektyw teoretycznych i metodycznych.
PE1_U10
- Potrafi posługiwać się podstawowym ujęciami teoretycznym w celu analizowania, interpretowania oraz projektowania strategii działań nauczyciela osób dorosłych odnoszących się do zadań dydaktycznych.
PE1_U12
- Potrafi posługiwać się zasadami i normami etycznym i w podejmowanej działalności nauczyciela osób dorosłych, dostrzega i analizuje dylematy etyczne; przewiduje skutki konkretnych działań pedagogicznych.
PE1_U14
- Potrafi dokonać analizy własnych działań i wskazać ewentualne obszary wymagające modyfikacji w przyszłym działaniu w roli nauczyciela dorosłych w CKU lub w szkole dla pracujących.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE
PE1_K01
- Jako przyszły nauczyciel osób dorosłych w CKU lub w szkole dla pracujących ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia.
PE1_K04
- Jako przyszły nauczyciel osób dorosłych ma przekonanie o wadze zachowania się w sposób profesjonalny, refleksji na tematy etyczne i przestrzegania zasad etyki zawodowej.
PE1_K07
- Jako przyszły nauczyciel osób dorosłych jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w Centrach Kształcenia Ustawicznego oraz w szkołach dla pracujących realizujących działania pedagogiczne adresowane do osób dorosłych; jest zdolny do porozumiewania się z osobami będącymi i niebędącymi specjalistami z zakresu edukacji dorosłych.

DRUKI DO POBRANIA
Uwaga ! dokumenty należy drukować dwustronnie.
Sylabus
Karta praktykanta
Inne dokumenty
Skierowanie

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 10-1P-EDB2a w USOSweb