Zachowania ryzykowne dzieci i młodzieży 00-FF-ZRD

Pojęcie zachowań problemowych i zachowań ryzykownych.-

Teoria zachowań problemowych Richarda Jessora.-

Uwarunkowania podejmowania zachowań ryzykownych.

Bunt okresu dojrzewania i jego funkcje.-

Nieprzystosowanie społeczne -źródła, diagnoza jego ryzyka.-

Przemoc w szkole -przemoc rówieśnicza, sprawcy i ofiary przemocy, przemoc symboliczna. przemoc dorosłych, uwarunkowania przemocy, diagnoza, rozpoznawanie zjawiska przemocy.-

Cyberprzemoc –formy, uwarunkowania, konsekwencje.-

Uzależnienia fizyczne i behawioralne –uzależnieni od alkoholu, narkotyków, dopalaczy, od komputera i Internetu.-

Grupy nieformalne.

Podkultury młodzieżowe.

-Konflikty w klasie, szkole.-

Trudności wychowawcze i adaptacyjne wynikające ze zmiany środowiska życia.-

Profilaktyka. Czynniki chroniące oraz czynniki ryzyka związane z zachowaniami ryzykownymi.-

Kształtowanie postaw prospołecznych -wychowanie do wartości i odpowiedzialności.

Pojęcie zachowań problemowych i zachowań ryzykownych.-

Teoria zachowań problemowych Richarda Jessora.-

Uwarunkowania podejmowania zachowań ryzykownych.

Bunt okresu dojrzewania i jego funkcje.-

Nieprzystosowanie społeczne -źródła, diagnoza jego ryzyka.-

Przemoc w szkole -przemoc rówieśnicza, sprawcy i ofiary przemocy, przemoc symboliczna. przemoc dorosłych, uwarunkowania przemocy, diagnoza, rozpoznawanie zjawiska przemocy.-

Cyberprzemoc –formy, uwarunkowania, konsekwencje.-

Uzależnienia fizyczne i behawioralne –uzależnieni od alkoholu, narkotyków, dopalaczy, od komputera i Internetu.-

Grupy nieformalne.

Podkultury młodzieżowe.

-Konflikty w klasie, szkole.-

Trudności wychowawcze i adaptacyjne wynikające ze zmiany środowiska życia.-

Profilaktyka. Czynniki chroniące oraz czynniki ryzyka związane z zachowaniami ryzykownymi.-

Kształtowanie postaw prospołecznych -wychowanie do wartości i odpowiedzialności.

Pojęcie zachowań problemowych i zachowań ryzykownych.-

Teoria zachowań problemowych Richarda Jessora.-

Uwarunkowania podejmowania zachowań ryzykownych.

Bunt okresu dojrzewania i jego funkcje.-

Nieprzystosowanie społeczne -źródła, diagnoza jego ryzyka.-

Przemoc w szkole -przemoc rówieśnicza, sprawcy i ofiary przemocy, przemoc symboliczna. przemoc dorosłych, uwarunkowania przemocy, diagnoza, rozpoznawanie zjawiska przemocy.-

Cyberprzemoc –formy, uwarunkowania, konsekwencje.-

Uzależnienia fizyczne i behawioralne –uzależnieni od alkoholu, narkotyków, dopalaczy, od komputera i Internetu.-

Grupy nieformalne.

Podkultury młodzieżowe.

-Konflikty w klasie, szkole.-

Trudności wychowawcze i adaptacyjne wynikające ze zmiany środowiska życia.-

Profilaktyka. Czynniki chroniące oraz czynniki ryzyka związane z zachowaniami ryzykownymi.-

Kształtowanie postaw prospołecznych -wychowanie do wartości i odpowiedzialności.

Pospiszyl I., K., Żabczyńska E. (1985). Psychologia dziecka niedostosowanego społecznie. Warszawa: PWN

Hollin, C.R., Brownie, D., Palmer, E.J. (2004). Przestępczość wśród młodzieży. Rozpoznanie zjawiska, diagnozowanie i profilaktyka. Gdańsk: GWP

Kołakowski, A., Pisula, A. (2018). Sposób na trudne dziecko. Przyjazna terapia behawioralna. Gdańsk: GWP.

Urban, B. (2000). Zaburzenia w zachowaniu i przestępczość młodzieży. Kraków, UJ.

Urban, B., (2005) Zachowania dewiacyjne młodzieży w interakcjach rówieśniczych. Kraków: UJ.

Urban, B. (2012). Agresja młodzieży i odrzucenie rówieśnicze. Kraków: UJ

Kozak, S. (2007). Patologie wśród dzieci i młodzieży. Warszawa, Difin.

Pospiszyl I., K., Żabczyńska E. (1985). Psychologia dziecka niedostosowanego społecznie. Warszawa: PWN

Hollin, C.R., Brownie, D., Palmer, E.J. (2004). Przestępczość wśród młodzieży. Rozpoznanie zjawiska, diagnozowanie i profilaktyka. Gdańsk: GWP

Kołakowski, A., Pisula, A. (2018). Sposób na trudne dziecko. Przyjazna terapia behawioralna. Gdańsk: GWP.

Urban, B. (2000). Zaburzenia w zachowaniu i przestępczość młodzieży. Kraków, UJ.

Urban, B., (2005) Zachowania dewiacyjne młodzieży w interakcjach rówieśniczych. Kraków: UJ.

Urban, B. (2012). Agresja młodzieży i odrzucenie rówieśnicze. Kraków: UJ

Kozak, S. (2007). Patologie wśród dzieci i młodzieży. Warszawa, Difin.

Pospiszyl I., K., Żabczyńska E. (1985). Psychologia dziecka niedostosowanego społecznie. Warszawa: PWN

Hollin, C.R., Brownie, D., Palmer, E.J. (2004). Przestępczość wśród młodzieży. Rozpoznanie zjawiska, diagnozowanie i profilaktyka. Gdańsk: GWP

Kołakowski, A., Pisula, A. (2018). Sposób na trudne dziecko. Przyjazna terapia behawioralna. Gdańsk: GWP.

Urban, B. (2000). Zaburzenia w zachowaniu i przestępczość młodzieży. Kraków, UJ.

Urban, B., (2005) Zachowania dewiacyjne młodzieży w interakcjach rówieśniczych. Kraków: UJ.

Urban, B. (2012). Agresja młodzieży i odrzucenie rówieśnicze. Kraków: UJ

Kozak, S. (2007). Patologie wśród dzieci i młodzieży. Warszawa, Difin.

Metody kształcenia: wykład, dyskusja, prezentacja, praca z materiałami źródłowymi

Godziny kontaktowe 15

przygotowanie do zajęć 5

przygotowanie prezentacji 5

zapoznanie się z literaturą 5

Punkty ECTS 1

Metody kształcenia: wykład, dyskusja, prezentacja, praca z materiałami źródłowymi

Godziny kontaktowe 15

przygotowanie do zajęć 5

przygotowanie prezentacji 5

zapoznanie się z literaturą 5

Punkty ECTS 1

Metody kształcenia: wykład, dyskusja, prezentacja, praca z materiałami źródłowymi

Godziny kontaktowe 15

przygotowanie do zajęć 5

przygotowanie prezentacji 5

zapoznanie się z literaturą 5

Punkty ECTS 1